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高中地理(月球公转、月相、地月系统)考点详解1、月相月相,指的是人们站在地球上,所看到的月球的各种圆缺形态。变化规律如下(农历):①初一~十五:新月-峨眉月-上弦月-上凸月-满月,月球“亮面”逐渐增大;②十五~三十:满月-下凸月-下弦月-峨眉月-新月,月球“亮面”逐渐减小。月相的变化,可以依据“上西下东”的规律,即“亮面”在西面,则为农历的上半月;在东面则为下半月。图1月相的变化规律2、地月系统地球与月球,构成了“地月系”,地球是中心天体。月球自转、公转的方向与周期都相同(自西向东,27.32天)。因此,月球永远都只有同一面,朝向地球。月球对地球具有多方面的影响:①照明。月球本身并不发光,但可以反射太阳光,在夜间为地球“照明”;②潮汐。月球的引力,使得地球的海水周期性的涨落,③影响地球的自转。月球是地球自转的“减速器”,影响着地球的自转速度。④保护地球。月球对地球具有一定的保护作用,使地球免遭一些陨石的袭击。图2月球对地球的潮汐力例题19、从上弦月到满月的变化过程中,宇航员从月球观察蓝色的地球,看到的是()A.地球亮面减少,无东升西落现象B.地球亮面较少,有东升西落现象C.地球亮面变大,无东升西落现象D.地球亮面变大,有东升西落现象答案:A精讲精析:(1)分析地球亮面的变化。①上弦月~满月,即为农历初七八~十五十六;②新月时(全暗),月球位于地球和太阳中间,即太阳-月球-地球,因此此时看到的地球亮面最大(大约半个地球为亮面);③上弦月时,月球-地球,恰好垂直于地球-太阳的连线,即月球位于一侧,因此此时看到的地球是大约1/4个亮面;④满月时,地球位于太阳和月球的中间,即太阳-地球-月球,此时月球看到的是地球黑夜的一面,即基本没有亮面;⑤因此,新月-上弦月-满月,月球逐渐从地球的亮面,移动到地球黑夜的一面,即看到的地球亮面逐渐减少,因此选项AB正确。(2)分析地球的“东升西落”。①由于月球的自转周期=公转周期,因此月球永远只有一个面,朝向地球;②因此,我们站在月球这个面上,则地球会一直悬挂在天空中,不停地自转。没有“东升西落”的现象,即选项AC正确;③结合上一条分析,综合来看,该题选项A正确。总结月球公转、地球亮面的面积本节例题的难度较大,解题思路为:①分析各个月相,对应的太阳、月球、地球的空间关系(顺序),进而确定地球亮面的大小(站在月球上看);②根据月球自转周期=公转周期,因此月球永远只有一面朝向地球,因此在月球上看,天空中的地球不存在“东升西落”,只是在不停的自转。为了便于分析,假设太阳、月球和地球位于同一平面,则不同月相,对应的地球亮面面积为:①新月:此时月球公转到太阳、地球之间,即太阳-月球-地球,此时地球的整个亮面朝向月球;②上弦月:此时月球-地球、太阳-地球,两条线相互垂直,即月球公转到地球的一侧,此时看到的地球,1/2亮、1/2暗;③满月:此时月球公转到地球“背后”,即太阳-地球-月球,此时地球的整个暗面朝向月球,即亮面为0。④下弦月:月球公转到地球的另一侧,情况与上弦月类似。因此,新月-上弦月-满月-下弦月的亮面,依次为:全亮~半亮~没有亮~半亮。由于在月球上,看到的只是地球的一半,因此

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