医院见习心得报告

医院见习心得报告医院见习心得1这是大学的最终一个寒假了，兴许也是人生中的最终一个，寒假最故意义的事情之一就是去人民医院见习，虽然已是上一个月的事情，还是确定要写下来。在这里也挺好，没有人相识没有人关注，我可以纵情地畅所欲言。蓦地爱慕这样静谧纯粹的地方。见习的时间不长，惟独十天摆布，在这十天也跟着带我的嫂子歇息了几天。并称不上彻底意义的见习，可是收获许多。第一是打针技术，其次是处事看法，第三那末是自我反思。首先提到打针，主要有是皮试、肌肉注射、静脉注射。这次见习没有给人做过皮试，不是没有时机，而是没有胆识，肌肉注射即是通常人们所说的打屁股针，打了几针，蓦地有恐惊心理，而静脉注射总体来说是最胜利的，虽然失败了一次，呵呵。有时候会不自觉地讪笑自己，作为一个护理人员，尽然胆怯给别人打针，而抛却许多可以练针的时机，虽然的确也是怕给病人造成难过，其实还是心理上有一种怯懦，不敢面对。我骨子里是胆怯面对现实的人，就像面对自己的将来一样，被爸爸恫吓了一下就选择了自己如此不爱慕的专业，算了，先不提这些了，还是说打针的事情吧。我能做的兴许不多，只指望我的所为能替病人拂去一些焦虑和忧愁。三、让我们传递正能量吧！对于新到岗或者刚起先进入医院接触病人的实习医生护士来说,他们的一言一行都被年长经验丰富的师长所影响着。第一次上课快接近尾声时，刚刚与一位病人说明完吐出一口气，旁边的师姐语重心长地对我说：“你此时此刻才刚来，还能做到每次都耐性地说明，等工作的时间长了，有时候病人并不谨慎听你讲而反复问询一样的问题，你会丢失耐性而不想再与他们更多地沟通。”对上她略显疲惫的面容，体味她这番话中的无奈，莫名地本平和的心情变得有些低落。不是说这位师姐说的有什么不对，事实也不免正如她所讲。我只是认为，人与人之间的心情是相互感染的，消极或者欢乐的心情都会很快传递给四周的人，特别是对初入工作者的言行和认知产生很大的影响。我想，与其用自己不那末顺当和消极的经验和体验来告诫一位还满怀着热忱的新同学，为什么不选择鼓励他的热忱以求让这份激情持续的时间更漫长一些？指望就算最初的新颖过去，激情再也不，也能用平和的心态来面对工作中的种种。让我们将正能量传递下去，就算生活有时会有不开心，欢欣愉悦或者平和才应当是生活的主题不是吗？四、写在最终在医院接近三个月的课程已经完毕，然而每每回想，不管其中的苦与甜都是我今后人生中的珍贵回顾，也对我今后的职业生涯产生特殊大的影响。带给我作为医务工作者最初的对职业的印象。而且在见习中那些不计辛苦耐性指导和悉心教育过我的教师们是我最感谢的人，是他们在我遇到难题的时候刚好解围，并在时候耐性指导。他们在工作中一丝不苟的严谨和坚持也令我非常钦佩，而他们对待病人的亲切关爱更是令人动容，这些无时不刻地提示着我以后应有的作为。见习之中，学问与临床实践的结合与运用只是其中的一局部，处理好医患关系、与其他医生、护土之间的合作关系也很是熬炼我。让我在今后的职业生涯中提前奠定根抵，了解工作环境，为更好的效劳患者打下基石。医院见习心得3实习，是一种等待，是对自个生长的等待，是对自个人物开端变换的等待，更是对自个愿望的等待;学习，也有一份惊惶，有对自个缺少决心的耽心，有对自个无法习惯新环境的忧虑，更有怕自个会莫衷一是的焦虑。带着一份指望和一份茫然来到了—医院，开端了我的实习生计。从今，我的身份将从一个学生变为了一个实习护士，日子环境将从校内转为医院，触摸的方针将从老师、同学转变为医师、护士、患者。