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修辞练习

例题1:下列各项中,和画线的句子使用的修辞手法相同的一项()

画线句子:黑格尔认为,形式只是内容的容器。

A.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

B.相看两不厌,只有敬亭山。

C.茕茕孑立,形影相吊。

D.朱门酒肉臭,路有冻死骨。【答案】A【解析】例句将“形式”比作“容器”。A项,出自贺知章的《咏柳》,诗句把“二月春风”比作“剪刀”,运用了比喻的修辞手法;B项,出自李白的《独坐敬亭山》,诗句将敬亭山拟人化,写诗人与敬亭山相看两不厌,运用了拟人的修辞手法;C项,出自李密的《陈情表》,运用了拟人的修辞手法,把影子也当做人来写;D项,出自杜甫的《自京赴奉先县咏怀五百字》,运用了借代的修辞手法,以“朱门”代指豪门之家。例题2:下列各项中,和画线的句子使用的修辞手法相同一项是()

画线句子:霎时间,东西长安街成了喧腾的大海。

A.千山鸟飞绝,万径人踪灭。

B.船上看山走如马,倏乎过去数百群。

C.臣本布衣,躬耕于南阳。

D.男儿何不带吴钩,收取关山五十州。【答案】B【解析】例句中的“成了”,前后是本体喻体,说明这是比喻。A项是夸张,出自柳宗元的《江雪》,“千”“万”相当夸张;B项是比喻,出自苏轼的《江上看山》,关键词“走如马”;C项是借代,出自诸葛亮的《出师表》,“布衣”代指平民;D项是借代,出自李贺的《南园十三首》,“带吴钩”代指从军的行动,身佩军刀,奔赴疆场,那气概多么豪迈。1.下列各项中,和画线的句子使用的修辞手法相同的一项是()

画线句子:围棋黑白交融的棋形就像一幅迷人的水墨画。

A.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

B.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

C.八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。

D.人生自古谁无死,留取丹心照汗青!【答案】B【解析】画线的句子使用了比喻修辞。本体为“棋形”,喻体为“水墨画”,相似点为黑白交融。A.借代修辞,“丝竹”代指乐器、音乐,“案牍”代指文件公务。B.比喻修辞,梨花喻指雪花。C.拟人修辞,把“风”比拟人,“怒号”“卷”原本是人的行为动作。D.借代修辞,“汗青”借代指书卷、史册。2.下列各项中,和画线的句子使用的修辞手法相同的一项是()

画线句子:国家成为人类建构秩序的最后一道“防线”。

A.万里悲秋常作客,百年多病独登台。

B.银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。

C.六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿。

D.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。【答案】B【解析】例句和B均为比喻;A.夸张,对偶;C.无修辞;D.借代。3.下列关于杜鹃的诗句中,所用的修辞手法不同于其他三句的一项是()

A.其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。

B.杜鹃无语正黄昏,荷锄归去掩重门。

C.墙上杜鹃鸟,又作思归鸣。

D.听杜宇声声,劝人不如归去。【答案】A【解析】A项出自白居易《琵琶行》,运用设问手法,“啼血”不是拟人;B项出自曹雪芹《葬花吟》,“语”运用拟人手法;C项出自元稹《西州院》,“思归”运用拟人手法;D项出自柳永《安公子•远岸收残雨》,“劝人”运用拟人手法。4.下列各项中,和画线的句子使用的修辞手法相同的一项是()

画线句子:川剧变脸,疾如风快如电。

A.覆压三百余里,隔离天日。

B.主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。

C.岭上晴云披絮帽,树头初日挂铜钲。

D.梅定妒,菊应羞,画阑开处冠中秋。【答案】C【解析】原文中“疾如风快如电”使用了比喻的修辞手法。A.使用了夸张的修辞手法;B.“主人下马客在船”是互文的修辞手法,“管弦”是借代的手法,代指音乐;C.使用了比喻的修辞手法,把“晴云”比作“絮帽”,“初日”比作“铜钲”;D.“梅妒”“菊羞”使用了拟人的修辞手法。5.下列和画线的句子使用的修辞手法相同的一项()

