中图2003课标高中地理必修1第三章第一节气候及其在地理环境中的作用

第一节气候及其在地理环境中的作用普通高中课程标准实验教科书地理

必修•

第1册第三章地理环境的整体性和区域差异[课程标准]

举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。[课程目标]知识与技能

知道自然地理环境包括的主要地理要素；能以气候要素为例，说明气候对地形、植被、水文、土壤的影响。过程与方法

能利用图文资料识别自然地理要素；能分析气候要素中的光照、气温、降水、风等对地理环境其他要素的影响。情感态度与价值观

认识地理环境各要素是一个相互联系、相互作用的整体；认识维持自然生态平衡的重要性。1.列举存在于我们周围的各种事物；在这些事物中，

哪些属于自然地理环境？哪些属于人文地理环境？2.说出以下景观分别属于哪种类型的地理环境？重庆云阳石笋河景观重庆解放碑附近地区景观活动一[找一找]地理环境的组成要素气候：气温、降水、光照、风等；地形：山地、高原、丘陵、平原、盆地等；地质：岩石、矿物、褶皱、断层等；水文：河流、湖泊、海洋、冰川等；生物：植物、动物、微生物。土壤：矿物质、有机质、水分、空气。

地理环境各要素之间的关系既指五大要素之间的关系，也指五大要素内部某要素与其他要素之间的关系。如：气温通过影响蒸发量进而影响土壤中的水分含量。吐鲁番东京卢萨卡诺洛斯港马普托图阿马西纳利马累西腓

请分别分析以下几组城市，是什么地理因素导致了它们的气候差异？活动二[说一说]纬度位置（影响太阳辐射）

对气候形成的影响海陆位置（影响大气环流）

对气候形成的影响

是什么地理因素导致形成了图阿马西纳（马达加斯加）与卢萨卡（赞比亚）的气候差异？洋流对气候形成的影响

同纬度大陆东西两岸地区的气候有什么不同？受什么因素影响形成的？地形对气候形成的影响气候——一种重要的自然地理要素影响气候的因素：太阳辐射大气环流下垫面因素人类活动案例研究形成以下地理景观差异的

主导因素是什么？活动三[思考]热量减少热量减少降水减少降水减少[思考]

形成以下地理景观差异的主导因素是什么？降水减少降水影响植被

太阳辐射在地球表面不同纬度上分布不均，使地球上的热量随着纬度的增高而减少。1.太阳辐射——造成气候差异的基本因素热带北温带南温带南寒带北寒带赤道太阳辐射递减递减2.大气环流——造成气候差异的直接因素

大气环流促进了高低纬度之间、海陆之间热量和水分的交换，调整了全球热量和水分的分布。气候类型气温日较差气温年较差全年降水情况大陆性气候海洋性气候大小较少较多3.下垫面因素：（1）海陆差异的影响大小月最高气温月最低气温高较高低较低填表比较ABC探究：观察图中A、B、C、D四地分别是什么洋流经过，分别形成什么气候类型，思考洋流对一地的气候有何影响。D3.下垫面因素：（2）洋流的影响洋流寒流暖流降温减湿增温增湿气候温暖湿润气候寒冷干燥

如：澳大利亚西海岸和秘鲁太平洋沿岸的荒漠环境与沿岸的寒流影响密不可分；伦敦温暖湿润的气候主要受沿岸的西风和暖流的影响而形成。3.下垫面因素：（3）海拔高度影响山地与附近平原各月气温（℃）的比较思考：泰山与济南的气温相差较大的原因是什么？3.下垫面因素：（4）地形坡向影响迎风坡上升的湿润气流带来降水，而背风坡下沉气流带来干燥的空气4.人类活动讨论：人类是怎样改变大气成分的？这样会导致气候如何变化？工业废气排放活动四议一议[探究讨论]

人类活动对气候所产生的影响。请同学们扮演研究地理环境的科学家，找一找在自己生活的环境中是否存在因人类活动而使气候产生变化的现象？请举实例并说明？气候在地理环境形成和演变中的作用人类活动对气候所产生的影响占用了湿地、绿地，使局部气候变干，气候的大陆性增强；排放了过多二氧化碳，产生温室效应，使全球年平均气温升高；排放了粉尘，使空气增加了凝结核，增加了云雾天气，削弱了太阳辐射；使用制冷剂，破坏了臭氧层，使太阳紫外线辐射增强，促进了温室效应；直接释放热量，影响了气温；案例研究上海的“热岛”效应思考：1.什么是城市“热岛”效应？哪些因素导致城市“热岛”效应？2.城市热岛效应会产生哪些影响？3.利用热力环流的知识画出城市与郊区的环流图。

[总结整理]

今天学习了哪些知识？掌握了哪些方法？提高了哪些认识？懂得了哪些道理？与同学讨论后回答以下几个问题。1.将今天所学主要知识编织成一个简单的知识联系框图（网络）。2.说一说掌握了哪些学习方法？3.说一说提高了哪些认识，树立了哪些观念。气候地形生物水文土壤太阳辐射大气环流洋流地势、地形海陆分布

人类活动：释放热能、改变大气成分、改变下垫面的性质。[收获与整理1