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文档简介

辽宁省辽阳市宗舜中学高二数学文月考试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.已知向量满足,则向量的夹角为(

)A. B. C. D.参考答案:B2.直线与直线分别交于P、Q两点,线段PQ的中点为(1,-1),则直线的斜率为

A.

B.

C.-

D.-参考答案:C3.已知向量,且与互相垂直,则k的值为(

)A.

B.

C.

D.参考答案:D4.若复数是纯虚数,则实数=

(

)

A.

B.

C.

D.

参考答案:D略5.双曲线与抛物线有一个公共焦点,双曲线上过点且垂直实轴的弦长为,则双曲线的离心率等于

)A. B.

C.

D.

参考答案:B略6.如果一个三位正整数如“a1a2a3”满足a1<a2>a3,则称这样的三位数为凸数(如120,232,354等),那么所有小于700的凸数的个数为() A.44 B.86 C.112 D.214参考答案:D【考点】排列、组合的实际应用. 【专题】计算题;分类讨论;数学模型法;排列组合. 【分析】按照中间一个数字的情况分8类,当中间数为2时,百位数字只能选1,个位数字可以选1和0,当中间数为3时,百位数字有两种选择,个位数字有3种选择,以此类推,写出其他情况,利用加法原理得到结果. 【解答】解:按照中间一个数字的情况分8类, 当中间数为2时,百位数字只能选1,个位数字可以选1和0,有1×2=2种; 当中间数为3时,百位数字有两种选择,个位数字有3种选择,有2×3=6种; 以此类推 当中间数为4时,有3×4=12种; 当中间数为5时,有4×5=20种; 当中间数为6时,有5×6=30种; 当中间数为7时,有6×7=42种; 当中间数为8时,首位只有6种选择,末尾有8种选择,故有6×8=48种, 当中间数为9时,首位只有6种选择,末尾有9种选择,故有6×9=54种, 根据分类计数原理知故共有2+6+12+20+30+42+48+54=214种. 故选:D. 【点评】数字问题是排列中的一大类问题,条件变换多样,把排列问题包含在数字问题中,解题的关键是看清题目的实质,很多题目要分类讨论,要做到不重不漏. 7.已知三角形△ABC的三边长成公差为2的等差数列,且最大角的正弦值为,则这个三角形的周长是()A.18 B.21 C.24 D.15参考答案:D【考点】数列与三角函数的综合.【分析】设三角形的三边分别为a、b、c,且a>b>c>0,设公差为d=2,三个角分别为、A、B、C,则a﹣b=b﹣c=2,a=c+4,b=c+2,因为sinA=,所以A=60°或120°.若A=60°,因为三条边不相等,则必有角大于A,矛盾,故A=120°.由余弦定理能求出三边长,从而得到这个三角形的周长.【解答】解:不妨设三角形的三边分别为a、b、c,且a>b>c>0,设公差为d=2,三个角分别为、A、B、C,则a﹣b=b﹣c=2,a=c+4,b=c+2,∵sinA=,∴A=60°或120°.若A=60°,因为三条边不相等,则必有角大于A,矛盾,故A=120°.cosA====﹣.∴c=3,∴b=c+2=5,a=c+4=7.∴这个三角形的周长=3+5+7=15.故选D.8.已知R上可导函数f(x)的图象如图所示,则不等式(x2﹣2x﹣3)f′(x)>0的解集为()A.(﹣∞,﹣2)∪(1,+∞) B.(﹣∞,﹣2)∪(1,2)C.(﹣∞,﹣1)∪(﹣1,0)∪(2,+∞) D.(﹣∞,﹣1)∪(﹣1,1)∪(3,+∞)参考答案:D【考点】函数的单调性与导数的关系.【分析】根据题意结合图象求出f′(x)>0的解集与f′(x)<0的解集,因此对原不等式进行化简与转化,进而得到原不等式的答案.【解答】解:由图象可得:当f′(x)>0时,函数f(x)是增函数,所以f′(x)>0的解集为(﹣∞,﹣1),(1,+∞),当f′(x)<0时,函数f(x)是减函数,所以f′(x)<0的解集为(﹣1,1).所以不等式f′(x)<0即与不等式(x﹣1)(x+1)<0的解集相等.由题意可得:不等式(x2﹣2x﹣3)f′(x)>0等价于不等式(x﹣3)(x+1)(x+1)(x﹣1)>0,所以原不等式的解集为(﹣∞,﹣1)∪(﹣1,1)∪(3,+∞),故选D.9.若函数在x=1处有极值,则的值等于()A.2

B.3

C.5

D.6参考答案:C略10.已知双曲线C1:﹣=1(a>b>0)的左、右焦点分别为F1,F2,点M在双曲线C1的一条渐近线上,且OM⊥MF2,若△OMF2的面积为16,且双曲线C1与双曲线C2:﹣=1的离心率相同,则双曲线C1的实轴长为()A.32 B.16 C.8 D.4参考答案:B【考点】双曲线的简单性质.【分析】由双曲线C1的一条渐近线为y=x,利用点到直线的距离公式可知:丨F2M丨==b,丨OM丨==a,△OMF2的面积S=丨F2M丨?丨OM丨=16,则ab=32,双曲线C2的离心率e=,即可求得a和b的值,双曲线C1的实轴长2a=16.【解答】解:由双曲线C1:﹣=1(a>b>0)的一条渐近线为y=x,∵OM⊥MF2,F2(c,0),∴丨F2M丨==b,∵丨OF2丨=c,丨OM丨==a△OMF2的面积S=丨F2M丨?丨OM丨=ab=16,则ab=32,双曲线C2:﹣=1的离心率e===,∴e===,解得:a=8,b=4,双曲线C1的实轴长2a=16,故选B.二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.椭圆x2+4y2=4长轴上一个顶点为A,以A为直角顶点作一个内接于椭圆的等腰直角三角形,该三角形的面积是

