云南省2022年中考语文样卷及答案(2)-

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云南省大理、楚雄、临沧、怒江、迪庆、丽江2022年高中（中专）招生统一考试语文样卷试题卷

（全卷四个大题，含25个小题，共8页；满分120分，考试用时150分钟）

注意事项：考生解题作答必须在答题卷相应位置书写，在试题卷、草稿纸上作答无效。

一、语文积累与运用（含1~7小题，其中1～6小题每小题2分，第7小题8分，共20分）

1．给下面语句中加点的字注音，根据拼音写出汉字，完全正确的一组是()

青春，热情地犹如一株红色的玫瑰，散发着lio()人的芬芳，又如仲夏盛开的火红石榴花，不畏炽()热，像盛()满豪言壮语的金罍，承载了太多。有时太过娇艳，以至于被从玻璃镜折射出来的光芒折sh()了自己。

A．撩chshng刹B．缭zhshng刹

C．缭zhchng煞D．撩chchng煞

2．在下列句子横线上依次填入词语、标点符号，最恰当的一组是()

(1)少数不法分子散布谣言，____人心，这是全国人民有目共睹的。

(2)摄影家们挺喜欢这些门和窗，他们____着光和影，摄成称心满意的照片。

(3)今天下午，同学们去看电影，你是去呢____还是不去呢？

(4)你对当前的雄壮或伟大闭了眼，而另一种味儿在你心头潜滋暗长了____单调。可不是？单调，有一点儿吧？

A．蛊惑斟酌，：

B．迷惑揣摩？一

C．蛊惑揣摩，一

D．迷惑斟酌？：

3．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()

A．为使父母支持自己表演魔术，刘谦玩命般地参加大小赛事，几乎是孤注一掷。

B．人们常轻而易举地发现别人身上的毛病，却对自身的缺点和局限熟视无睹。

C．中国的京剧对于外国人来说是不可理喻的。

D．随着航天事业不断发展，中国进行大规模空间科学试验不再是望洋兴叹的事。

4．下列各句中，没有语病的一项是()

A．同学们对这个问题的意见基本上是完全一致的。

B．到大理旅游，喜洲古镇不可不去，因为它浓缩了白族几千年的文明。

C．保护并了解我国的传统文化，是每个中学生义不容辞的责任。

D．2022年，云南经过了一场历史上罕见的干旱天气。

5．填入下列横线上的句子，排列最恰当的一项是()

我仰望星空，____；那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。我仰望星空，____；那凛然的正义，让我充满热爱、感到敬畏。我仰望星空，____；那博大的胸怀，让我的心灵栖息、依偎。我仰望星空，____；那永恒的炽热，让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。

①它是那样壮丽而光辉②它是那样自由而宁静

③它是那样寥廓而深邃④它是那样庄严而圣洁

A.③④②①B.②③①④C.④③①②D.①③②④

6．下列各项中，表述错误的一项是()

A．《童年》写的是高尔基亲身经历的一段童年往事。

B．《格列佛游记》的作者是法国最优秀的讽刺作家和政论家斯威夫特。

C．《曹刿论战》选自《左传》，相传为左丘明所作，《左传》是一部史学和文学名著。

D．《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的颔联运用两个典故，抒发了诗人对岁月流逝，人事变迁的感叹。

7．根据提示填空。（①○5必做，⑥⑦两题任选一题作答，每空1分，共8分。凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况，该空不得分。）

①何当共剪西窗烛，。（李商隐《夜雨寄北》）

②，小桥流水人家。（马致远《天净沙秋思》）

③，奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》）

④岑参在《白雪歌送武判官归京》中以花咏雪名句是：。

⑤李白在《行路难》中用，。两句进行动作细节刻画，形象表现了他内心的苦闷抑郁。

⑥人无完人，金无足赤，每个人都有优缺点，在与他人交往中，我们可用《论语》里所教的来对待他人的优缺点。

⑦在我们所学的诗词中有许多描写江南风光的名句，请根据你的积累，写出连续两句：

二、语文综合运用（6分）

8．（材料一）近年来，名人代言明星广告堪称普遍。根据工商部门的检测，保健品、药品、医疗等领域的虚假违法广告现象较为集中，而名人代言此类广告所引发的纠纷已屡见不鲜。

