生物与环境组成生态系统课件人教版生物七年级上册(1)22_第1页
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文档简介

课前提问1.什么是生物圈？2.生物的生活环境指什么？3.什么是生态因素？生态因素的分类？4.生物和环境关系如何？第二节生物与环境组成生态系统右图画出了草原上的部分生物。有人为了防止鸟吃草籽儿，把人工种草的实验区用网罩了起来。过一段时间发现，草几乎被虫吃光了，而未加网罩的天然草原，牧草却生长良好。这是什么原因呢？这个实例说明了什么？想一想、议一议生物与环境是一个不可分割的整体生态系统概念：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。举例：一片湖泊一座山七年级x班男生七年级x班七年级x班桌椅

1、图中树皮里面有昆虫的幼虫。树、昆虫幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的？2、图中腐烂的树桩最终会消失吗？3、在生态系统中，植物、动物和真菌分别扮演着什么角色？生态系统的组成非生物部分生物部分阳光、空气、水等生产者消费者分解者植物细菌、真菌动物生态系统的组成——生物部分——生产者——消费者细菌、真菌植物动物——分解者（通过光合作用，制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量。植物制造的有机物，为植物自身和动物提供营养）（将动植物尸体中的有机物分解成无机物，供植物重新利用。）（不能自己制造有机物，直接或间接以植物为食）

生产者、消费者和分解者之间的关系是相互依存、相互制约太阳能--生态系统中能量的最初来源斑马吃草狮子捕食斑马草斑马狮子食物链和食物网在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。概念：食物链写法及注意事项生产者，终止于最高级消费者。被捕食者指向捕食者。分解者和非生物部分（只反映生产者与消费者及消费者与消费者之间的吃与被吃的关系）。草斑马狮子许多条食物链相互交错相连形成食物网。从生产者到最高级消费者算作一条食物链，顺着箭头计算从起点到终点的通路，有几条通路就有几条食物链1.物质和能量沿着食物链和食物网流动。2.有毒物质通过食物链积累。食物链和食物网的特点能量流动的起点是生产者所固定的太阳能，即所有生物生命活动所需的能量最终来源于太阳能。1.如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃了，会产生怎样的后果？2.为什么在食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累的越多？食物链和食物网对有毒物质的积累作用

在草原上，当雨量充沛、气候适宜时，草木生长十分繁茂，兔的数量会由于食物充足而大量增加，兔的数量会不会无限制的增加呢？

在生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。

生态系统具有一定的自动调节能力生态平衡牧草

如果牧场放养的牲畜太多，草场会发生哪些变化？

在草场上适度放牧。草场会由于牧草的不断生长而维持原状。羊草场退化土地沙漠化

生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有限的。生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就越强。牛生态系统生物部分非生物部分分解者--细菌、真菌：将有机物分解成无机物消费者--动物：自己不能制造有机物，他们直接或间接以植物为食生产者--植物：通过光合作用制造有机物（将无机物转换成有机物）阳光、空气、水农作物食草昆虫青蛙

蛇鹰

食物链和食物网生物生命活动

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