14 思辨作文构思速成模板借鉴+主题精彩分论段+作文题记-备战2023年高考作文之热点素材解读及运用

2023年高考语文热点作文素材解读及运用：思辨作文构思速成模板借鉴+主题精彩分论段+作文题记01踏实跟跑，坚持并跑，勇敢领跑适用话题：人生不同阶段的思考【文章速成模板11开头：跟跑、并跑、领跑，是奔跑的不同姿态，也是人生奋斗的不同阶段。新时代青年，于民族复兴的康庄大道上昂扬进取，自当踏实跟跑，坚持并跑，勇敢领跑，让自己跑得更稳，跑得更快，跑得更远。“跟跑”体现着见贤思齐的虚心；“并跑”见证着拼搏过后的进步；“领跑”便是那勇于突破的无畏。或许我们会经历跟跑的难熬，并跑的压力，但同时我们也在不断成长，不断超越，在构建自己和国家领跑的未来。主体语段：踏实跟跑，为自己蓄力，向着并跑的目标进发。坚持并跑，熬过破茧前那漫长的痛苦，迎接领跑的曙光。勇敢领跑，抓住时机促质变，享受超越的快感。结尾：“鼓荡激情扬征棹，一路轻舟乘东风。”只要我们凝心神、聚力量，不动摇、不懈怠、不折腾,埋头苦干，我们就有可能在更多的领域抢占先机，站在世界“领跑”的位置上。【文章速成模板21标题：以三跑之态助一马当先开头：人生就像一场无尽无休的马拉松，不同阶段的奔跑呈现不同姿态。跟跑、并跑、领跑，不同姿态意蕴无穷。你我之新时代青年理应在这场“以寡敌众”的竞争中所向披靡，为个人进步与国家发展祝添生命活力。“跟跑”是指在别人后面跟着跑，是落后者的起步方针；“并跑”是与别人并行着跑，是前行者的蓄力途径；“领跑”则是冲在最前面，是争先者的跨越前行。用跟跑起步，让并跑蓄力，以领跑跨越，以三跑之态，助一马当先。主体语段：用“跟跑”起步，虚心求知，行而不辍，为并跑积能，脚踏实地。让“并跑”蓄力，齐头并进，调整步伐，为领跑蓄力，坚定不移。以“领跑”跨越，加速超越，一马当先，在自我进步与国家复兴之路跨步前行。快节奏的时代给予我们动力不断向前冲，给我们的未来增添无限可能；慢节奏的生活抚慰我们疲惫的身心，让我们在坚守中积攒能量，等待下一个冲刺。10.强与弱以强者的眼光和格局生活。以弱者的心态感受世界。强弱并行，求个人之发展，成国家栋梁，得国家之富强。1L确认自我与拒绝自我〃拒绝〃是向外的抵抗，而〃确认〃是指向自身的认同。〃拒绝”只是前提而非终点。唯有叩问内心，在实践中确认内心的浮标，才可择定远方，构筑归处。青年人确认了自我，才能在时代的地图上找到自己的坐标，明确自己的位置。〃确认〃不意味着固守，〃确认〃是始终处于变动之中的动态式的发展样貌。.养大德与拘小节养大德者，其志必明，以行远也。拘小节者，小善必行，以立身也。拘小节者，必成大器；养大德者，必拘小节。.扶志与扶智〃扶贫先扶志，治贫先治愚〃。要提高扶贫工作的针对性和有效性，必须要先〃扶志〃。精准扶贫重在〃扶志〃。要转变〃等、靠、要〃的思想，充分调动群众脱贫致富的积极性和主动性，发挥其主体作用。常言道"扶贫必扶智〃。要改变过去'‘输血式扶贫〃的模式，转向〃造血式扶贫〃，让群众自己想脱贫，进而提升群众的文化素质与职业技能，真正实现脱贫致富。.大时代与小幸福大时代给小幸福以底气，托举起小幸福的绵长，也赋予小幸福以使命。小幸福给大时代与温度，为大时代的持续发展赋能，也检验着大时代的真正成色。大时代与小幸福交融，在大时代里点亮小幸福，汇成泱泱华夏的文明华章。.成功与机遇成功需要心性坚韧。成功需要不断磨练。成功需要耐心与专注。成功离不开偶然的契机，可偶然不是成功的唯一因素。那些看上去偶然成功的背后，总藏着艰辛与磨难。.品味热闹与欣赏枯燥品味热闹是放松自我，珍惜当下的美好写照。欣赏枯燥是沉浸自己，提升珍惜时间的能力。品味热闹与欣赏枯燥是成长路上的重大收获。",知识、汗水、成功知识是成功的基础，知识成就梦想。汗水是成功的前提，汗水铸就辉煌。学好知识，努力拼搏，用刻苦勤奋的汗水浇开灿烂的理想之花。.自律、规则、公平自律，是遵守规则的前提：没有自律，规则就形同虚设，公平也就无从谈起。