.参考答案:16/25略12.若圆x2+y2=4和圆x2+y2+4x-4y+4=0关于直线l对称,则直线l的方程为__________.参考答案:略13.给出下列命题:①若,则;②若,且,则;③若,则;④若,则.其中假命题是________(只需填序号).参考答案:③④略14.已知是圆为圆心)上一动点,线段AB的垂直平分线交BF于P,则动点P的轨迹方程为.参考答案:【考点】轨迹方程.【专题】计算题;压轴题.【分析】先根据题意可知|BP|+|PF|正好为圆的半径,而PB|=|PA|,进而可知|AP|+|PF|=2.根据椭圆的定义可知,点P的轨迹为以A,F为焦点的椭圆,根据A,F求得a,c,进而求得b,答案可得.【解答】解:依题意可知|BP|+|PF|=2,|PB|=|PA|∴|AP|+|PF|=2根据椭圆的定义可知,点P的轨迹为以A,F为焦点的椭圆,a=1,c=,则有b=故点P的轨迹方程为故答案为【点评】本题主要考查了用定义法求轨迹方程的问题.考查了学生综合分析问题和解决问题的能力.15.已知x2+y2=4x,则x2+y2的取值范围是.参考答案:[0,16]【考点】两点间的距离公式.【专题】函数思想;换元法;直线与圆.【分析】三角换元,令x﹣2=2cosθ,y=2sinθ,代入式子由三角函数的知识可得.【解答】解:∵x2+y2=4x,∴(x﹣2)2+y2=4,故令x﹣2=2cosθ,y=2sinθ,∴x2+y2=(2+2cosθ)2+(2sinθ)2=4+8cosθ+4cos2θ+4sin2θ=8+8cosθ,∵cosθ∈[﹣1,1],∴8+8cosθ∈[0,16]故答案为:[0,16]【点评】本题考查式子的最值,三角换元是解决问题的关键,属基础题.16.下列说法及计算不正确的是

①6名学生争夺3项冠军,冠军的获得情况共有种.

②在某12人的兴趣小组中,有女生5人,现要从中任意选取6人参加2012年数学奥赛,用x表示这6人中女生人数,则P(X=3)=。

③|r|≤1,并且|r|越接近1,线性相关程度越弱;|r|越接近0,线性相关程度越强.

④.

⑤在矩形ABCD中,AB=3,AD=4,PA⊥平面ABCD,PA=,那么点A到平面PBD的距离为.参考答案:①③17.函数在处的切线方程是

参考答案:略三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.(10分)设均为正数,且,证明:

(1);

(2).

参考答案:略19.(本小题满分12分)已知定义在上的三个函数,,,且在处取得极值.(Ⅰ)求a的值及函数的单调区间.(Ⅱ)求证:当时,恒有成立.参考答案:(Ⅰ),,,∴………………2分而,,令得;令得.∴函数单调递增区间是;单调递减区间是…………4分(Ⅱ)∵,∴,∴,欲证,只需要证明,即证明……6分20.已知函数f(x)=lg(1+x)+lg(1-x).(1)求函数f(x)的定义域;(2)判断函数f(x)的奇偶性;参考答案:21.2019年4月26日,铁人中学举行了盛大的成人礼.仪式在《相信我们会创造奇迹》的歌声中拉开序幕,庄严而神圣的仪式感动了无数家长,4月27日,铁人中学官方微信发布了整个仪式精彩过程,几十年众志成城,数十载砥砺奋进,铁人中学正在创造着一个又一个奇迹.官方微信发布后,短短几个小时点击量就突破了万人,收到了非常多的精彩留言.学校从众多留言者中抽取了100人参加“学校满意度调查”,其留言者年龄集中在[25,85]之间,根据统计结果,做出频率分布直方图如下:(Ⅰ)求这100位留言者年龄的样本平均数和样本方差S2(同一组数据用该区间的中点值作代表);(Ⅱ)由频率分布直方图可以认为,留言者年龄x服从正态分布,其中近似为样本均数,近似为样本方差.(ⅰ)利用该正态分布,求;(ii)学校从年龄在[45,55]和[65,75]的留言者中,按照分层抽样的方法,抽出了7人参加“精彩留言”表彰大会,现要从中选出3人作为代表发言,设这3位发言者的年龄落在区间[45,55]的人数是Y,求变量Y的分布列和数学期望.附:,若,则,.参考答案:(Ⅰ)60,180;(Ⅱ)(ⅰ);(ii).【分析】(Ⅰ)利用频率分布图中的平均数公式和方差公式求这100位留言者年龄的样本平均数和样本方差;(Ⅱ)(ⅰ)利用正态分布的图像和性质求;(ii)根据分层抽样的原理,可知这7人中年龄在内有3人,在内有4人,故可能的取值为0,1,2,3,再求概率

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