人教版（2023） 必修第一册 Unit 5 Languages Around the World双基训练金卷二（含解析无听力部分）

第第页人教版（2023）必修第一册Unit5LanguagesAroundtheWorld双基训练金卷(二）（含解析，无听力部分）高一上学期训练卷

必修一Unit5Languagesaroundtheworld

英语（二）

（本卷满分100分）

一、阅读理解（每小题2分，共16分）

A

CanyourememberthedaywhenyouspokeyourfirstwordIfyoucan,youareunusual.Trytoimaginewhatfirstfewmonthsofyourlifewerelike.Iamsureyoujustspentmostofyourtimeeating,sleepingandcrying.Asyougrewolder,youwereawakemoreofthetime.Ittookyourparentsmoretimetoplaywithyouandtalktoyou.Youwatchedandlistenedcuriously(好奇).Youbegantoknowthatpeoplemadecertainsoundstogowithcertainthings.

Thenyoubegantotrymakingthesoundsyouheard.Andstepbystepyouwereabletomaketherightsoundforonething.Onthatdayyoucametounderstandthesecretoflanguage.Thesecretisthatacertainsoundmeansacertainthing.Onesoundmightbeasgoodasanother.Butitisnogoodasawordunlesseverybodyagreesonitsmeaning.Onlywhenagroupofpeopleusethesamesetofsoundsofthings,cantheyunderstandeachother.Then,andonlythendothesepeoplehaveaLANGUAGE.

Afteryoufoundthesecretoflanguage,youlearnedwords.Someofthewordsmeantthings,suchasBOOKS,CHAIRSandSHOES.Somewordsmeantdoingthings,suchasGOandSWIM,andotherwordsdescribethings,suchasGOODandDIRTY.Soonyoulearnedtoputwordstogethertoexpressyouridea,suchas“Iwanttogooutandplaywithmyfriends.”Thisislanguage.Bymeansoflanguagepeoplecancommunicate.Sowesaylanguagesaremeansofcommunication.

1._________canrememberthedaywhen__________.

A.One;hespokehisfirstword

B.Noone;hespokehisfirstword

C.Mostpeople;theyspoketheirfirstwords

D.None;theyspoketheirfirstwords

2.Thesecretoflanguageisthat__________.

A.onesoundmightbeasgoodasanother

B.peoplecanunderstandeachother

C.acertainsoundisforacertainthing

D.thereisaspecialsoundforeachperson

3.Youcouldlearnwords________.

A.beforeyouknewwhatthelanguagewas

B.afteryouknewwhatthelanguagewas

C.beforeyouknewthesecretofthelanguage

D.whenyouwereababy

4.Theaiminusinglanguageis________.

A.togeteverythingonewantsfromothers

B.tosaywhatonewantstoknow

C.toshareideas,opinions,news,etcwithoneanother

D.tomakeoneselfunderstoodbyothers

B

I’msittinginmykitcheninLondon,tryingtofigureoutatextmessagefrommybrother.HelivesinourhomecountryofGermany.WespeakGermantoeachother,alanguagethat’srichinstrangewords,butI’veneverheardthisonebefore:fremdschmen.

Theexperiencegetsmetoconsider:canweloseourmotherlanguageMostimmigrants(移民)knowwhatit’sliketobenotasgoodattheirmotherlanguageasbefore.Theprocessseemsobvious:thelongeryouareaway,themoreyourlanguagesuffers.Butit’snotquitesostraightforward(简单的).Itturnsoutthathowlongyou’vebeenawaydoesn’talwaysmatter.Socializingwithothernativespeakersabroadcanworsenyourownnativeskills.Andemotionalfactorsliketrauma(精神创伤)canbethebiggestfactorofall.

Inchildren,thephenomenonoflanguageattrition(语言磨蚀)issomewhateasiertoexplainsincetheirbrainsaregenerallymoreflexibleandadaptable.Untiltheageofabout12,aperson’slanguageskillsarerelativelyeasytochange.Studiesoninternationaladoptershavefoundthatevennine-year-oldscanalmostcompletelyforgettheirfirstlanguagewhentheyareremovedfromtheircountryofbirth.