（材料二）刚刚出台的《食品安全法》强调了明星代言食品出事要追究连带责任。针对这一条，全国政协委员、导演冯小刚说：这个法规，很多明星，包括演艺界人士，都非常有意见。法律也来欺负明星，而且欺负得没有道理。明星每年都交纳几百万税，你让明星都歇了，这税哪里去找？

（材料三）著名演员侯耀华共代言了包括保健食品、药品、医疗器械等10个虚假广告。侯耀华接收采访时称：我没有心脏病，血压也不高，我更不可能使用这些药。难道给药品做代言，就一定要吃这个药吗？

问题：

(1)请你写几句话，反驳冯小刚导演的说法。（3分）

(2)面对这些虚假的广告，我们普通老百姓该怎样去应对？（3分）

三、阅读（本大题含9～24小题，共44分）

（一）（3分）

9．阅读下面这首诗，然后回答问题。

冬夜读书示子聿

陆游

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

注：子聿，指陆游的小儿子。

(1)从诗中可知获取知识的方法有哪几种？（1分）

(2)这首小诗表达了父亲对儿子怎样的殷切希望？（2分）

（二）（12分）

阅读下面的文言文，完成1014小题。

鱼我所欲也

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

10.解释下列加点的词。（2分）

(1)故患有所不辟也()(2)所恶有甚于死者。()

11.把下列的文言句子翻译成现代汉语。（2分）

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。

翻译：

12.根据要求填空。（2分）

(1)选文中是心指的是。

(2)选文先设喻引出论点，然后从两方面论证论点。

13.非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。请搜寻古今这样的贤者的言或行来印证孟子的观点，完成下面的表格。（3分）

人物言或行

14.孟子提倡的舍生取义曾造就了一大批仁人志士，而现在的学校教育则强调中学生要珍爱生命，教育部新修改的《中学生日常行为规范》中也删掉了见义勇为，敢于斗争的字样，你是怎样看待这一问题的？（3分）

（三）（11分）

阅读下面的文字，完成1518小题。

人的潜力

①每个人都有一笔巨大的财富：一个会思考的大脑。

②人的大脑，是大自然几十亿年进化的产物。它是思维的发源地，智慧的藏府恩格斯所说的地球上最美丽的花朵一人的思维着的精神，就是在这里诞生的。

③自然界的资源是有限的，但是，大脑中的资源是无限的。世界上没有一个人感到思想的饱和。每个人的大脑，都是一个取之不尽、用之不竭的矿藏，每个人都拥有巨大潜力。

④人的潜力有多大？美国学者玛格丽特米德认为，大脑资源的95%没有被开发。前苏联学者伊凡叶夫莫雷指出：人的潜力之大令人震惊。如果我们迫使大脑开足一半马力，我们就能毫不费力地学会40种语言，把苏联百科全书从头到尾背下，完成几十个大学的课程。这是多么令人向往的境界啊！

⑤人的大脑为什么拥有巨大的潜力？

⑥首先，脑科学表明，大脑中有着超量的神经元。一般认为，大脑中的神经元有1000亿个。他们对于人的生存功能来说，是大大过量的。如此超量的神经元，正是智能开发的生理基础，是潜力存在的生理基础。

⑦其次，脑科学表明，神经元有丰富的神经突触。低等动物突触比较少。刺猬每个神经元与几十个神经元相联系，形成几十个突触；老鼠每个神经元与500个左右的神经元相联系，形成500多个突触；人的每个神经元与10000个神经元相联系。对列宁的大脑的解剖表明，它的神经突触特别丰富。计算显示，大脑中神经元之间有1015个接触点。也就是说，人脑具有思维的极大容量。

