M1,U1,词汇一轮复习

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——wordsrelatedtoschoollife授课教师：长沙县三中陈露Homewor-checing1去英国高中学习一年对我来说是一次很愉快很兴奋的经历。（M1U1）GoingtoaBritishhighschoolforoneyearwasaveryenjoyableandecitingeeBure—我喜欢她上的英语文学课。M1U1MyfavoriteteacherwasMissBure-IlovedthelessonsthatshegaveinEnglishLiterature3上大学是一次历险，因此你不应害怕，而要全身心地投入进去。M11U4Goingtouniversityisanadventure,soyoushouldnotbeafraid,butjustdiverightin4我必须决定申请哪所学校，学习什么专业。M11U4Ihadtodecidewhichuniversitytoapplytoandwhatcoursetostudywhy主题语境→人与自我→校园生活

2018全国卷Ⅰ在大学期间选修国际象棋的经历2018浙江卷高中和大学期间时间管理2017浙江卷（11月）教师紧急情况下拯救全车30名学生的英雄事迹2017全国卷Ⅰ大学时学习美式手语2017全国卷Ⅱ教师回忆一名学习一般但品质高贵的学生的故事……Beautifulhomewor!Beautifulhomewor!Beautifulhomewor!Wordcompetition大学高中小学毕业；毕业生寄宿学生会未来的职业教育部门标准指导者，教师universityhighschoolelementaryschoolgraduateboardstudentunionfutureentcriterioncriteriaplinstructor做作业写论文把…付诸使用得了优赢得学分学习技能获得知识拓宽视野取得进步学习人生功课下棋把我们所学的运用到生活doone'shomeworwriteaaeprogresslearnlifelessonsplaychessapplywhatwehavelearnedinclasstoourlivesaesperfect!1Asageneralrule,allformsofactivityleadtoboredomwhentheyareedonaroutinebasisAdolescentsenterhighschoolwithgreat_______butaresoonlooingforwardto_______Thesameistrueoftheyoungadultsgoingtocollege2014全国卷ⅠBclamnessCconfusionDecitementBindependenceCresponsibilityDsuccessdadcouldn’taffordthe______atcollege,soDaleCarnegie戴尔·卡耐基hadtoridehorsebac12milestoattendclasses2014江苏卷CteachingDequipmentDede,ateacher,hadreadthebootoherstudents,andtheylovedit_______theyoungestchildrenintheclasswereattractedbythestoryThey_______withgreatinterest,andthenenthusiasticallyjoinedingrandconversationsaboutHarry'sadventure（2016四川卷）BStillCJustBtoldClistenedDwrote4In1973,IwasteachingelementaryschoolEachday27ids_______“TheThiningLaboratory”Thatwasthenamestudentsvotedfor（投票）afterdecidingthatRoom104wastoo_________2017全国卷ⅡBenteredCdecoratedDranBdarCstrangeDdullAlittlemorechallengingparagraph1paragraph2paragraph3lifelessonswhy3reasonsinstructorMainideaofeachparagraph:1-6:CADDBB7-12:CACBADAnswerstothecloe:AppreciatingthefollowingsentencesIjumeforhim;hemeantbusinessThesewordsstillringtruetodayinmyroleasajournalistLifelessonstobelearnt:acquirenowledgelearnsillsdevelomunicateandhowtomaethedecisionsovercomefearsandbuildyourconfidencechallengeyourselftobeabetterself

长沙县一中高三英语备课组经验介绍皮格马利翁效应皮格马利翁效应（alionEffect）指人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应这一期望或预言的效应。该理论提出者心理学家罗森塔尔启示：“皮格马利翁效应”留给我们这样一个启示：赞美、信任和期待具有一种能量，它能改变人的行为，当一个人获得另一个人的信任、赞美时，他便感觉获得了社会支持，从而增强了自我价值，变得自信、自尊，获得一种积极向上的动力，并尽力达到对方的期待，以避免对方失望，从而维持这种社会支持的连续性。提出：美国心理学家罗森塔尔考查某校，随意从每班抽3名学生共18人写在一张表格上，交给校长，极为认真地说：“这18名学生经过科学测定全都是智商型人才。”事过半年，罗森又来到该校，发现这18名学生的确超过一般，长进很大，再后来这18人全都在不同的岗位上干出了非凡的成绩。这一效应就是期望心理中的共鸣现象。（140130120110你可以的，卡片学校一盘棋英语贡献）南风效应SouthWindLaw法国作家拉封丹曾写过一则寓言，讲的是北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先来一个冷风凛凛、寒冷刺骨，结果行人为了抵御北风的侵袭