Butinadults,thefirstlanguageisunlikelytodisappearentirelyexceptinextremecircumstances.Forexample,MonikaSchmidanalyzedtheGermanofelderlyGerman-Jewishwartimerefugees(难民)intheUKandtheUS.Themainfactorthatinfluencedtheirlanguageskillswasn’thowlongtheyhadbeenabroadorhowoldtheywerewhentheyleft.Itwashowmuchtraumatheyhadexperiencedasvictims.ThosewholeftGermanyintheearlydaysofNazioccupation,beforetheworstviolence,tendedtospeakbetterGerman—despitehavingbeenabroadthelongest.Thosewholeftlater,tendedtospeakGermanwithdifficultyornotatall.

“Itseemedveryclearlyaresultofthistrauma”,saysSchmid.“EventhoughGermanwasthelanguageofchildhood,homeandfamily,itwasalsothelanguageofpainfulmemories”.Themosttraumatizedrefugeeshadheldthemback.Asoneofthemsaid:“IfeelthatGermanybetrayedme.Americaismycountry,andEnglishismylanguage.”

5.Whatdoesthefirstparagraphserveas

A.Acomment.B.Abackground.

C.Anexplanation.D.Anintroduction.

6.Whatdoparagraph4and5mainlytalkabout

A.Howtwolanguagescoexist.

B.Thewaytodealwithadult’strauma.

C.Thereasonsbehindadult’slanguageattrition.

D.Whethertraumaleadstoadult’slanguageattrition.

7.Whydoestraumacauseaperson’smotherlanguagetodisappear

A.Becausehecan’trememberhismotherlanguage.

B.Becausehisabilitytocommunicateisaffected.

C.Becausehiscountryisfarfromhim.

D.Becausehechoosestoescapefrombadexperiences.

8.Whatisthebesttitleforthepassage

A.Wheredoesyournativelanguagecomefrom

B.Willyouloseyournativelanguage

C.Howdoestraumaaffectyourfirstlanguage

D.Howfarareyoufromyourmothertongue

二、七选五（每小题2分，共10分）

DifferentCultures

TheculturesoftheEastandtheWestreallydistinguishthemselvesfromeachotheralot.9..

TheoriginoftheEasterncultureismainlyfromtwocountries:ChinaandIndia.Bothofthetwoculturesaredevelopedbyrivers—theYellowRiverinChinaandtheIndusRiverinIndia.10.

WhenthetwomotherriversgavebirthtotheEasternculture，anotherfamousculturewasbroughtupontheMesopotamianplain(美索不达米亚平原)一theMesopotamianCivilization.ThiscivilizationlaterondevelopedintotheculturesofAncientRomeandAncientGreek.11.LiketheChineseculture,theEuropeanculturealsocrossedwaters.WhentheBritishsettleddowninAmerica,theirculturewentwiththemovertheAtlanticOcean.SotheAmericanculturedoesn’tdistinguishitselffromtheEuropeanculturealot.

12.Takethelanguagesystemforexample.IntheEast,mostlanguagesbelongtothepictographic(象形文字)languagewhiletheWesternlanguagesaremostlybasedontheLatinsystem.Othercauseslikehumanracedifferencescountaswell.Butwhat’smore,duetothefardistanceandthesteepareasbetweentheEastandtheWest,thetwoculturesseldomcommunicateuntilrecentcenturies.Sotheygrewuptotallyintheirownwayswithalmostnointerference(干预)fromtheother.

Thedifferencesareeverywhere.13.Butdifferentculturesmaketheworldinthe21stcenturymorevaried.Theculturalgapshouldnotbetheobstacletothecivilizationofhumanbeings.Itoughttobethemotivationforourgoingfarther.

A.Letusworktogethertokeepavarietyofcultures.

B.Oneimportantthingistolearnabouttheother’sculture.

C.Andthesetwoarewell-knownasthebaseoftheEuropeanculture.

D.Thisisbecausetheculturesystemsaretwoseparatesystemsonthewhole.

E.Theyhelpedthetwoculturesdevelopforcenturiesandformtheirownstyles.

F.Theyareobviousandaffectpeople’swaysofthinkingandtheirviewsoftheworld.

G.Atthesametime,someotherdifferencesaddtotheculturaldifferences.