关于这三大转变，关于怎么做一个合格的实习护士，尽管老师对咱们已是千叮嘱万叮嘱，可我心里仍是坐卧耽心的，怪不习惯，怕被带教老师骂，胆怯自个做得比他人差怕，自个不知从何下手……第一个轮转科室是icu,我的带教老师是一老师，她是院里的操作能手，干活利索，动作漂亮，操作标准，这无形中给了我很大压力。实习日子的开端就让我有种挫败感，在老师面前感受自个很藐小，甚至于作业都不带脑子，只机械的执行任务，每次只想把作业做好，可越想先做好它越犯错，越错越胆怯，越怕越错，这就形成为了一个恶性循环。以至于我都不敢自动恳求做操作，可这么老师又觉得我干活不自动，有时分觉得委屈了就自个大哭一场。每天面临着老师如虎添翼繁忙的身影，我心里惟独怨叹，怨自个无法将理论应用于实践，怨自个在曾经见习时没有好好学，愿自个笨手笨脚。可能是我习惯实力差，又不会与老师沟通，进了CCU仍是处在徘徊中，但我也很感谢我的带教老师，对我很耐性，也很关心我。到了手术室—老师每天都能看到我的前进，即便是一点点她也鼓励我，即便我很笨犯了错她也会给我讲原理，让我知道过错的根源而不是怒斥。它起到了一个引导的作用，我开端有了自个的思路，又从头有了作业的热忱，不管多苦多累只需心里安适，我就能够开心度过每一天！如今我进入了第四个轮转科室骨三。本认为能够很快习惯，但现实确泼了我一头冷水，感受自个变得更傻了，不知该干什么，而老师也觉得咱们实习了这么长时刻，又是本科生，做起事来应满意如意才是，面临老师的无法我真问心有愧!我又一次陷入了低谷，又回到了没脑子的日子，干事一点条理也没有。可是一老师知道了我因为自卑、不自动而没有得到操作训练时，她就给我讲操作技能的重要性，并帮我寻觅训练时机。是老师又一次激起我的热忱，真的很感谢老师对我的关心，我也会加倍竭力，不孤负老师对我的指望！如今关于“实习”，我仍是又神往又惊惶的。神往是因为实习是一次理论联系实际的时机，将学了四年的理论去应用于临床，实在是特殊别致而故意思。然后，要在患者身上操作，要想真实地透过病症看到疾病实质，心中却没底，便不免惊惶了起来。也曾经问过不少实习同学，各说纷纭。总归是“如人饮水，冷暖自知”。但有一点是清晰的运用懂得常识的真实驾驭是把它用于实践，用实践来验证及稳固所学。学会怎么与患者、老师沟通isveryimportant!不擅长与人触摸是我的一大弱点，那种怯懦与不自然会使我失掉不少的学习时机，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅。通过这近五个月的实习，我也有了这层领悟。在此，我总结了以下几点：一、理论常识的疑问：曾经当的始终是学生，校内是以学生为中心的。而中国式的教学一向是填鸭式的：被动地承受那末多的常识，尽管考试考了那末屡次，但如今我的常识在脑海中似乎没了踪影，只好不断翻书。当在老师的发问下一次次张口结舌时，才相识到自个记的浅显，没有时刻通过的回顾如同沙滩上的脚印，当时似乎深化显着，却耐不住韶光的清洁。二、人物转化疑问。实习刚开端，不少东西都不了解，尽管曾经也曾经见习过，但真正的要实际操作了，我仍觉得底气缺乏。我会不会弄错了，假如弄错了怎么办。干工作老是缩头缩脑，加上跟我一块实习的同学表达都极好，我觉得老师都宠爱她们，工作似乎也轮不到我头上，每天盲目跟着做根抵保养，跟着操作。本想说“让我也试一下"，但又不敢。于是，我觉得人物转化是个坎，我必须要竭力战胜这一点。方法主要是靠自动吧，我发觉，只需自动发问，自动提出操作的恳求，老师都是很愿意教的。