体育教师跟岗学习总结

体育教师跟岗学习总结【篇一：跟岗研究总结】跟岗研究总结我有幸参加了教师跟岗研究，“在体验中研究，在研究中体会”，这是我跟岗研究以来的最大的体会和感悟。在跟岗研究中，我听到了更多的真实的常态课，它既没有过多的修饰，也没有太多的花俏。这样的课堂让我感到朴实、自然，遵循了学生身心的发展规律和研究特点，非常有利于儿童各种能力及良好个性的健康发展。本着“积极参与、主动融入、虚心研究、注重沟通”的跟岗研究原则，我认真观察、认真研究、认真反思。在XXX虚心向指导老师请教，认真地观摩研究了十多节课；并指导老师作了深度的交流，受益非浅。现就把这一学期以来的研究点滴，体会如下：一、热情梅岭领导重视。我们跟岗学员得到了学校领导的高度重视与鼎力支持，以及无私帮助。XXX,把我们跟岗研究的学员当作是XXX的一员，与我们推心置腹，更难得的是，他将自已在XXX多年来花了无数心血积累的有关学校管理、教育教学方面的经验和资料无私地传授给我们。指导教师撑持。学校给我放置了思想过硬、教学经验丰富、教学成绩突出，各方面的表现都非常优异的XXX教师作为我的指导教师。XXX待人热情朴拙，乐于与我交朋友，把自己在教学上心得体会、教学艺术毫无保存地传授给我，在XXX的身上，我打仗到很多先进的教学理念，学到了很多新颖的教学方法，受益非浅。二、提升自我1、XXX给我进行了一堂精彩生动的讲评，另我感受最深的有三点：一是“一堂好的体育课具体要做到五个方面”：①教学目标多元化；②教学过程生成性；③教学内容开放性；④教学评价激励性；⑤多媒体使用恰当性。二是一个好老师的标准：①有丰富的文化知识；②有良好的思想人格；③有较强的专业技能。三是不要轻易评判人，要评价事，并作出恰当的解释。真是“听君一席话，胜读十年书”，XXX我受益非浅，既了解到当前体育教学的先进理念，感受到体育教学的科学性与艺术性，又感悟到作为一名优秀的人民教师应该具备的良好素质，为我日后的努力方向作了坐标。3、参与教研。每周二参加体育科组的教研备课会，收获胜多。布置本周的工作以及场地安排等。学校的体育成绩一直都是非常理想，这与体育教师的辛勤劳动是分不开的，今天的集体备课会，更能体现了学校体育教师务实的精神。从他们的备课到看他们的上课，我深深感受到：体育教学也没有什么大不了的窍门，只要你肯付出，就一定能取得理想的成绩，应用一句话就是“天道酬勤”。4、认真听课、虚心研究。在XXX5个月时间里，我一共听了二十节课，包括有田径课、信息、美术课等。XXX的教师都很敬业，每节课都非常认真，从集体备课到课前准备再到实施教学，组织严密、结构合理、条理性强，学生教室活跃，爱学乐学，真正体现“以健康第一为指导思想”，“培养学生创新精神和实践能力”，“促进学生身心全面发展”的体育教学大纲请求。3、展望未来在XXX跟岗研究的这段经历，相信会是我人生的一个新起点。无论是在宏观层面上的办学理念、办学思路、学校的管理，抑或是微观层面上的对学生教育管理、课堂教学等方面，我都大开眼界，满怀收获。我一定要把在这次跟岗研究中的见闻与收获与我学校的教师一齐分享，并把所学知识运用到日后的教育教学工作中去。【篇二：骨干教师跟岗研究总结】骨干教师跟岗研究总结有人说：“读万卷书不如走万里路。”我却想说：“走万里路不如追随名师的脚步。”2014年4月20至25日和5月19日至24日，在这个XXX的季候，我来到了XXX跟岗研究。现在研究即将结束了，这短短两个星期的研究生活有艰辛，有轻松；有烦恼，有快乐；有失败，有成功；有惆怅，有喜悦；有眼泪，有欢笑??这成为我人生中美好的回忆。它使我播种颇丰，通过这次研究，我的思想觉悟和教学能力都有了很大的提升。一、人格魅力，服气我心初到跟岗研究之地的第一天，我们已感受到我们导师钟教师的共同的人格魅力，她谦逊朴拙、和蔼可亲、平易近人、热情好客又风趣幽默，令我们感到可亲又可敬。XXX作为湛江市的名教师，但她却没有一点架子，是那么的平易近人、和蔼可亲、谦逊有礼，真是难能难得，单单这种谦逊的态度就值得我们研究了。而在之后的跟岗研究的日子里，我们更加钟教师高尚的人格和师德所深深服气、深深打动。二、专业引领，助我成长XXX侧重于对我们课堂教学实践的指导，她为了让我们做好心理准备和学有所得，跟岗前就精心拟定了跟岗研究计划。在这短短的两周时间里她给我们安排了许多听课、评课、讲课和科组实践观摩活动，让我们在研究、实践中不断超越自我，不断进步提高。在跟岗研究期间，理论的研究只是一个方面，我们更多的是教学实践活动。这段时间，我们每位学员都上了五节常规汇报课，大家都得到了实实在在的锻炼。在此过程中，XXX给予了我们精心的指导。她认真地听取我们每位学员上的每一节汇报课，课后和我们一起评课，真诚地指出我们课堂教学中的不足之处，并提出修改意见。