三、完形填空（每小题1.5分，共30分）

Masteryofalanguageisoneofthegreatest14thatonecaneverhave.Manypeoplehaveapassion(激情)forlearninglanguages.Humanlanguageevolve(进化)fromhandgesturesandothersignsthatpeopleusedto15witheachother.Ancientpeoplestartedwithdrawing16aboutwhattheywantedtosay,whichlateronevolvedintosomelanguages,afterwhichmanyotherdialects(方言)havecomeinto___17.Withover2,700differentlanguagesand7,000dialects18allovertheworld,theworldhasmanydifferentculturesthat19speaktheirnativedialects.

Onesuch20thatisevenolderthantheholybookQuran(《古兰经》),thefinestworkinclassicalArabic(阿拉伯语)21,isArabic.Itisknowntobeoneofthemost22__spokenlanguages,asover300millionpeoplespeakinthistongue.Incaseyouwanttolearnit,thentherearemanyArabictranslationservicesthat23peoplehowtoactuallyspeakthelanguage.Thislanguagealonehashundredsofdifferentdialectsthatareusedbypeopledependingonwhat24theyareat.Itis25thatpeoplewhospeak26languagesfinditdifficulttocommunicatewitheachotherbecauseofthedifferenceindialect;27,justlikeeveryotherlanguage,thislanguagealsohasastandardlanguagewhichisusedinbroadcasts,newspapers,magazinesandevenin___28thatteachArabicastheirsecondlanguage.

Soifyouwantto29whatapersonwhohasadifferentArabicdialectistryingtosay,youwouldneedthe30ofArabictranslationservices.Asmentionedearlier,theyteachthislanguage;however,youneedtohaveenoughtimetolearnit___31_itisalsoknowntobeoneofthemost32languagesthatonecanlearn.Infact,manyuniversitystudentswhomajorinthislanguagegethelpfromtheseagencies,makingit33forthemtolearnit.

14.A.waysB.skillsC.expressionsD.means

15.A.communicateB.fightC.competeD.exchange

16.A.numbersB.circlesC.mapsD.pictures

17.A.sightB.effectC.fashionD.action

18.A.concernedB.usefulC.presentD.familiar

19.A.meanwhileB.stillC.seldomD.never

20.A.bookB.gameC.customD.language

21.A.literatureB.styleC.theoryD.influence

22.A.probablyB.necessarilyC.widelyD.loudly

23.A.adviseB.teachC.explainD.remind

24.A.levelB.lengthC.ageD.location

25.A.surprisingB.comfortingC.disappointingD.challenging

26.A.foreignB.nativeC.similarD.various

27.A.thereforeB.howeverC.besidesD.or

28.A.schoolsB.restaurantsC.hospitalsD.supermarkets

29.A.repeatB.forecastC.researchD.understand

30.A.listB.helpC.sharingD.review

31.A.becauseB.thoughC.unlessD.until

32.A.importantB.formalC.difficultD.lively

33.A.saferB.cheaperC.freerD.easier

四、单句语法填空（每小题2分，共24分）

34.Knowingaforeignlanguagemeansbetterjobchancesin________future.

35.ThissuggeststhatBritishattitudes____________accenthavedeeprootsandarebasedonclassprejudice.

36.Whenhelefthis____________(nation)country,hesaidhewouldnotreturnuntilhewassuccessful.

37.I’dappreciate____________ifyoucouldletmeknowinadvancewhetherornotyouwillcome.

38.__________thedifficulty,shefinallybecamethefirstIndianfemaleathletetocompeteintheOlympics.

39.Thedoctor-patientrelationship__________(base)ontrust,andthereforehonestyisessential.

40.Theysaidthatduetothe(globe)warmingtheforestisproducingadditionaltonsofwoodeachyear.

41.Themapisofgreat_____________(important)toyouifyouwanttotravelaroundinthecity.

42.Thehouse___________Ilivedtenyearsagohasbeenpulleddown.

43.Theblacksinthecountrywanttobetreated(equal)ineducationandemployment.

44.___________(listen)toEnglishradioprogrammeshelpshimgetusedtohowfastnativespeakerstalk.