不能再像在校内里那样等着老师恳求干什么了。三、胆魄的训练。面临患者，特殊是外科的患者，见到血是时时的，看到患者苦楚地嗟叹，特殊在操作的时分，心总会说到嗓子眼，于是而当心谨慎，束手束脚，反而会给患者形成更大的苦楚。于是，胆魄得训练得大一点，再大一点。胆大心细是我寻求的方针，惟独准确迅捷才华早点处理患者的苦楚。四、无菌观念和标准化操作。在外科实习这段时刻，每一个老师都着重无菌观念，因次，我深化相识了无菌观念，操作中便不自觉地去遵守。而标准化操作也实在是个很保存和安全的做法！至于新方法，立异思维，那也得了解状况了再说吧。五、微笑效劳：在这儿，我看到的是笑逐言开的脸孔，也都觉得特殊地漂亮与心爱，让我有种感受，假如我是一位患者，我会坚决坚决选择住在这儿。于是我也恳求自个不把心情带到作业中，每天坚持阳光绚丽的笑容，让患者感到暖和！言而总之，这五个月，是习惯的进程，不少缺乏之处需求改善，这是学习的进程，不少观念得到批改，尽管辛苦疲惫，可是我坚信自个必然能战胜的。这仅仅实习之初，往后还需求不断地探索，一起有必要对自个有所恳求，才会有所收成。我想接下来的实习是一个应战，也是一种时机，我必须要好好驾驭这个时机。医院见习心得4月初转科到了内科才起先有点不适应，从小孩子的科室一下子变成大人的科室，不管做什么都感觉心有余而力缺乏，感觉自己好笨，反响迟钝，有时候还想教师会不会觉得我是一个不好的学生;然而每天上班，我总要提前半个小时去，很怕迟到；有的时候觉得怕做不好什么事，然后想着想着感觉都实习不下去了，那只是在自己内心的话。后来慢慢熟识了，也了解到了教师的上班习惯，渐渐跟着教师的脚步走，慢慢的我感觉我可以独立做一些事了。我很庆幸，遇到了一个很负责很好的教师，从教师那里我学会了许多东西，不管是什么操作教师都会让我去操作，教师让我去操作。我说：“教师我不会”，教师没有谴责的一起笑着和我说：“没事，我做一遍你看，下次都会了。”教师让我学配药，我感觉自己怪怪的，连药都抽不好更不用说配药。我就向教师要了一个药瓶一个注射器，回家了让自己练习。慢慢的我觉得我配药没有问题了，我每次配完药我都很开心的和教师说：“教师我感觉好有成就感，我又学会了一件事！”每天上班是我最快乐的事，惟独上班才干找到成就感。我喜爱配药，我特殊愿意去做，每次我去配药的时候，教师总是提前把药打算好让我练习。我还记得上班其次天教师说让我学配药,我说教师此时此刻我不想学，我想把今日学习到的学问先消化了在学习，给我一天时间，第一天上班我把全部的工作流程记录了下来。教师怕我不熟识还给我特意写了一张纸，可恶的是不晓得谁把我的纸丢了，我找不到它去哪了，那时候觉得好对不起教师啊，后来我就努力专心记着工作流程。后来熟识了，也不用刻意去记。有一天教师让我去做皮试，我拿起针就去给病人做皮试，当时教师看我做的时候，心里还是有点惊慌，做完后教师对我说做的很完备，我当时心花怒放的，好开心啊，教师又夸我了！我要更努力不能让教师悲观。打针的时候没有打上，教师劝慰我说没事以后熟能生巧，我当时劝慰自己没事，以后好好练习。在科室里我很敬重教师们，不管教师们说什么或者让我匡助我都很努力的去做到最好，不想让教师悲观。第一次抽痰的时候，教师说我没有把管入深，只是浅外表，然后我又回想教师做的时候是怎样做的，我效仿着教师做，然后抽出来了，我很快乐，之前看教师抽痰自己心里始终反胃，此时此刻没事了习惯了，教师教我怎样看病人瞳孔，打针，抽痰，等等全部操作。