规则，是社会实现公平的保障：唯有自觉遵守规则，才能实现社会公平公正。由此观之，自律是遵守规则的前提，规则是实现公平的保障。.专与杂广纳百川终成海海之大，在于其〃杂〃，在于其能兼收并蓄，不局于一隅。厚积微土方为山，山之高，在于其〃专〃，在于其能有的放矢，不散于旷原。〃专〃是奋斗、是过程。〃杂〃是积累，是条件。我辈青年在自身发展之际，应笃志以求〃专〃，也应博学以求''杂〃需谨记，广汇百川终成海，厚积微土方为山。,德与才才如利剑，是一个人建功立业，有所作为的必要条件。德如良玉，是一个人修炼品质，成为大写之人的基本保证。斩马杀敌，良玉不如铁，置于炉中，铁易销而玉不热。才华是人的外在光芒，而德行是人的灵魂高度。.俯视、仰视、平视仰望星河，不必顶礼膜拜。俯瞰大地，必须扎根泥土。平视向前，不受视野局限。.见自我，见天地，见众生〃见自己〃：认识局限，开始反省。〃见天地〃：了解大道，顺应自然。〃见众生〃：理解他人，心存善念。.跟跑、并跑、领跑用〃跟跑〃起步，虚心求知，行而不辍，为并跑积能，脚踏实地。让''并跑〃蓄力，齐头并进，调整步伐，为领跑蓄力，坚定不移。以〃领跑〃跨越，加速超越，一马当先，在自我进步与国家复兴之路跨步前行。.对临、背临、意临在〃对临〃中向优秀的文化知识学习，模仿大师大家的知识技艺，是我们成长的必经之途。在，，背临〃中中追求精益求精的态度与品质，打磨工匠精神，绽放人生华彩。在〃对临〃〃背临〃守正创新。我们不能一味死板重复模仿，当迸发创新的的火花，点燃创新的火炬。.顺境、逆境、绝境雄鸡一唱天下白，拿云系日少年心。顺境不骄，我辈少年郎，脚踏实地向远方，大鹏展翅扶摇上。乔木亭亭倚盖苍，栉风沐雨自担当。逆境不惧，我辈少年郎，逆水行舟岸卷浪，奋楫笃行放光芒。破釜沉舟无退路，生死山河挺脊梁。绝境不慌，我辈少年郎，敢叫日月再丈量，星辰大海创辉煌。40个超好用的作文题记，涵盖8大主题！主题一奋斗坚持.最清晰的脚印，踩在最泥泞的路上。 『不认命，就拼命』.我可以接受失败，但我不能接受放弃。__佚名.这个天地，我来过，我奋战过，我深爱过，我不在乎结局。——『悟空传』.我们用人生最好的年华做抵押，去担保一个说出来都会被人嘲笑的梦想。__『伊心』5•不是所有的坚持都有结果，但总有一些坚持，能从冰封的土地里，培育出十万朵怒放的蔷薇。——f最好的我们』主题二青春少年L白日莫空过，青春不再来。 『少年行』.所有的时间都用来彷徨，只有一瞬间用来成长。__温瑶.青春是萤火绚丽的流动银河，灿烂却也极致短暂。——f萤火之森』.青春是丛林，是荒原，是阳光炙热的奔跑，是大雨滂沱的伫立。一一张嘉佳.没有一代人的青春是容易的。每一代有每一代人的宿命、委屈、挣扎、奋斗，没什么可抱怨的。——白岩松主题三思辨精神.印刷成文也不代表它就是真理。 迈克尔•杰克逊.去掉那些形容词，剩下的就是事实了。——『杀死一只知更鸟』.最不符合逻辑的地方，一定埋藏着最深刻的逻辑。 余秋雨.我们听到的一切都是一个观点，不是事实。我们看见的一切都是一个视角，不是真相。 『沉思录』.与信息数量越来越不成正比的是，我们距离事实的真相越来越远。——澎湃新闻主题四家国情怀.此后如竟没有炬火：我便是唯一的光。__鲁迅.纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。一一梁启超.必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。__鲁迅.为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。 张载.国人无一旁观者，国虽小而必兴；国人尽为旁观者，国虽大而必亡。——梁启超主题五文化传承.岁月失语，惟石能言。——冯骥才.人类文化的悲哀，是流俗的易传、高雅的失传。——木心.在衰落遗失的边缘坚守，在快捷功利的繁荣里坚持。——『了不起的匠人』4.我们一手拿着科技的利剑开辟未来，一手拿着传统的药箱给前进的人类疗伤。