第4课 小扇子 教学设计（表格式）人美版美术二年级上册_第1页
第4课 小扇子 教学设计（表格式）人美版美术二年级上册_第2页
第4课 小扇子 教学设计（表格式）人美版美术二年级上册_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小扇子教学设计教学目标知识与技能简单了解有关扇子的文化、种类及欣赏价值。尝试采用多种材料来制作小扇子。培养学生注意观察生活，进而创造出形状各异、图案不同并可以在不同场合使用的小扇子。过程与方法在观察体验中了解材料不同、外形各异、美观实用以及具有观赏性的扇子。在探究中学习扇子的设计制作方法。情感、态度和价值观在学习和了解有关扇子的文化、种类及欣赏价值的过程中，激发学生热爱中国传统艺术的情感，引导学生热爱生活，提高学生的审美情趣。通过教学活动，学习与人交往、合作，增强学生之间大的亲和力，培养学生的自信心，使学生能大胆地表现自己的设计思想，勇于展示自己的个性。教学重难点通过欣赏，了解有关扇子的文化，能用硬、软两种不同材质的纸，完成小扇子的设计与制作。小扇子的设计构思、不同材料的巧妙选择和利用。教学过程1、导入新课谜语导入：一件东西生得怪，轻薄像片小云彩。烈日炎炎不用愁，摇来清风人人爱。（谜底：小扇子）吸引小朋友的注意力，集中投入到课程中来。PPT播放形状各异的小扇子，引出课题——小扇子师：今天我们就要成为一名小小设计师，设计一把独一无二的小扇子。讲授新课扇子的起源课件演示（图片和音频）：早在三千多年前，就出现了插在马车上用于遮日避雨的“扇汉”。扇汉类似于今天的雨伞，逐渐演变成“华盖”，后来又演变为长柄的大扇，称为“障扇”，这种扇被用作帝王仪仗队的装饰。后来，扇子开始作为纳凉工具在贵族阶层使用，因为为禽羽雕翎制成，故称“羽扇”。扇子流行开来始于汉代，民间已使用纤巧玲珑的竹扇、蒲扇。由于丝织手工发达，出现了一种以绢制作成的纨扇，又称团扇。设计意图：让学生简单了解有关扇子的历史与文化。激发学生热爱中国传统艺术的情感及对生活的热爱，提高学生的审美情趣。(2)扇子的组成教师提问：你知道扇子是由哪几个部分组成的嘛？学生回答，老师总结。找名字：展示团扇、蒲扇、折扇、羽扇图片，让学生给小扇子把名字找到。老师总结：小朋友们可真是太厉害了，居然知道每一把小扇子的名字，那你们是怎样找出来的呐？（学生回答）看来你们都有一双火眼金睛，瞒不过你们呐！设计意图：让学生了解扇子的结构，知道不同材质和形状的扇子名字是不一样的。团扇和折扇的制作方法团扇需要的材料：一次性筷子、剪刀、硬卡纸、透明胶、水彩笔。制作方法：画——剪——贴折扇需要的材料：卡纸、胶棒、透明胶。制作方法：折——捆——粘设计意图：通过详细的讲解绘画步骤，让学生更加清楚的了解制作过程，一步一步来设计属于自己的小扇子。（3）、课堂小结随着时代的发展，科技的进步，我们现在使用了空调和风扇来取凉散热，但是通过本

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论