在教师的带着下，我觉得我每天很充溢，实习一个月的日子立刻都要完毕了，有点舍不得了，因为对那里熟识了，又要走了，要去适应下一个科室，呆在内科的感觉很好，教师们都很好，做错事了自己很耽忧胆怯教师谴责，而教师只是笑着说没事，我想说教师你辛苦了，让你费心了！医院见习心得5时间过得真快，转瞬为期十个月的中医实习生活已经完毕。实习是我们将理论用于实践，用于临床所迈开的第一步，在此过程中我收获颇丰，心得体味亦不少，下面为我对本次实习的谈谈心得体味：我—市中医院实习，遵照学校和医院的要求和规定，我分别到了内、外、妇、儿、五官、急诊、骨伤等七个科室学习，在实习期间我遵纪遵守法律，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，敬重师长，团结同志，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人随和可亲，看法良好，努力将所学理论学问和根本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经历，竭力提高独立思索、独立解决问题、独立工作的实力，冻断造就自己一心一意为人民效劳的崇高思想和良好的职业道德，经过十个月的实践我娴熟驾驭了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写;驾驭了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治;驾驭了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。较好地完成为了各科室的学习任务，未发生任何医疗过失和医疗事故。此外，作为一位豫备党员我与所在实习医院的党支部取得联系，保证离开了学校，不在造就人的视野仍能接着吸取党的教育，不断向党组织靠拢，此间我踊跃参预了实习单位及各科室组织的政治学习、业务学习和各项活动，使自己的实习生活更加充溢和故意义。总之，我对自己实习期间的表现是较为满足的，同时我对自己将来的工作也充溢了信念，也真诚指望大家能给我提更多珍贵的看法各建议，协助我取得更大的进步！肌肉注射是弱项，弱到后来都不敢给别人打，怕给别人造成过多的难过。第一次打针的时候自己都没有心理打算，来不及回忆书上所教的细微环节和第一次给同学打时的场景了，脑子是蒙的，手也抖得厉害。只记得当时嫂子叫我带上弯盘棉签和酒精，以及已经装好药液的注射器，就硬着头皮去了，结果惊慌的不行，选注射位置的时候选得比拟准，还好第一步胜利了。之后就是消毒了，消毒的时候嫂子叮嘱我消毒范围要大一些，直径五厘米左右，不许同一个棉签重复消毒，而且边消毒棉签要边旋转，虽然我也清晰这些，但是在实际操作的时候还是操作的不够好，哎。最终一步就是打针了，只记得我当时脑袋一片空白，心情很艰难，手也没有紧紧绷住肌肉，干脆就下针了，也没有抽回血，注射完之后有落荒而逃的冲动。看得出来病人挺难过的，真的很愧疚，第一次给病人打针。走出病房的时候实习生小凌笑得不行了，嫂子肃穆地告知我犯了两个很大的错误，第一是没有绷紧肌肉，这样会增加难过，其次是注射的时候没有把手定在病人的肌肉上，那样就是俗称的飞针,是很不应当的，我一脸愧疚地看着她们，觉得自己真的很失败也很无奈。终归在学校学的时候只动过一次手，而且学校教授的学问大都是实践与理论脱节的。