45.Healwaysrepeatswhathehearstohelp__________(he)toexperiencethefeelingofthelanguage.

五、概要写作（共20分）

阅读下面短文，根据其内容写一篇60词左右的内容概要。

Culturescanbedifferentfromeachotherinmanyaspects.Peoplecaneatdifferentfoodsandliveindifferenttypesofhouses.Peopleprobablyspeakdifferentlanguagesandhavebeliefsandcustomsverydifferentfromyours.However,theycanbesimilarinwaysofconnectingwitheachother.Wesometimescallthesemeansofcommunicationuniversallanguages.

Somelegendsholdthat(据说)thousandsofyearsagotherewasasinglelanguagespokenbyeveryone.Itisfuntothinkaboutatimewheneveryonemayhavebeenabletocommunicateinthesamelanguagethoughhistoricalevidencedoesnotsupportthis,ofcourse.

Today,therearethousandsoflanguagesspokenaroundtheworld.Yet,therearesomemeansofcommunicationthatgobeyondwordsandallowpeopleofwildlydifferentbackgroundstocommunicateandshareemotionsandfeelings.Forexample,somepeoplebelievemusicisauniversallanguage.Theremaybesomescientificsupportforthisidea,too.Expertshavelearnedthatacrossculturespeoplecanrecognizethreecommonemotionsinmusic:happiness,sadnessandfear.

Anotheruniversallanguagethatyoumightnothavethoughtofismath!Ifyouthinkaboutitnow,itjustmakessense.Thevalueof“pi”isroughly3.14159nomatterwhereyouare.Similarly,wejudgethevalueofsomethingbythesamemathematicalcalculations,nomatterwhetheryou’recountingindollars,poundsorRMB．

高一上学期训练卷

必修一Unit5Languagesaroundtheworld

英语（二）答案

一、阅读理解（每小题2分，共16分）

【答案】1-4BCBC

【解析】这是一篇说明文。主要讲述了语言的学习过程和人们使用语言的目的。

1.推理判断题。根据第一段第一句“CanyourememberthedaywhenyouspokeyourfirstwordIfyoucan,youareunusual.”可知如果你能记住你说的第一句话，你就是不同寻常的。由此可推测没有人能记住自己说的第一句话的。故选B。

2.细节理解题。由第二段第四句“Thesecretisthatacertainsoundmeansacertainthing”可知，秘密就是一种特定的声音意味着一件事，故选C。

3.细节理解题。由第三段第一句“Afteryoufoundthesecretoflanguage,youlearnedwords”可知当你发现了语言的秘密之后，你学会了一些单词。即当你了解了语言是什么之后，你会学会一些单词。故选B。

4.细节理解题。由最后一段最后一句“Bythewayoflanguagepeoplecancommunicate.Sowesaylanguagesmeancommunication”可知，通过语言，人们可以交流。所以我们使用语言的目的在于交流，和他人分享意见观点。故选C。

【答案】5-8DCDB

【解析】由一封信中的生词引发自己的疑问：我们的母语会消失吗？然后通过德国犹太战时难民的例子向大家证明了一个道理：母语会不会消失不在于你离开故乡多久，心理因素才是最大的影响。

5.推理判断题。本文第一段的内容是：收到弟弟的信息，却看不懂里边的生词。由第二段首句的“Theexperiencegetsmetoconsider:canweloseourmotherlanguage”可知，这个情景让开始思考，母语会消失吗？也就是说第一段的目的就是引出本文主题内容，是一个引子。A.Acomment评论，意见；B.Abackground背景；C.Anexplanation解释；D.Anintroduction引言。故选D。

6.主旨大意题。第四段第二句“Forexample”，说明后边的举例是为了说明首句的中心。第四段首句内容为“对于成人，除非是在极端情况下，第一语言几乎不可能全部消失。”第四段内容是从整体难民的情况来论证中心，第五段是通过两个人的论述证明中心。所以第四段和第五段内容都是以第四段首句为中心的，为了说明成人语言磨蚀的原因。故选C。

7.细节理解题。由最后一段中Schmid的论述可知，虽然德语是他的母语，但是也是痛苦记忆的语言。所以身心受创的难民不想提及它们（heldthemback）。也就是说他们选择逃避坏的经历。故选D。