——曲道奎5,占老的种子，它生命的胚芽蕴藏于内部，只是需要在新时代的土壤里播种。一一泰戈尔主题六无私奉献.鲸落海底，哺暗界众生十五年。——加里,斯奈德.计利当计天下利，求名应求万世名。 于右任.英雄就是普通人拥有一颗伟大的心。——『人民日报』4.只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。__鲁迅5•人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦主题七积极乐观.所谓无底深渊，下去，也是前程万里。——木心.休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。__苏轼.我把荆棘当作铺满鲜花的原野，人间便没有什么能将我折磨。一一张贤亮.繁花落尽，我心中仍有花落的声音。一朵，一朵，在无人的山间轻轻飘落。——席慕蓉5.垂下的头颅只是为了让思想扬起，你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。 汪国真主题八淡泊豁达.事了拂衣去，深藏身与名。__李白.落花无言，人淡如菊。一一司空图.且乐生前一杯酒，何须身后千载名？__李白.钟鼎山林都是梦，人间宠辱休惊。只消闲处遇平生。 辛弃疾.以清净心看世界，以欢喜心过生活，以平常心生情味，以柔软心除挂碍。 林清玄结尾：当然，跟跑、并跑、领跑不过是人生的阶段性状态，不必艳羡他人的遥遥领先，不必自卑于自己的默默跟跑。人生是一场马拉松，我们永远都有机会改变现状，在落后时不气馁，在领先时不浮躁，我们定会在步步跨越中看到更美的风景。愿吾辈青年，在跟跑中成长，在并跑中磨砺，在领跑中绽放芳华，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，成就国家和民族的未来！02于生命的弯道绽放华彩适用话题：直道、弯道、换道（灵活变通）开头：在全面建设社会主义现代化国家的征程中，有时需要在“直道”上以实力硬拼，全力冲刺；有时需要在“弯道”上抓住机遇，巧妙超越；有时则需要另辟新径，“换道”前行。以上这三种途径，我认为“弯道”更具有启示意义。主体语段：成功者莫不善于在历史前进的弯道上发现机会，并把握这一成功的关键，正所谓“金风未动蝉先觉”。弯道难则难矣，但优秀赛手知难而进，决不让机遇擦肩而过。转机之时，超越他人也就超越了自己。弯道之上，可谓危机四伏，超越也就成了每个人此刻的唯一信念。结尾：我们的年华就像赛道，一圈一圈地书写着岁月的轨迹。征途上，弯道中，只要我们用心书写，相信每一次的转弯，都会实现一个华彩四溢的超越，都是一次生命的飞腾！03人生三见：见自己，见天地，见众生适用话题：自我、天地、众生的思考【文章速成模板11开头：如果把生命的过程当作是一种修行的话，在见自己和见天地之后，再去见众生就是一种慈悲的觉悟。主体语段：见自己，就能够接纳自我。要看到自己的弊病和长处。见天地，方能知进退，有格局，在智慧中默默成长。见众生，就会对世人报之以体谅与悲悯，对世道人伦多一分看破与接纳。结尾：人生这段旅行的意义，就是去见自我、见天地、见众生，于沧海一粟中，窥见自我的渺小与浩大，天地的有尽与无穷，众生的喜乐与哀愁，然后能一颗平和心，从从容容地走过岁月的春夏与秋冬。我未行走时，天地便小了；我在行走时，众生就近了。【文章速成模板2——人生的三次觉醒】开头：人生是一场觉醒的过程，人生在世，往往会被外相迷惑，困于成败，迷于名利，陷于得失。所谓觉醒，就是要打破外在虚相，提升内在境界。从而回归自然本真，领悟自然大道。觉醒的程度不同，达到的境界就不同，人生命运也会不同。人生有三次觉醒，分别是：“见自己”，“见天地”，“见众生”。主体语段：“见自己”：认识局限，开始反省“见天地”：了解大道，顺应自然“见众生”：理解他人，心存善念结尾：生活就是一面镜子，理解他人，就是原谅自己，善待别人，就是度化自己。