无非嫂子的叮嘱我必须会牢记在心,尽量避免犯类似的错误。之后还打了几针，稍稍好一些，但还是不志向，从今之后我就惧怕肌肉注射了，这个心理障碍我也不知道怎么节制。等学校真正支配实习的时候再节制吧，打从心里看不起这么胆小怯懦又胆怯面对艰难的自己。静脉注射还比拟顺当，虽然注射的次数不是许多，但是总体上来看都是胜利的。失败的一次是给一位老爷爷注射，说到老人，血管普通都比拟脆，而且很难回血，那次刚好被我遇到这种状况了。我去打针的时候他手上插着留置针头，等我把静脉注射器插入留置针里面的时候发觉茂非滴管没有药液滴，就知道确定要解除障碍了，我在那用看嫂子和小凌用过的方法试了一会发觉没有效果就去叫有经历的老护士了，一会老护士就过来了，说是留置针已经阻塞，必需拔针重新发展静脉注射，于是给他拔了留置针，换了针头后发展静脉注射，教师很好，把这次注射的时机交给了我这个见习生，可是我却辜负了她。静脉注射的时候血管没有选好，插进去之后没有回血，反折也没用，翻开药液还是没有滴，这意味着这次注射是失败的，于是我又一次换针头，但是不敢再接着给他注射了，怕又失败一次，我叫来了经历丰富一些的实习生，在边上看她是怎么做的，幸好她胜利了，不然老爷爷又要遭罪了。对于这次失败，我觉得主要有两方面的原由，一是心理上的失败，胆怯失败，并且不坚决，选好血管之后老爷爷的家长说那条血管时常注射，怕肿，换一条，于是我就换了一条，其实这是导致失败最干脆的原由，后来实习生胜利的那条血管就是我一起先选定的那条血管，假如我以一个专业人员的身份和思想坚决地坚持自己的想法解除干扰兴许就可以避免自己的失败了，但是我没有，我的不自信使自己受到了干扰，也胆怯再注射一次才换人；其次是操作上也不胜利，给老人打针应当用酒精消毒便于分辨血管，我惯性地还是用碘伏消毒，而且止血带也扎的不紧，叫人的时候甚至没有放下止血带。还有一次是挂药液的时候，太惊慌没挂稳，瓶子掉下来了，病人都叫我没关系张，我胆怯被人问责尽然把针管插回去又挂回去了，其实这次要换针管的，虽然没有很大的污染，但是的确是一次不应当的失误。有时候真厌烦这样的自己，胆小怯懦胆怯失败。最过分的是胆怯面对责任对病人的利益造成为了影响，幸好他没事，没有浮现不良反响，不然我该受良心和制度的责问了。还有就是寻常护理工作中的常见操作我也有许多失误，主要有配药、核对药液、换药水、解除注射障碍等。配药：不娴熟，不留意无菌操作。不娴熟干脆导致了无菌操作的失败。理论学问的缺乏导致也缺乏用药运用的根本常识，虽然有医嘱，万一医生有重大失误自己也发觉不了问题，看来读书不谨慎出来迟早要还的，还有就是主要是要多练习和多留意细微环节。核对药液和换药水：马糊。这是很简洁的操作，就是把药液和医嘱核对一下，并且去换药液或者注射的时候要核对清晰病人。我记得我犯过二次错误，一是值中班的时候太忙把两瓶同一个病房的药液一起拿去换，结果挂反了，幸好病人家属刚好提示才有铸成大错;二是有一次开了一张暂时医嘱，负责加药和对药的普通都是老护士，按理说是不会出错的，我照常去给别人加药水，没有再去核对医嘱，结果这次就错了，原本是开给16床的人体白蛋白打到6床去了，幸好是补药，不然就完了，虽然主要责任不在我，我只是遵照支配去加药，但是一旦出事确定也有连带责任。以后真的要当心，不能害人害己。解除障碍：不熟并且胆怯面对。记得嫂子和小凌都教过我解除障碍和解除空气的方法，我却没有驾驭好又碍于面子没有不耻下问。