画线句子:看万山红遍,层林尽染

A.两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

B.铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼别离后。

C.主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。

D.扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。【答案】D【解析】原文中的“万”,运用了夸张的修辞手法。A.“孤帆”代船,为借代,B.“铁衣”代征人,为借代,C.“管弦”代音乐,为借代,D.“扪参历井”运用了夸张的修辞手法。6.下列各项中,和画线的句子使用的修辞手法相同的一项是()

画线句子:这一制度发力发威。

A.结庐在人境,而无车马喧。

B.我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

C.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

D.天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。【答案】B【解析】“这一制度发力发威”是拟人手法,“发力发威”是人的行为举动,用来写“制度”,采用了拟人手法。A.借代,用车马代指人来人往的应酬。B.拟人,通过诗人丰富的想象,本来无知无情的明月,竟变成了一个了解自己,富于同情的知心人,她能够而且愿意接受自己的要求,将自己对朋友的怀念和担忧送到朋友身边。C.比喻,把小雨比作酥油。D.夸张,对比,把天地长久而有尽与“恨”无止境进行对比,突出了“恨”之深重与长久,说“恨”之期限超过天地,是夸张。7.下列各项中,和画线的句子使用的修辞手法相同的一项是()

画线句子:窗花却在窗格上或调皮喧闹,或平和优雅地绽放着。

A.纵一苇之所如,凌万顷之茫然。

B.寻声暗问弹者谁?琵琶声停欲语迟。

C.巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

D.黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。【答案】D【解析】文中画线的句子使用的修辞是拟人,“调皮喧闹”“平和优雅”赋予窗花以人的情感,展现窗花的各种花样。A.借代。“一苇”借代小船;“万顷”借代洞庭湖。B.设问。C.没有修辞手法。D.拟人。以猿猱“愁”攀援来表现蜀道之难。8.下列诗句和文中画线的句子使用的修辞手法相同的一项是()

画线句子:真正伟大的文艺作品,总是和历史文化的基因、当下的时代精神同频共振。

A.白发三千丈,缘愁似个长。

B.只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。

C.辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

D.借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。【答案】B【解析】“同频共振”,使用了比拟的修辞手法,B项写“愁”,也运用了比拟的修辞手法。A.“白发三千丈”运用了夸张的修辞手法。C.用“干戈”代指战争,运用了借代的修辞手法。D.运用了设问的修辞手法。9.下列选项中,和画线的句子使用的修辞手法相同的一项是()

画线句子:《资本论》是一个海,人类社会的全部知识,经过了在历史河床上的长途奔流,又经过了在各种学科山林间的吸收过滤,最后都汇到了马克思的脑海里来,汇到了这本大书里来。

A.红眼睛原知道他家里只有一个老娘。

B.波浪一边歌唱,一冲向高空去迎接那雷声。

C.叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。

D.柏油路晒化了,甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。【答案】C【解析】文中句子运用了比喻的修辞手法,把书籍《资本论》比成了海,生动形象的写出了《资本论》内容的丰富。C和画线的句子都是比喻,A.借代。用人身上的器官“红眼睛”来代指人。B.拟人。描写波浪时,用“歌唱”“迎接”来形容。C.比喻。把叶子比喻成了舞女的裙子。D.夸张。“铜牌好像也要晒化”含有夸张成分。10.下列各项中,和文中划横线的句子使用的修辞手法相同的一项是()