⑧再次，脑科学还表明，大脑中的突触、神经生化物质也有很大的可塑性。经过训练，大脑中会产生新的突触、产生新的神经递质。动物实验表明，经过训练的老鼠大脑中长出了新的突触，大脑产生了新的功能。

⑨人类有着巨大的记忆潜力、思维潜力和创造潜力。潜力理论为我们开发自我增添了信心，我们每个人都应该成为巨人，人人都可以创造不平凡的业绩，做出伟大的贡献。成就决不是某些人的专利，人人都可以成为有用之才。（原文有删改）

15.作者认为人脑拥有巨大的潜力的依据是什么？（3分）

答：

16.第⑥段中的一般认为能否删去？为什么？（2分）

答：

17.第⑦段运用了哪些说明方法？请选其中的一种，举例分析其作用。（3分）

答：

18.阅读本文后，你受到了什么启发？今后，你打算怎样开发自己的大脑？(50字左右)(3分)

答：

（四）（18分）

阅读下面的文字，完成1924题。

灯（巴金）

①我半夜从噩梦中惊醒，感觉到窒闷，便起来到廊上去呼吸寒夜的空气。

②夜是漆黑的一片，在我的脚下仿佛横着沉睡的大海，但是渐渐地像浪花似地浮起来灰白色的马路。然后夜的黑色逐渐减淡，哪里是山，哪里是房屋，哪里是菜园，我终于分辨出来了。

③在右边，傍山几处平房里射出来几点灯光，它们给我扫淡了黑暗的颜色。我望着这些灯，灯光带着昏黄色，似乎还在寒气的袭击中微微颤抖。有一两次我以为灯会灭了，但是一转眼昏黄色的光又在前面亮起来。这些深夜还燃着的灯，它们（似乎只有它们）默默地在散布一点点的光和热，不仅给我，而且还给那些寒夜里不能睡眠的人，和那些这时候还在黑暗中摸索的行路人。

④我自己也有过这样的经验。只有一点微弱的灯光，就是那一点仿佛随时都会被黑暗扑灭的灯光也可以鼓舞我多走一段长长的路。大片的飞雪飘打在我的脸上，我的皮鞋不时陷在泥泞的土路中，风几次要把我摔倒在污泥里。我似乎走进了一个迷阵，永远找不到出口，看不见路的尽头，但是我始终挺起身子向前迈步，因为我看见了一点豆大的灯光。灯光，不管是哪个人家的灯光，都可以给行人甚至像我这样的一个异乡人指路。

⑤这已经是许多年前的事了，我的生活中有过了好些大的变化。现在我站在廊上望山脚的灯光，那灯光跟好些年前的灯光不是同样的么？我看不出一点分别！为什么？我现在不是安安静静地站在自己楼房前面的廊上么？我并没有在雨中摸夜路，但是看见灯光，我却忽然感到安慰，得到鼓舞。难道是我的心在黑夜里徘徊，它被噩梦引入了迷阵，到这时才找到归路？

⑥我对自己的这个疑问不能够给一个确定的回答，但是我知道我的心渐渐地安定了，呼吸也畅快了许多。我应该感谢这些我不知道姓名的人家的灯光。

⑦他们点灯不是为我，在他们的梦寐中也不会出现我的影子，但是我的心仍然得到了益处。我爱这样的灯光。几盏灯甚或一盏灯的微光固然不能照彻黑暗，可是它也会给寒夜里一些不眠的人带来一点勇气，一点温暖。

⑨孤寂的海上的灯塔挽救了许多船只的沉没，任何航行的船只都可以得到那灯光的指引。哈里希岛上的姐姐为着弟弟点在窗前的长夜孤灯，虽然不曾唤回那个航海远去的弟弟，可是不少捕鱼归来的邻人都得到了它的帮助。再回溯到远古的年代去。古希腊女教土希洛点燃的火炬照亮了每夜泅过海峡来的利安得尔的眼睛。有一个夜晚暴风雨把火炬弄灭了，让那个勇敢的情人溺死在海里。但是熊熊的火光至今还隐约地亮在我们的眼前，似乎那火炬并没有跟着殉情的古美人永沉海底。

