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文档简介
Unit4Weloveanimals第3课时
Warmingup:
Whatisyourfavouriteanimal?ListenandguesscatdogbearpigfarmFarmanimals
Whatcanyouseeonthefarm?I
cansee….WildanimalsWhat’sthis?这是什么?It’sa….它是……Let’schantWhat’sthis?It’sacat,It’sacat.What’sthis?It’sadog,It’sadog.SeaanimalsHelptheanimalstofindtheirhomesAnimalsareourfriends.bekindtoalltheanimals.Theearthisabeautifulplanet.Humansandanimalslivetogetherhappily.MazeHungryAnimalsHelptheanimalfindtheirfood!看看动物们的行走足迹ColourthisdogbrownColourthisbirdyellowFindthedifferencesbetweentwopictures.
找不同SeeYou!Unit4Weloveanimals第4课时
Warmingup:Let’spractice.What’sthis?It’sateddybearWhatcanyouhear?What’sthis?It’saduck.Whatcanyouhear?What’sthis?It’sadog.Howisthedog?Isitcool?I
love
thedogbecauseit’scool.What’sthis?It’sabutterfly.What’sthis?It’sabee.What’sthis?Let’sgotothezoo.It’sazoo.Ok.What’sthat?It’sapanda.Look.What’sthat?It’sabird.Guess,what’sthat?isitamonkey?同桌练习:用Ihavea….介绍自己有的动物。一人介绍,另外一人用cool,great,nice,wow发出感叹。Introduceyouranimals介绍你的动物Let’schant.可以模仿动物做动作。小猫cat喵喵喵小鸭duck嘎嘎嘎小狗dog汪汪汪小猴monkey会爬树熊猫panda吃竹子小兔rabbit蹦又跳China
pandaCanadabeaverAustraliakangarooAmericaneagle文化之窗,某些国家代表性动物保护动物可以保持地球上的生物多样性,可以维持地球的生态平衡。人类才可以生存的更好。
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