大班数学《超级擂台赛》+教案

大班数学《超级擂台赛》教案1、故事《超级擂台赛》把数学巧妙地蕴藏在故事情节中，以童话方式讲数学，轻松、幽默、活泼、易懂，还原了数学本身的魅力，让数学在游戏中健全，数学在思考中成长。结合有趣的游戏活动，不断增强幼儿事物感观判断和逻辑思维能力。（目测、统计、猜测判断、辩证思维等）2、随着矛盾的不断引发，情节的不断推进，逐步引导孩子从关注外在的力量等表象提升到内在的精神。出乎意料的结局帮助孩子明白合格的守卫除了强壮、勇敢、机灵，更要有责任心。是对孩子形成正确处事态度的一种良好导向。专家点评：1、趣味与智慧融合。进入大班以后，孩子合作意识增强了，也有了初步的竞争意识，然而我们常发现，孩子们的标准不同，所得到的结果也就不同。借助故事中猎狗最终获胜的情节能引发孩子进行思考：猎狗不如老虎勇猛，也不比大猩猩灵活，那它怎么会胜利的？从而让幼儿明白做合格的守卫不仅要强壮、勇敢、机智，最重要的是要有责任心。又挑战了幼儿的知识经验，培养幼儿迎难而上的精神。2、巧妙设计画龙点睛。整个活动紧紧围绕招聘守卫线索展开，凸现招聘过程带来的趣味与智慧的感受。首先以招聘广告导入活动，简单明了，旨在揭示问题，引发思考。使孩子了解招聘守卫的原因与要求，给予孩子充分表达观点的机会。其次，通过四次不同的PK，激发孩子判断分析，使孩子尝试理解山羊村长选择守卫的过程和理由，同时将蕴藏其中的数学经验进行梳理。最后引发矛盾、揭示主题。通过出人意料的结果使孩子幼儿在投票与讨论中有所感悟。提问的预设，旨在从多个角度出发，设计一些能引发孩子推理、判断的问题。如从不同角度来提问Pk结果谁被山羊村长送出了大门、谁被留下了谁出局了等等，进一步引发孩子的思考。活动方案：活动目标：1、尝试理解山羊村长选择守卫的过程和理由，感受故事的趣味和智慧。2、能根据故事情节进行推理、思考，并大胆表达自己的想法。活动准备：多媒体课件、统计表、动物名称、招聘启示、自制选票活动过程：一、情景导入引发问题意图：张贴招聘广告，问题导入重点提问：1、山羊村长为什么要招聘守卫？2、你觉得该招聘怎样的守卫？二、分析解读理解过程意图：解读招聘过程，理解山羊村长选择守卫的标准及方法。1、山羊村长的话重点提问：山羊村长要招聘怎样的守卫？谁最合适,为什么？2、PK1身高（观察比较，理解测量的标准）重点提问：第一轮比什么？几个动物过关了？为什么你们说的跟结果不一样？（出示记录表）为什么山羊村长第一次就PK身高？（与招聘启示相对应）3、力量重点提问：这次PK哪些动物出局了？这次PK的又是什么呢？为什么做守卫还要比力量？4、敏捷重点提问：为什么熊没接着盘子就要出局？干吗要比接盘子？5、做一天守卫重点提问：如果你是山羊村长，会选谁？为什么？想想，下一轮比什么？（幼儿自由讲述）三、揭示结果明白道理意图：揭示结果，幼儿感悟1、幼儿帮助小羊投票，并说出自己的理由。2、公布结果，展开讨论重点提问：最后，谁获得了胜利？为什么小羊们都选猎狗呢？小结：猎狗虽然不如老虎勇猛，不比大猩猩灵活，力量不及狗熊，但是它会动脑筋，做事认真。所以才会过了一关又一关，最终获得胜利。故事简介：为了保护羊群，山羊村长决定要聘请一位强壮、勇敢的守卫来对付大灰狼。许多动物都赶来应聘。山羊村长出了一个又一个的难题，淘汰了一批又一批的动物，经过一关关的挑战，最后只剩下猎狗、老虎和大猩猩三位挑战者，山羊公公该选谁呢？于是它请它们轮流当一天临时守卫。第一天老虎当上了守卫，结果老虎的吼叫声虽然吓跑了狼群，但是也吓晕了小山羊们。第二天大猩猩当起了守卫，来到山坡后，大猩猩看见满山的果实开心极了。它张开手臂在树林间荡起了秋千。结果，许多小羊被狼叼走了。最后一天，猎狗把羊群带到了一片草儿青青的山坡上。它让小羊站在中间，大羊围在小