鱼跃前滚翻教学设计与反思_第1页
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文档简介

教学设计课题鱼跃前滚翻授课对象八年级教学目标1、运动技能目标：通过练习使学生基本能完成远撑前滚翻动作，并能相互保护与帮助，同时了解鱼跃前滚翻与前滚翻的区别。2、社会适应目标：学生乐意多次重复练习，情绪高，气氛活跃，并能利用已学知识运用到以后的生活中。3、心理健康目标：培养学生的自信心与自尊心，形成克服困难的坚强意志品质。教学重难点及时屈臂缓冲，团身滚翻起立,推手，重心前移。教学准备一、教学常规1、教师集合整队。2、师生问好。宣布本次课的内容。二、热身活动：1、学生成四列沿篮球场边缘慢跑五圈，成广播操队形。三、徒手操：1、头部运动2、扩胸运动3、腰部运动4、膝关节运动5、手腕踝关节运动教学过程教学步骤

基本部分一、鱼跃前滚翻动作要领：两脚蹬立，两手远撑。两脚蹬地，屈臂缓冲，低头团身，向前滚动。

重点：远撑、蹬地、屈肘难点：蹬地与屈肘的衔接要求：手远撑，脚后蹬，屈肘低头团身紧，滚动圆滑站起稳。保护与帮助：保护者蹬在练习者侧前方，一手压颈后部，一手托大腿，帮助低头前滚。向学生问好。2、宣布本次课的内容与目标。教师讲解规则。3、教师带领学生一起练习。4、教师边讲解、边示范徒手操动作5、教师诱导学生体验手稍远撑的前滚翻。6、师生交流体验后的心得体会。7、教师示范、讲解鱼跃前滚翻动作要领，并用球、垫作滚动演示。8、教师示范、讲解保护与帮助方法。9、学生以小组为单位在保护与帮助下练习鱼跃前滚翻。教师分组指导。10、小组代表“PK”，展示与评议11、教师指挥下的集体展示。12、教师评价。学生活动1、向老师问好。认真听讲，明确本次课要学习的内容和要求。3、积极配合教师活动。4、保持匀速慢跑。5、跑到教师指定的场地做徒手操学法：体验、观察、思考、自学、自练、互帮互练、自评、互评、表演、评比。1、学生模仿教师动作练习。根据教师边提示、边练习。3、两人一组边保护边练习。4、互帮互练。5、学生练习完整动作二．结

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