8.主旨大意题。由文章第二段中的“Theexperiencegetsmetoconsider:canweloseourmotherlanguage”可知，本文主要探讨的问题就是：我们会失去我们的母语吗？故选B。

二、七选五（每小题2分，共10分）

【答案】9-13DECGF

【解析】本文介绍了东西方文化的起源和发展，以及它们之间的差异。

9.考查过渡句。上文说东西方文化真的有很大不同，D项说明了原因，符合语境。故选D项。

10.考查承上启下句。根据“Bothofthetwoculturesaredevelopedbyrivers—theYellowRiverinChinaandtheIndusRiverinIndia”可知，中国的母亲河是黄河，而印度的母亲河则是印度河。E项与上句为承接关系，其中“They”指代的是黄河和印度河。故选E项。

11.考查承上启下句。C项中的“thesetwo”与上文中提到的古罗马文化和古希腊文化相对应。故选C项。

12.考查主旨句。空处为本段段首句。空后内容讲述的是东西方文化采用了不同的语言体系。这是两种文化的又一不同之处。综合选项可知，G项符合语境，引出下文。

13.考查承上启下句。根据上一句“Thedifferencesareeverywhere”可知，本句应进一步论述它们的影响。分析选项可知，F项符合语境。

三、完形填空（每小题1.5分，共30分）

【答案】14-18BADBC9-23BDACB24-28DACBA29-33DBACD

【解析】文章介绍了世界语言的概括和被广泛使用的阿拉伯语的情况。

14.考查名词。句意：掌握一门语言是你所能拥有的最棒的技能之一。A.ways方法；B.skills技能；C.expressions表达；D.means手段，方法。故选B。

15.考查名词。句意：人类语言是由手势和其他人们用来相互交流的符号演变而来的。A.communicate交流；B.fight打架，作斗争；C.compete竞争，比赛；D.exchange交易，交换。故选A。

16.考查名词。句意：古代的人们开始是把他们想说的东西画成画，后来演变成一些语言，之后许多其他的方言也可以有效交流了。A.numbers数字；B.circles循环，圆圈；C.maps地图；D.pictures图画。故选D。

17.考查名词。句意：古代的人们开始把他们想说的东西画出来，后来演变成一些语言，之后许多其他的方言也可以有效交流了。A.sight视力，景色；B.effect影响，效果；C.fashion时尚，时装；D.action行动，活动。短语comeintoeffect意为“开始生效”，故选B。

18.考查形容词。句意：世界上存在超过2700种不同的语言和7000种方言。A.concerned有关的，关心的；B.useful有用的；C.present存在的；D.familiar熟悉的，常见的。故选C。

19.考查副词。句意：世界有许多不同的文明，仍然说着自己的母语。A.meanwhile同时，期间；B.still仍然；C.seldom很少；D.never从不。故选B。

20.考查名词。句意：其中一种语言，阿拉伯语，甚至比古兰经（阿拉伯文经典著作中最好的作品）还要古老。A.book书籍；B.game游戏；C.custom习俗，惯例；D.language语言。故选D。

21.考查名词。句意：其中一种语言，阿拉伯语，甚至比古兰经（阿拉伯文经典著作中最好的作品）还要古老。A.literature文学，著作；B.style风格，时尚；C.theory理论，原理；D.influence影响。故选A。

22.考查副词。句意：众所周知，它是最被广泛使用的语言之一，因为有超过3亿人用这种语言说话。A.probably大概，可能；B.necessarily必要地；C.widely广泛地；D.loudly大声地，响亮地。故选C。

23.考查动词。句意：如果你想要学习它，那么有很多阿拉伯语翻译服务项目教会人们如何真正地说这种语言。A.advise建议；B.teach教；C.explain解释；D.remind提醒，使想起。故选B。

24.考查名词。句意：这种语言本身就有数百种不同的方言，被住在不同地方的人们使用。A.level水平；B.length长度；C.age年龄；D.location位置。故选D。

25.考查形容词。句意：令人惊讶的是，因为方言的差异，说类似语言的人却很难相互交流。A.surprising令人惊讶的；B.comforting安慰的；C.disappointing令人失望的；D.challenging挑战的。故选A。