正如作家冷莹所说:“你对别人的好和善意，最后成全的都会是你自己。”每个人的觉醒，本质上，都会经历这三个时期。开始，看“见自己”，学习反省；然后，看“见天地”，懂得敬畏；最终，看“见众生”，了悟真理。心理学家卡尔•荣格说：向外看的人，梦游；向内看的人，觉醒。愿我们不执着于外在，追随本心，始终平静喜悦，内在丰盛。附作文原题：阅读下面的材料，按要求作文。禅家语常引人深思，譬如“人生有三见：见自己、见天地、见众生”。有人认为：见过自己才知道自己的分量，见过天地才知道自己的卑微，这时再面对众生，才能以众生所需为自己所求，顶天立地，服务众生。也有人对“人生三见”的内在关系有不同的见解。请结合材料，联系生活实际，写一篇文章体现你的感悟和思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题。不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。04人生要经历三种境界才完美（“从”“北”“化”三字的写法）适用话题：汉字中蕴藏的人生智慧、人生的不同境界开头：欢喜文字学的朋友有个有趣的发现，“从”“北”“化”这三个字均由“人”字而来。在甲骨文中，两个“人”字相随，便是“从”字；两个“人”字相背，便是“北”字；其中一个“人”字转过来,便是“化”字。由这三个字的形体特点，我想到了我们的人生大致也得经历这样的三种境界，才算是完美,才算是不枉此生。主体语段：第一种境界是“从”字的写法一一两个“人”字相随。“看山就是山，看水就是水”。第二种境界是“北”字的写法一一两个“人”字相背。“看山不再是山，看水不再是水”第三种境界，那就是“化”字的写法一一那个“人”字转了过来。“看山还是山，看水还是水”。结尾：惟有臻及第三种境界的人，才会写出人生的“化”字，才会领略“也无风雨也无晴”的况味，才会拥有完美的人生。“从”“北”“化”三个普通的汉字，蕴含的是人生的大智慧，绝不普通。附作文原题：阅读下面的材料，根据要求写作。“从”“北”“化”这三个字都是由“人”而来的同体会意字（见下图甲骨文示例），相随而“从”，相背而“北”，相转而“化”。这三字高度概括了人生的成长历程，包孕着国人从古至今的人生哲学与生命智慧；这三字也与每个人的求学、处友、从业等具体生活实践息息相关，深蕴待人处事之道。对此，你有什么感悟和思考？写一篇不少于800字的作文。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不得抄袭、套作。05在“对临”“背临”中成长,于“意临”中守正创新适用话题：继承、借鉴与创新开头：对临是书法临摹的起点，是仔仔细细，认认真真的照着写，然后是在反复研习的基础上“背临其字，默想其神”，意临是在继承古人用笔与精神上能有所取舍，自发创造。学习从模仿开始，但模仿不是目的，从模仿中逐渐精通熟练，达到目无全牛的纯熟境界，从而在模仿中守正创新！吾辈青年，国之栋梁，当善于从“对临”“背临”走向“意临”，勇于创新！主体语段：在“对临”中向优秀的文化知识学习，模仿大师大家的知识技艺，是我们成长的必经之途。在“背临”中中追求精益求精的态度与品质，打磨工匠精神，绽放人生华彩。在“对临”“背临”守正创新。我们不能一味死板重复模仿，当迸发创新的火花，点燃创新的火炬。结尾：没有“对临”“背临”，“意临”创新不能凭空而来；没有“意临”守正创新，“对临”“背临”也一无所用。“对临”“背临”前人的精神品质，我们的精神不缺钙；“对临”“背临”借鉴前人的科学艺术，我们知识变得更丰厚；“意临”创新前人的思维方法，我们的前途更广大！让我们见贤思齐，择善从之，无时无处“对临”“背临”；让我们突破陈规，独出心裁，每时每刻思“意临”创新！附作文原题：阅读下面的材料，根据要求写作。古人认为书法临帖可以分为三个阶段：对临、背临和意临。对临就是将字帖摆在眼前，照着帖上的运笔和结构写，追求形似：背临意谓脱离碑帖而临，是靠记忆来书写，力求与原作形神兼似；而意临指在继承古人用笔与精神上能有所取舍，自发创造，加之自己的理解和风格特点。