有不少时候都可以通过扭滴管把空气挤回去的，我却选择了干脆放药液的方法，这样即奢靡药液也奢靡时间，但是我只会这种并且羞于请教更好的方法，因为嫂子和小凌都已经教过了。最对不起的是一位叔叔，给他放空气的时候忘了反折滴管，结果放空气的时候血液通过注射管涌出来了，我在那里急得要死，慌张反折起来，幸好叔叔阿姨很好，不仅没有指责我，还拿纸叫我擦干净手上的血液，并且劝慰我没关系张，之后总是排好空气了，接回去之后还惊魂未定。后来我最终看别人排空气驾驭了挤压的方法，不是特殊多空气的时候就不须要放药液。这里最可耻的是自己明明不懂却碍于面子不敢请教别人，给病人造成为了惊慌和影响。真对不起那位叔叔，以后每次经过他的病房我都会朝里面看一看，并且对他说愧疚。再来说一说我的处事看法，这个有好有坏，尽管我学护理心里有一百零一个不愿意，但是一到医院我就有一种责任感，对病人的看法也很好很温和，还有就是和嫂子和小凌她们关系也处理的不错。但是另一方面，正如我上文所说，我是一个胆怯失败和面对问题的人，这个真的很不应当。想想都觉得自己很差劲，胆怯被别人知道就隐瞒没有换针管增加病人被感染的风险，胆怯失败就不敢再下针，对于问题选择了逃避的看法，这是一种不负责任的表现，要好好改改。我一味地选择逃避，所以年后干脆就没有去医院了。这么胆小的自己想都不敢想。最终还是发展自我反思，第一，胆怯面对问题解决问题;其次是胆怯负责;第三是逃避心理紧要。要改，并且得好好改。还得说一件事情，那就是我给一位老人换尿管的时候拔下的时候有一滴尿液喷到我的嘴唇上，为此我难受了一天，懊悔死了自己没戴口罩。也记得，第一天上班在病房与走廊走来走去比去爬山还累的自己。护理真不是人干的，真的很难受，被逼着学自己不爱慕的专业，大学自抛自弃没有读多少书，成果年年班级善后，却也没有想方法变更现状。拿什么拯救这样的自己，就是做护士都不合格，还能去做什么。医院见习心得2接近三个月的门诊导医课程已然完毕，不同于以往在临床科室的学习体验，每周在门诊的两个半小时都会有不同的经验和感受，了解医院流程的同时感受亦颇多，谨以此文登记本次导医过程的感受与收获。一、硬冷规则下的温情曾经看过一幅经典油画，画面上一位生病的儿童躺在病床上，医生坐在床边以特殊关注的眼光在看着这位病儿;而在斜对面，病儿的家长用犀利的眼光在看着医生。这幅画说明医生在看病人时，同时病人及其亲属也在看医生;医生如何对待病人，病人嘴上不说，但对医生的每一项处置都会在心里掂量。在这样的背景下，医务人员需保证在医学上的专业是一方面，在工作上是否做到了有序严谨关心关心，更是病人及家属的关注点。当我第一次站在护士问询台，扎堆的人群和嘈杂的人声即将入目入耳。还没怎么反响过来，教师简洁交待之后我就起先了工作。几非常钟下来就对门诊护士站的工作就有了直观的感受：工作本身并不艰难，繁杂的是与病人的沟通沟通。人多号少是大医院最常见的现象，针对此现象自然就会有相应的规定和规则，比方挂号排队、候诊排队、加号限制等等，每一个病人都指望在尽可能短的时间内解决自己的问题和诉求，指望医院能给自己优先权。固然，对于这些规则之外的不合理诉求，我们一遍一遍的说明和劝服，在这种时候，医院是理性的，医生护士难免给人不通情理的感觉。刚起先，我以为工作就是应当这样严格照章办事，不予特权。但是事实上，在一次上课过程中遇到的一个病人让我相识到，医院不仅理性，也讲人情。事情是这样的：一个有1个月大孩子的母亲前来护士台恳求能优先进入诊室，生病的是孩子，由于身体不适而哭闹不止。彼时还不懂变通的我耐性说明后加以拒绝，不料我们的谈话被旁边