26.考查形容词。句意：令人惊讶的是，因为方言的差异，说类似语言的人却很难相互交流。A.foreign国外的；B.native本国的；C.similar相似的；D.various各种各样的。故选C。

27.考查副词。句意：然而，就像其他语言一样，这种语言也有一种标准语言，用于广播、报纸、杂志，甚至在学校将标准阿拉伯语当作第二语言来教授。A.therefore因此；B.however然而；C.besides另外；D.or或者。故选B。

28.考查名词。句意：然而，就像其他语言一样，这种语言也有一种标准语言，用于广播、报纸、杂志，甚至在学校将标准阿拉伯语当作第二语言来教授。A.schools学校；B.restaurants餐厅；C.hospitals医院；D.supermarkets超市。根据后面“teachArabicastheirsecondlanguage.”可推知，是学校，故选A。

29.考查动词。句意：所以如果你想理解一个说不同的阿拉伯方言的人想说的是什么，你需要阿拉伯语翻译服务的帮助。A.repeat重复；B.forecast预测；C.research研究；D.understand理解。故选D。

30.考查名词。句意：所以如果你想了解一个说不同的阿拉伯方言的人想说的是什么，你需要阿拉伯语翻译服务的帮助。A.list列表；B.help帮助；C.sharing分享；D.review回顾，复习。故选B。

31.考查连词。句意：因为它也被认为是你学习的最困难的语言之一。A.because因为；B.though虽然；C.unless除非；D.until直到…时。故选A。

32.考查形容词。句意：因为它也被认为是你学习的最困难的语言之一。A.important重要的；B.formal正式的；C.difficult困难的；D.lively活泼的。故选C。

33.考查形容词比较级。句意：事实上，许多主修这门语言的大学生从这些机构得到帮助，使他们学习起来更容易。A.safer更安全；B.cheaper更便宜；C.freer更自由；D.easier更容易。故选D。

四、单句语法填空（每小题2分，共24分）

【答案】the

【解析】infuture的意思是从今以后，往后，是不久以后的意思；inthefuture意思是在未来，在将来，强调的是长远的未来。

【答案】to/towards

【解析】句意：这表明英国人对于口音的态度根深蒂固，且源于阶级歧视。固定短语attitudetowards/tosth.对某事的态度，故填to/towards。

【答案】native

【解析】句意：在他离开自己祖国的时候，他说功成名就之时便是衣锦还乡之日。“country”前应用形容词形式，故填native。

【答案】it

【解析】“I’dappreciateitif...”是固定句式，后接条件状语从句，意为“如果......我将非常感谢”，故填it。

【答案】Despite

【解析】句意：尽管苦难重重，她最终成为了参与奥运会的第一名印度女性。前后表转折关系，“despite”是介词，后接名词。故填Despite。

【答案】isbased

【解析】句意：医患关系建立在信任的基础上，因此诚信是基本要素。“bebasedon”建立在......基础上，且该句采用第三人称单数形式的一般现在时态，故填isbased。

【答案】global

【解析】“the_______warming”中“warming”前应填形容词形式，意为全球变暖。句意：他们说由于

全球变暖，森林每年都额外产出大量树木。故填global。

【答案】importance

【解析】beof+n.=be+adj.，句中表示非常重要，故填importance。

【答案】where/inwhich

【解析】本句中先行词thehouse为下文的逻辑宾语，指物，又因为下文句子结构不完整，还原后应是“Ilivedinthehouse”，故填where/inwhich。

【答案】equally

【解析】句意：这个国家的黑人希望在教育和招聘领域得到平等对待。“betreated”后应接副词形式，故填equally。

【答案】Listening

【解析】句意：听英文广播节目帮他习惯了外国人的快语速。“listening”是非谓语动词中动名词作主语的用法，故填listening。

【答案】himself

【解析】句意：他总是重复他所听到的内容，这让他对该语言有所体会。helpsb.todosth.帮助某人做某事，又根据句意可知，此处是帮助他自己，故填反身代词himself。

五、概要写作（共20分）

Possibleversion1:

Althoughthereexistsomedifferencesinpeople’sdiets,housing,languages,beliefsand