物理课外活动小方案

3初中物理课外活动争论方案好，才能培育学生对物理学习的兴趣，引导他们通过观看和动手实践去分析和过程中不断地探索、总结，把物理课外活动课搞更加有实效和丰富多彩，使之发挥最大的优势，在全面提高学生素养中发挥特有的作用。关键词：物理 实践 课外活动物理课外活动是课堂教学的重要补充。学生参与学科争论、制作科技模型、丰富学问，吸引他们探究的物理现象和规律。这是课堂上得不到的，更不是做几道练习题所能代替的。所以，物理课外活动是物理教学的一个重要方面，它主要来源于课本，但大量物理学问的扩展却来自课外的亲身实践和课外阅读。习的兴趣，引导他们通过观看和动手实践去分析和解决物理问题，逐步提高他们对物理学问的理解、把握和运用的力量。一、物理课外小组活动的组织与指导〔一〕物理课外小组活动的组织原则1、师生共同参与，因材施教的原则在活动中激发、进展兴趣，发挥其特长。对不同的学生要有不同的目标要求。同时搞好物理课外小组的活动发挥了物理教研组全体教师的力气，每个教师个性、特长、兴趣爱好的不同，就可以给学生供给较多的，各具特色的丰富的活动内容，拓宽同学们的视野。2、活动性、实践性原则尽量考虑到学生在活动中既动脑，又动手，否则就失去意义。从找资料，定课活动。学生能在实践活动中“感到自己是一个觉察者、争论者、探究者，体验读的学问用到实践中去，把书本学问和实践活动有机地结合起来，检验理论的程中，可能不是一帆风顺的，总会消灭各式各样的问题或经受失败，需要教师分析问题和解决问题的力量。3、自主性原则学生，充分发挥学生的主动性、乐观性。4、因地制宜，制造条件的原则为物理教师首先应当有乐观性，要明确开展课外活动的重要意义，争取学校领校的师资力气，图书、试验室的设备，物理教师可以动手自制设备和教具来满足活动的需要，同时也可以发挥学生的作用，争取社会的支持。〔二〕物理课外小组活动的组织形式，承受以下几种形式：1、学科小组专题和中心内容。这种活动组织可称为兴趣小组，争论小组或协会，这种小组以自愿结合为主，依据学生的兴趣、爱好和学校的具体条件而组成，小组活动敏捷物理的习惯，留意动手，留意观看。另一方面，可以每个班级组织10人左右的物理课外兴趣小组，以小制作，小试验为主。如：初二可以组织自制形形色色的简易电池、铅笔芯变阻器和试电笔、直流电动机模型等；初三可以组织自制小提高了自身的力量，更重要的是这些学生在班级中起到了带头人的作用，可以带动一批学生来学好物理，在全班级中形成良好的学习物理的气氛。2、科技小组无线电、摄影、学具制作等。3、物理竞赛集训小组课后集训，可依据各级竞赛的要求进展加深和扩大。4、开展各种讲座活动可以围绕教科书中的有关内容进展爱国主义教育，把德育教育渗透进课外活动古代的科技成就对全人类所作的奉献，以及由于近代帝国主义的侵略造成了我国科技水平已远远落后于人家，使学生感到历史赋于的困难任务将落在他们身上，立志于为振兴中华而学习。5、物理课外阅读小组成绩不良的状况，而且通过阅读可以进展学生的智力。推举书目：科学书籍：《趣味物理》《前沿科学》《型材料》《我爱科学》《物理之谜》《趣味科学试验》《青少年科普读物》《十万个为什么》《天体运动》《才智的灵光》《科学中的革命》《伽利略》6、科技节工作的组织和落实要靠物理教师去完成。由于，科技节的大多数内容是和物理织落实，打算落实，要有明确内容和目的，全组教师和其他有关教师要分工负作品办展览，进展物理竞赛、智力竞赛、猜科技谜语，放科技电影、录像、进展有学生预备的物理小试验表演，组织物理课外小组活动成果报告会，组织航潮。三、物理课外试验活动的汇报形式1、科技小制作、小制造展览2、试验竞赛，笔试和操作3、撰写小论文4、学习心得5、撰写试验报告四、搞好物理课外活动应留意的几个问题1、要有明确的目的和打算生情愿组织什么活动，就组织什么活动。由于这一活动是由学校统一安排的活动性课程，是学校教学工作的组成局部，有明确的目的和打算，但它的特点不像课堂教学呆板，而是比较敏捷，假设不组织好，活动起来就会混乱，打算完不我们的目的是全面提高素养。2、活动的内容和形式要符合学生的年龄特征，避开成人化初中学生好动，古怪心强，物理课外小组的内容要以动手为主，少讲理论，使学生学习物理的兴趣，养成良好的习惯是很有用的。高中学生已具备初级的物，而要探讨其中奇特，弄清所以然，所以高中物理课外小组的活动内容在留意高分析问题解决问题的力量。3、物理课外小组活动要有特定的内容和打算学生的负担。4、物理课外小组的活动要充分发挥学生的自愿性和自主性生组织