⑨这些光都不是为我燃着的，可是连我也分到了它们的一点恩泽点光，一点热。光驱散了我心灵里的黑暗。一个朋友说：我们不单靠吃米活着。我自然也是如此。我的心常常在黑暗的海上飘浮，要不是得着灯光的指引，它有一天也会永沉海底。

⑩在这人间，灯光是不会灭的我想着，想着，不觉对着山那边微笑了。1942年2月在桂林（文章有删节）

19.联系语境，解释句中加点的词语的含义。（2分）

①我半夜从噩梦中惊醒，感觉到窒闷。

窒闷：

20.对第⑥段中点明灯光是不知道姓名的人家的用意理解最恰当的一项是()(2分)

A、表明作者确实不知道人家的姓名。

B、这样的灯光到处都有，不可能知道是谁家点的。

C、灯光来自民间，表明光明在民众之中。

D、灯光来自民间，并不需要点明究竟来自谁家。

21.按照要求品读、赏析下面的句子。（4分）

(1)修辞的角度：

夜是漆黑的一片，在我的脚下仿佛横着沉睡的大海，但是渐渐地像浪花似地浮起来灰白色的马路。

赏析：

(2)从含义的角度：

我们不是单靠吃米活着。

赏析：

22.阅读文章，说说作者认为灯光会使哪些人受益？（3分）

23.请结合文章内容说说全文是怎样围绕灯展开叙述的？（3分）

24.作者在文中写了无意中使人受惠的灯，有意为亲人、情人而点的灯，有意为陌生人所点的灯，作者赞美了这些灯的作用，想一想它们有何共同点？文中的灯光有哪些含义？（4分）

四、写作（50分）

25.下面两题任选其一。

(1)心声是指发自内心的声音，心里话。请以心声为题，写一篇作文。

(2)罗丹曾说：所谓大师，就是这样的人，他们用自己的眼睛去看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上能够发现出美来。我们不是大师，然而，有一天，某一事物、某一个人、某一件事或某一个瞬间给了你触动，让你也睁开了眼睛发现美，你发现：原来自己是美的，生命是美的，世界也是美的

拿起笔来写出你发现美的经历和感受，让我们分享你的欣喜和快乐。

作文要求：1、若选(1)，请以心声为题目，写一篇作文。若选(2)，请自拟题目，自选角度然后写一篇作文。

2、除诗歌外，文体不限。字数不少于600字。

3、作文中不能出现考生所在地地名、真实姓名及学校校名。

2022年大理、楚雄、临沧、怒江、迪庆、丽江高中（中专）招生统一考试语文样卷参考答案

一、1、D2、C3、C4、B5、A6、B

7、答案：①却话巴山夜雨时。②枯藤老树昏鸦③受任于败军之际④千树万树梨花开。

⑤停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。⑥择其善者而从之，其不善者而改之。

⑦例：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。正是江南好风景，落花时节又逢君。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

二、8、(1)略(2)示例：信明星不如信自己，要遵照医嘱，谨慎用药，不可轻信；对这种践踏公众的信任、财迷心窍的明星，我们应该对其发动一场抵制运动，让其失去市场，这是对他侵害公众利益的惩罚，是对道德缺失、想钻法律空子的名人的一种警戒。（开放性试题，言之成理即可。）

三、()9、(1)①通过读书来获取书本上的知识；②不断实践。

(2)诗人语重心长地告诫儿子要趁着年少精力旺盛，抓住美好时光学习古人奋力拼搏，另外不要仅仅满足于书本知识，要通过亲身实践，将知识化为已有。

（二）10、辟：同避，躲避；于：比

11、生命是我所想要的，但我所想要的还有胜于生命的东西，所以我不做苟且偷生的事。

12、(1)二者不可得兼，舍生而取义者也。(2)正反

13、言：陶渊明不为五斗米折腰；文天祥人生自