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.师先听课后上课，现初步统计，所有的年轻教师听课最少的都有18、数学课堂教学效果研究小组、周测命题小组、年级辅差小组、数学民老师还承担了对全校老师的示范公开课，受到听课教师的一致好评了学生人数的调整，精简了学生队伍，老师上课更具有针对性。初一2005—2006师先听课后上课，现初步统计，所有的年轻教师听课最少的都有18、数学课堂教学效果研究小组、周测命题小组、年级辅差小组、数学民老师还承担了对全校老师的示范公开课，受到听课教师的一致好评了学生人数的调整，精简了学生队伍，老师上课更具有针对性。初一回顾这过去的两个多月，我们初一数学备课组作如下阶段性工作小学校教务处的工作要求，定好本学期工作思路，作好全学期的教学进度安排，严格落实教学的五个环节。每周星期二的第一节和第七、八我们既有对上周工作的总结，又有对下周工作的安排和任务布置，也有对学校工作要求的传达。本学期第二周开始就按照计划在课组内开.师先听课后上课，现初步统计，所有的年轻教师听课最少的都有18是详案，课组内相当一部分老师多媒体课习于2月20日正式全面展开；对于下周的期中考试，老师们也是积极备考。第二课堂活动正常开展，受到学生好评本学期在上学期的基照学校的布置，要求年轻教师先听课后上课，现初步统计，所有的年师先听课后上课，现初步统计，所有的年轻教师听课最少的都有18是详案，课组内相当一部分老师多媒体课习于2月20日正式全面展开；对于下周的期中考试，老师们也是积极备考。第二课堂活动正常开展，受到学生好评本学期在上学期的基每周的工作中，经常召开小备课组长会议，要求他们对组内的薄弱老6、初一数学备课组是一个团结的备课组。课组内的成员谦虚谨.先由授课老师说课，再集体评议，充分利用好集体备课活动，由中心按时完成，这与三个小组长的鼎力相助是分不开。成立了数学中心组内开展公开课，目前为止已有陈佩弟、严木章、魏爱根、成社喜戴浩段，我们既有对上周工作的总结，又有对下周工作的安排和任务布置沈保民、韩广昌、李双进、谭焯，年轻教师中的詹培新、杨关福、沈加平、严木章、魏爱根、杜林、陈佩弟都是这方面的典型，年轻老师的虚心好学，老老师的耐心辅导，在每次接到上级布置的任务时，每先由授课老师说课，再集体评议，充分利用好集体备课活动，由中心按时完成，这与三个小组长的鼎力相助是分不开。成立了数学中心组内开展公开课，目前为止已有陈佩弟、严木章、魏爱根、成社喜戴浩段，我们既有对上周工作的总结，又有对下周工作的安排和任务布置7、成立了数学中心组、数学课堂教学效果研究小组、周测命题有些教师

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