“临书画固贵逼真，尤贵能避其熟。”临摹书画的过程中做到对临，追求逼真形似很重要，但更重要的是做到在背临的基础上走向意临,在学习古人法度的过程中不被习惯和法度束缚。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。组优秀思辨文段汇编，涉及高考热点主题，都是绝绝子！0L人们普遍向往没有压力的生活，但人生中让人欣喜的大小成就，又往往是在压力之下取得的。对此,你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的思考。［文段示例】压力通常会使人紧张，而人们实际都偏爱安逸的生活，所以人们才会向往没有压力的生活，但没有压力真的好吗？我认为完全没有压力反而会伤害人们。出海捕鱼的人都知道，若是捕捞上来的沙丁鱼之间不放一条它们的天敌，沙丁鱼就会因为安逸而死在途中，唯有天敌的威胁使它们不停游动，它们才能保持活力。人也需要这样一个〃天敌〃来驱动自己，这个〃天敌〃就是外界的压力。压力虽然会使人紧张，但也会使人打起精神，认真对待眼前的事物，不少人自嘲自己是〃死线战士〃，但正是这个死线成功驱使了他们完成事情，若是将死线替换为高标准、高要求，人们也会迫于它的压力而努力达到这个目标，取得的成绩之所以令人欣喜，也正是因为人们比平时更认真罢了。（《拥抱紧张的生活》）02.有的人认为人生不能像炒菜一样准备全部再开始，有的人认为要做足准备后才能开始人生。对此，你怎么看？【文段示例】1可惜的是，正如前文所述，这种万全的准备在人生的宏大体量与瞬息万变中难以成立；在当下这个日新月异的信息化时代中尤其如此。时代飞速发展，挑战接踵而来，机遇的流变更是急于星火。正如徐涛创始猫空时所有的准备都在现实中宣告无效，又正如疫情到来时世上没有一个国家不是措手不及。作为人我们始终是渺小的，无法提前丈量好整个人生，做出正确、有效的应对。这难道说明我们在命运中必然受其摆布，束手无策？并非如此。徐涛的猫空或许有个潦草的开头，现在却也扎根进中国文创市场成为许多年轻人精神文明的圣殿；中国经历过疫情最初的混乱，但在一步一为营的积极应对中，我们捍卫了我们的生活；事前或许未必皆有准备，但人的主观能动性本不仅限于万物的开头；在命运挑战前走下的每一步，皆可是人为的主动转机。许多事有个仓促的开头，在仓促中我们跌跌撞撞地摸清道路，最终一步一莲花完成命运的凯旋，也完成自我的成长。这又未尝不是我们的文明一路走来的姿态？我们于草莽中，于愚昧中，于无准备中，于不懈的抗争中，创造出光辉灿烂的文明。一向如此。（《未必慎始，犹可慎终》）【文段示例】2事实上，其实不论是不做所有准备还是做万全准备，本质都是为未来奠定基础。所做的准备，就是人当下付出的每一滴汗水、投入的每一份努力，而留下一定〃不准备的空间〃与之并不矛盾，它是要求人掌握变通力，遇到意想不到的转折时会处变不惊；它也是要求人从已明晰的准备网中有跳脱而出的弹性新思维的创造力。惟有当汗水与灵气相结合，人所做的一切准备才能达到至高境界，成为助推人类螺旋上升的强效滋补。揆诸当下，人类在前行的进程中不断地积累经验做足准备，却又在面对全新挑战时用新格局下的新视野思之测之进而迎之击之。试问袁隆平研究几载又遇突变几时才换来世间无饥僮禾下享美梦？吴孟超抗肝癌几代又逢手术突发状况几次才在肝胆相照中医治苍生？数不胜数，国士所做准备再充足，还是会遇未曾万全考察就要义无反顾奔赴的情境。是他们的积淀，也是他们的情怀和二者共同孕育出的勇气光亮他们，在人生的穿林打叶中炽热滚烫！我们每个个体都应如此，有澄澈佗静的准备，也有骁勇澎湃的信念。〃先羽一钱群鹤翔〃，麋续光明！（《先羽一钱群鹤翔》）03.有人说，速度时代的来临，可以为我们创造更多闲暇；也有人认为不尽如此。你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的思考。