新课标下小学数学教学方法的创新及对策

新课标下小学数学教学方法的创新及对策近年来，我国小学数学教育在新课标的影响下，逐渐向着注重学生自主学习、培养学生创新思维能力、提高学生运算技能水平等方向发展。如何在新课标的要求下，创新小学数学教学方法，提高教学质量，是当前教育工作者亟待解决的问题。本文将针对这一问题展开探讨，提出相关对策。

一、创新小学数学教学方法的必要性

随着社会的变革和科学技术的不断进步，人才培养愈加注重发展学生的创新能力。当前，小学生数学教育需要更多地注重培养学生创新思维能力，提高学生的综合素质。而创新教学方法，为培养创新思维能力奠定了基础。

创新教学方法建立在科学的教育理念之上，注重学生的自主性、合作性和实践性，采用多种教学手段和方法，激发学生的学习兴趣和潜能，培养学生独立思考和解决问题的能力，帮助学生获取真正的知识和技能。而在小学数学教学中，创新教学方法也是必不可少的。一方面，小学是基础教育的重要阶段，学习效果的好坏会在以后的发展中产生很大的影响；另一方面，数学作为一门逻辑性强、实用性强的学科，重视学生的实践能力和创新思维能力，创新教学方法可以帮助学生更好、更深入地理解数学知识，进而提高数学学习的效率和质量。

二、小学数学教学方法创新的具体对策

1.制定教学计划和教学目标

在实施小学数学教学时，首先应该对每个学年制定科学的教学计划和教学目标。教学计划应当包括详细的教学内容、教学进度、教学方法和教学评价等，确保每个环节都有具体的实施方案。教学目标应当明确学生的知识、能力和素质等目标，同时也要根据学生的实际情况不断调整目标，以达到让每个学生都能得到应有的培养和提升。

2.引导学生主体学习，注重探究性学习

在课堂教学中，教师应该引导学生主动、自主地参与课堂，注重探究性学习。探究性学习是指在学习过程中，学生主动发现问题、思考问题、探究问题、解决问题的学习方式。在小学数学教学中，注重探究性学习有助于培养学生的主动性、学习兴趣和专注力，帮助学生获得深层次的数学知识和思维方式。

3.注重多样化的教学策略

教师在授课时，根据学生的具体情况和教材的特点，采用多样化的教学策略，如启发式教学、情景教学、游戏教学、实验教学等，以提高学生的学习效果。此外，结合音频、视频等多种媒体手段，让学生参与活动式教学，使缺乏实际感的数学知识更直观、更生动。

4.培养学生的创新思维能力

小学数学教育应该注重培养学生的创新思维能力，培养学生的主动学习和创造能力。具体来说，可以采取以下措施：

(1)培养学生的数学兴趣，激发其研究数学的积极性；

(2)注重加强小学数学与现实生活的联系，培养学生的实际应用能力；

(3)加强数学思维训练，如逻辑思维、空间思维、创新思维等；

(4)注重数学竞赛与数学思维题的锻炼，提高学生的解决问题的能力。

5.合理设置教学评价

教学评价是学生学习的重要环节。在小学数学教育中，教学评价应该注重发掘学生的潜力和优势，根据学生的具体情况，采取多层次、多样化的评价方式，如考试、小测验、作业、口头表现等，使每个学生都能得到公平公正的评价和反馈，及时发现并纠正学生的不足。

三、小结

随着社会的发展和科技的进步，小学数学教育的目标和要求也日益提高。只有不断探索新的教学方法，不断改进教学过程，才能更好地适应时代的发展，促进小学数学教育的全面发展。综上所述，小学数学教学可以从教学计划