画线句子:火车钻出隧道后,就像一个淘气孩子从炕洞里爬出来似的满面尘垢。窗外是荒凉的,窗外是少见人烟的。

A.大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。

B.羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。

C.潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

D.鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。【答案】A【解析】A.比喻,“大弦”“小弦”的声音是本体,“急雨”“私语”的声音是喻体。B.运用借代,“樯橹”代指战船,以部分代整体。C.没有修辞手法。D.拟人,“鸟雀”具有了人的动作,“呼晴”“窥”“语”均为人的动作。原文中画线的句子运用的是比喻,本体是刚钻出隧道的火车的样子,喻体是“从炕洞里爬出来”“满面尘垢”的孩子的样子。故A项与原文中句子的修辞相同。11.下列各项中,和画线的句子使用的修辞手法相同的一项是()

画线句子:因为生命属于我们只有一次,要用唯一的生命成就一种事业,就需在千百条道路中寻觅仅有的花径。

A.黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。

B.夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干。

C.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。

D.阡陌交通,鸡犬相闻。【答案】C【解析】“就需在千百条道路中寻觅仅有的花径”运用比喻,将成功的路径比喻为“花径”。A.黄鹤飞不去过去,猿猱无法攀援,这是夸张和拟人;B.“红”运用借代手法,指泪痕;C.“雪”运用比喻,将浪花比喻为“雪”;D.“阡陌交通,鸡犬相闻”运用对偶。12.下列各项中,和画线的句子使用的修辞手法相同的一项()

画线句子:她(指文章)婉约,曼转,不骄不躁,不温不火,不愠不喜,用柳暗花明的故事引你进入一种百转千回的境界。

A.老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。

B.塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。

C.无可奈何花落去,似曾相识燕归来。

D.舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。【答案】B【解析】画线句“婉约,曼转,不骄不躁,不温不火,不愠不喜”运用了拟人修辞。A.“左牵黄,右擎苍”借代,以“黄”代“狼狗”,“苍”代“老鹰”。B.“雁去无留意”拟人,把雁人格化。C.“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”对偶。D.“舞榭歌台”借代古时的繁华景象与歌舞升平。13.下列各项中,和画线的句子使用的修辞手法相同的一项是()

画线句子:这就意味着,一本新书在书店的书架上摆放了三个月,如果少人问津,无论内容如何,都将下架回仓,其在图书零售市场上的生命就宣告终结了。

A.谁言寸草心,报得三春晖?

B.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

C.似将海水添宫漏,共滴长门一夜长。

D.不知江月待何人,但见长江送流水。【答案】D【解析】画线的句子和D项都使用了拟人的修辞。A.比喻,儿女像区区小草,母爱如春天阳光,形象的比喻寄托着赤子对慈母发自肺腑的爱。B.借代,诗人常用“楼兰”代指边境之敌,用“破(斩)楼兰”指建功立业。C.夸张,“似将海水添宫漏”,是以海水的巨大容量来夸张长门宫的夜长漏永。14.下列各项中,和文中画线的句子使用的修辞手法相同的一项是()

画线句子:牵牛花的藤蔓像丝线一样。

A.回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。

B.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

C.遥望洞庭山水翠。白银盘里一青螺。

D.一水护田将绿绕。两山排因送青来。【答案】C【解析】本体是“牵牛花的藤蔓”,喻体是“丝线”。A.借代,“粉黛”本为女性化妆用品,粉以抹脸,黛以描眉。此处用来代指六宫中的女性。B.运用了对偶,夸张的修辞手法。诗人用一“碧”一“红”突出了莲叶和荷花给人的视觉带来的强烈的冲击力,莲叶无边无际仿佛与天宇相接,气象宏大,既写出莲叶之无际,又渲染了天地之壮阔,具有极其丰富的空间造型感。“映日”与“荷花”相衬,又使整幅画面绚烂生动。C.比喻。将浮在水中的君山比作搁在白银盘子里的青螺。D.运用了对偶、拟人的修辞手法,把山水描写得有情且有趣。山水本是无情之物,可诗人说水“护田”,山“送青”,使本来没有生命的山水具有了人的情思。15.下列诗句中,没有使用比拟的修辞手法的一项是()