【文段示例】一个时代中的闲暇与忙碌是人的选择。有的人说，速度时代的来临可以为我们创造更多闲暇，也就是说现代生活中出现的网购、外卖、手机支付等节约了当事人的时间，让我们有更多时间，缩短了时间的浪费。他们可以在闲暇的时间读书、工作、享受生活，这对于他们来说不仅便捷生活更加提升自己，这就是速度时代来临的好处。而忙碌是为什么呢？快节奏的生活，以及对人生的价值追求的不同，让他们在更加繁忙的社会中，紧跟社会发展的步伐，不敢懈怠，这是对于人所处困境的映射，也是对自我的升华。因此,在社会发展中闲暇和忙碌都是人的选择和自我的追求。（《快速发展时代下的闲暇与忙碌》）04.生活中，人们总在努力创设各种〃连接〃，而有人认为保持一定的〃间隔〃更为重要。对止匕，你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的认识与思考。【文段示例】1〃连接〃与〃间隔〃并非相互对立的概念，我认为，个体在〃间隔〃中的所思所感反而更加促进人们在生活中更加努力地创设〃连接〃，实现〃间隔〃与〃连接〃的转化。此时的我们也从〃工具理性〃上升到〃价值理性〃，它是以人为目的的一种动态过程。〃间隔〃于我们个体有益，而〃连接〃则是造福于人类与世界整体。屠呦呦的团体也经历了〃间隔〃，他们几百次的失败换来了最终成功的〃连接〃；西方哲学家维特根斯坦终其一生在努力〃连接〃个体与世界，承担命运交付予他的天赋与责任。面对困难与现实命运，他们用努力和在〃间隔〃中的反思取得与世界的〃连接〃。〃间隔〃确实重要，但两者的转变才是最终目的，让我们用在〃间隔〃中的反思与所感作为动力，更努力地创设〃连接〃！（《与我有关》）【文段示例】2这并非说，每个人都应该成为孤岛，只是说，我们架构了太多泛化的连接，而没能看到，间隔其实是一种更高层次的被重构的连接。在适度的间隔中，我们才可以运用到自己的力量。我们需要将一些为人之初应该被重视但却被埋没的东西，重新亮起光芒；我们也需要让独立清醒的思考、让卓尔不群的个体奋斗,成为引领时代的微光，而非沉溺拘囿于泛化的连接中，被连接所定义、所塑形。《宽容》序言中的漫游者,正是勇敢地跳出了封闭已久的连接中，才得以一睹外面世界的波澜壮阔。跳出沧海的水珠，固然会受阳光炙烤、风沙吹打，但也能看见陆地非凡的风景，能窥见独立自我的伟大。（《不为缀网劳蛛》）05.我们每天都从外界摄入知识，但是有人说：〃真正的知识来自内心，而不是得自别人的传授。〃对这一说法，你怎么看？【文段示例】1王阳明有言：〃万物皆备于我。〃小王子则说：〃真正的事物只有用内心才能看见。〃然而现实中，我们日复一日地操练着用科学的棱镜分析万物，从他人的言语中启发灵智，这看似矛盾，实则不然。所谓〃真正的知识来自内心〃，这种知识并非学识，而是本能的理性与德性，是人混沌初辟时就具有的对万物联系与规律的朦胧感知，是对何为对何为错何为美何为丑的无需思考的价值判断。即便认为这些知识来自内心，与之形成对补的学识也是不可或缺的：在现代社会，人需要掌握学科的基本素养和社交的规则,才能生存下去。可见，知识〃来自内心〃与〃来自别人的传授〃并不相悖，缺一不可。为了使外界的知识催化内心的自我发现，完善内心的素养，我们绝不能持〃知识内备于我〃的态度。相反,我们要敞开心怀，让外界的知识与内心的价值体系全面充分地碰撞，吸收、整理与之一致的内容，比较、审视冲突的部分，进行理性的衡量后，全身心地拥抱新的知识，不断地通过内心的感悟和实践将它内化为本能的理性或德性的一部分。（《阅尽万物，而后拈花微笑》）【文段示例】2内化是我们沟通起自我和外界的桥梁。在具有自我认识后，我们通过内化获得的知识来充实内心。在审视、思辨的进程中获得感悟和成长，同时内化又反作用于我们的内心与自我之认识，在反思中也不断磨炼着自我。内化是一个给知识打上自己的烙印，也从而再度审视自我内心的过程，在此我们获得更深一层的理解，从而也能更为自如的应用。故而，即使这个过程漫长而枯燥，追求智慧和