在XXX的鼓励、指导和同伴们的帮助下，我的教学能力得到了实实在在的提高。对其他学员，XXX同样热心地指导。她每天都和我们一起，指导我们研究、指导我们备课、指导我们上课，几乎每天都是最后一个离校。她这重高度负责任的精神真是值得我们研究。另外，XXX还组织我们这些师参加了他们科组的课题研究活动，帮助我们把学到的课题研究的理论知识转化为实践操作的能力；在课余时间观摩了学校的多元化早操、管乐班、舞蹈、合唱、葫芦丝班等课外兴趣班的训练和体育大课间等，使我们开阔了眼界。三、团结互助，共同进步在这短短一星期的研究生活中，我们九位学员形成了一个团结合作的团队，大家在研究上、生活上相互照顾，相互帮忙，彼此扬长避短，共同进步。在整个跟岗研究期间，无论轮到哪位学员上课，无论是上常态课还是展示课，我们都是这样群策群力，不遗余力，有的帮忙修改教案，有的帮忙准备教具学具，有的帮忙查找资料，有的帮忙制造课件，大家团结一致，相互鼓励，相互帮助，大家在互助中共同进步，共同进步，播种良多。四、珍惜机会，勤学苦练能参加这次骨干教师跟岗培训对于我来说是我职业生涯中一次极其难得的机会，我是非常珍惜的。通过研究，自己的思想觉悟和理论水平都有了较大提高。而这次跟岗研究更是提高自己实践能力的绝好机会，所以我非常珍惜这次跟岗研究的每一天。老师们的每节课，我总是认真观摩并做好听课记录，晚上有空时写写观后感，分析他们课堂教学成功之处，吸取他们的成功经验，反思自己与他们的差距。这样，从各位学员身上我学到了很多成功的教学经验，也更清楚地认识到了自己的不足之处，明白了自己努力的方向。XXX：“三人行必有我师”,这次跟岗研究就是取他人之长补己之短的好机会。总之，这次跟岗研究我每天都学有所得，真的是满载而归了。感谢教育局给予我们这次难得的研究机会，同时也非常感谢导师XXX的悉心指导，感谢同伴们对我的帮助和支持。在这短短一周的研究时间里，我们得到了学校领导和各位老师的关怀和支持，得到了导【XXX：跟岗研究心得体会】跟岗研究心得体会XXXXXX短短三个星期的跟岗研究生活结束了，在XXX那让人既紧张又充实的研究生活让我永远也忘不了，因为学校的领导和老师给了我太多的感触和感动。研究虽然是辛苦劳累，但是让我获得了快乐。我懂得了只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水，现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，这就需要我们不断地研究，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验记录下来。在整理中思考，在行动中研究，这将是我今后所追求的目标。聆听专家的讲座，汲取名师的精华，这样的培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮，通过研究我有了更新更全面的认识，跟岗让我们见证了名师的风采，我们将带着收获、带着感悟、带着满腔的热情，把学到的理论知识应用于自己的教学中去，在不断地运用和总结中转变教育观念，发挥教师的人格魅力。做快乐教师，教快乐学生。来到XXX的第一天，学校领导热情接待了我们，精心放置了我们跟岗研究的日程，辅导教师热情的招待，教师们亲切的话语，消除了我原本忐忑不安的心情。在这里所有领导和教师，不分彼此，大家围坐在一起畅谈，是那么的亲切天然，幸福之感写在每个人的脸上，让我有一种家的温暖。XXX校长在我们到校的第一天，就给我们做了新课程标准关于阅读的专题讲座，让我们深受开导。之后又向我们介绍了在她带领下的桃园团队，XXX全体领导和教师工作充满激情，爱岗敬业已经形成风气。教师们都按时上班、下班，操场、过道、办公室见不到一个闲聊的人。每个人都在忙碌地工作着。XXX校长告诉我们，学校有办理制度，但我们执行起来很有人性化，学校的教师无论是年轻的还是年长的，离学校都在三公里以外，最远的有十多公里，每天早晨到学校就要到下午学生走完才能离开。学校一方面给教师提供广漠的舞台让他们工作、成长，同时给他们提供较好的工作环境。他们都非常珍惜现在的工作岗亭，努力工作、享受生活。午间教师们有的在批改功课；有的在跟学生交流；值日行政在巡视、答疑，个个都进入了工作状态。再走进办公室，不进班的教师早已在备课、批改功课。每天的广播操，班主任教师、副班主任，领导都自觉地站在学生中间，督促、办理、引导学生们进行体育锻炼。学校放置的主题活动，教师都精心组织，积极投入，与生同乐。午餐时，每班都放置有教师给学生盛饭，和学生一起共进午餐。午休时，每个教师又投入到自己的工作中，有的在钻研自己的教学，有的在辅导学