A.东风便试新刀尺,万叶千花一手裁。

B.浮萍破处见山影,小艇归时闻草声。

C.有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。

D.唯有南风旧相识,偷开门户又翻书。【答案】B【解析】A项,通过“试”“裁”将“东风”拟人化。C项,通过“含”将“芍药”拟人化,通过“卧”将“蔷薇”拟人化。D项,通过“偷”“翻”将“南风”拟人化。B项只运用了对偶的修辞手法,没有运用比拟的修辞手法。16.下列各项中,和画框的句子使用的修辞手法相同的一项是()

画线句子:忠诚蒙蔽了你的双眼,勇敢拐走了你的思想。

A.遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。

B.主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。

C.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

D.霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂。【答案】D【解析】例句是拟人。A比喻。B互文、借代;C对偶;D拟人。17.下列各项中,和画线的句子使用的修辞手法相同的一项是()

画线句子:母亲啊!你是荷叶,我是红莲。(冰心《荷叶母亲》)

A.知否?知否?应是绿肥红瘦。

B.总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。

C.当年粉黛,何处笙箫?

D.一水护田将绿绕,两山排闼送青来。【答案】B【解析】例句是比喻中的暗语,关键词是“是”。A项是设问和借代,“绿”借代绿叶,“红”借代红花;B项,“浮云”是比喻,比喻小人;C项“粉黛”借代宫女,“笙箫”借代音乐;D项是拟人,关键词是“护”“送”。18.下列各项中,和画线的句子使用的修辞手法相同的一项是()

画线句子:农民们都说:“看见这样鲜绿的麦苗,就嗅出白面包子的香味来了。”

A.雁引愁心去,山衔好月来。

B.飘飘何所似,天地一沙鸥。

C.山无陵,江水为竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢与君绝!

D.西陆蝉声唱,南冠客思侵。【答案】C【解析】19.下列各项中,和画线的句子使用的修辞手法相同的一项是()

画线句子:这时,春风送来沁鼻的花香,满天的星星都在眨眼欢笑,仿佛对张老师那美好的想法给予肯定和鼓励……(刘心武《班主任》)

A.危楼高百尺,手可摘星辰。

B.明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户。

C.聚散匆匆,云边孤雁,水上浮萍。

D.试问闲愁都几许,一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。【答案】B【解析】例句是拟人。A项是夸张;B项是拟人,关键词是“谙”;C项是比喻;D项比喻,而且是博喻。20.下列各项中,和画线的句子使用的修辞手法相同的一项是()

画线句子:这里叫教条主义休息,有些同志却叫它起来。(毛泽东《反对党八股》)

A.烽火连三月,家书抵万金。

B.槛菊愁烟兰泣露,罗幕轻寒,燕子双飞去。

C.独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴。

D.五十年间万事空,懒将白发对青铜。【答案】B【解析】例句是拟人,关键是后文有“叫它起来”。A项是夸张;B项是拟人,关键词是“愁”“泣”;C项是借代,“虎豹、熊罴”借代凶恶的敌人;D项是借代,“青铜”代指镜子。21.下列各项中,和画线的句子使用的修辞手法相同的一项是()

画线句子:把名字刻入石头的,名字比尸首烂得更早。(臧克家《有的人》)

A.三五明月满,四五蟾兔缺。

B.一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。

C.遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。

D.力拔山兮气盖世。【答案】A【解析】例句是借代,“石头”借代纪念碑。A项是借代,“蟾兔”是月亮;B项是比喻,把水面比喻成“明镜”;C项是比喻;D项是夸张。22.下列各项中,和画线的句子使用的修辞手法相同的一项是()

画线句子:你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!(《最后一次演讲》)

A.白发三千丈,缘愁似个长。

B.沙鸥翔集,锦鳞游泳。

C.垆边人似月,皓腕凝霜雪。

D.蜂房水涡,矗不知乎几千万落。【答案】B【解析】例句是借代,“千百万个李公朴”借代千百万个像李公朴一样的革命志士。A

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