剪纸中的吉祥纹样 教学设计 人美版（2012）美术四年级上册

剪纸中的吉祥纹样教学设计教学目标1.了解我国优秀的民间吉祥纹样，了解有关吉祥图案的文化及其发展。知道部分典型的吉祥纹样，了解它们的造型特点及所表达的含义。2.掌握剪纸的方法，会灵活选择方法进行制作吉祥纹样，表达自己美好的心愿。3.通过对吉祥纹样的欣赏，使学生初步了解有关吉祥纹样的知识，了解民族传统文化及吉祥纹样的设计特点和造型方法。启发学生感受并表现生活中的美好事物，从而体验到生活的乐趣。通过创设情境、设疑激趣来因引导学生的学习动机，使学生在自主探索、尝试体验中掌握知识、形成技能。教学重点通过了解有关吉祥纹样的文化，加深对民族传统艺术的了解。使用剪纸的形式表现自己对美好生活的喜爱之情，表达对未来生活的美好愿望。教学难点纹样的造型要生动、有趣，并且能够表达自己的美好愿望。教学过程一、创设情境看一小段视频（提问：视频中是什么艺术手法？）中国剪纸二、讲授新课

（一）学习：了解剪纸特点和寓意中国剪纸是一种民间艺术。它运用剪、刻、锉（cuo四声）、撕与烫烙等创作技法使用剪刀或刻刀在纸张上剪刻花纹，用于日常生活中的装饰或配合其他民俗活动。目前，中国发现最早的剪纸，是出土新疆维吾尔自治区的团花剪纸。据专家考证，这是中国南北朝时期的作品。明清时期，剪纸工艺达到非常先进的地步，剪纸艺术走进民间的日常生活。在中国，剪纸具有广泛的群众基础，深受广大人民群众的喜爱。是各种民俗活动和各族人民社会生活的重要组成部分，不仅如此，剪纸艺术的图案多具有丰富的内涵和意义，或传递着丰富的历史文化信息，或展现着人民群众经营美好生活的画面，或表达着趋吉避害和节日庆贺的美好祝愿。（二）欣赏分析吉祥纹样：1）谐音：福寿双全、五福捧寿福：蝙蝠；寿：寿桃；喜上眉梢喜：喜鹊；眉：梅花。2）寓意：连年有余、福寿如意、松鹤延年、四季平安等3）纹样寓意：桃，象征长寿。石榴，象征多子多孙。松树、仙鹤：用来比喻长寿之人，有松鹤延年一词。鸡：借其谐音“吉”寓为大吉大利。所以在民间美术中凡涉及到吉祥如意的主题时往往画上鸡的形象，以示吉祥。蝙蝠：借“福”之谐音，寓意幸福，如五福捧寿、福从天降。三、深入探究（一）出示图片：探究剪纸的艺术手法将自然形象，经过提炼、概况、夸张的办法处理，以象征、谐音等手法，组成具有一定吉祥寓意的装饰纹样。（二）出示图片：剪纸的语言剪纸主要有这些花纹：锯齿文（锯齿纹有长短，疏密的变化，在生肖，动物的创作中利用率高）月牙纹（月牙纹是一种弯曲长短不一、呈现月牙形的纹样，一般用在衣纹或具有运动感的事物中）柳叶纹（形状像柳树的叶子，这种纹样的运用比较广泛，能够随机组合出不同的形状）四、制作方法（教师示范）幸福花1.折（出示图片：展示折法）拿出一张方形彩纸，对折，（教师示范，学生跟着一起完成）2.画：先画大轮廓，再添画细节3.剪：沿着线条把中间的空白部分剪掉注意：1）用剪刀分别在折好的纸的左右剪下各种形状，注意不要把纸左至右剪断；2）中心轴部分与开口部分剪纸不受限制，可以自由剪。教师演示4.贴：教师将剪好的吉祥图案贴在准备好的彩纸上五、动手制作要求：1）中心对称，外形完整；2）花纹好看，有新意。六、总结同学们，剪纸是一门艺术，剪纸中的吉祥纹样在当今也被广泛应用，吉祥纹样，蕴涵了丰富的文化和历史信息，所以我们要弘扬和传承优秀的剪纸艺术，从我做起吧！板书设计剪纸中的吉祥纹样