二年级上册美术教案-第11课 儿歌变画 人教新课标_第1页
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文档简介

二年级上册美术教案-第11课儿歌变画人教新课标教学目标：能够理解儿歌中的画面并进行表现。能够通过沉浸在美妙的歌声中，表现出生动、活泼、欢快的情感。教学重点：理解儿歌中的画面。将儿歌里的场景、人物进行画面表现。教学难点：通过声音进行场景和情感表现。画面的情感表现。教学准备：茶杯、水壶等。音乐播放器。水彩笔、颜料等的制作材料。画板、画纸等。教学过程：1.创设情境老师让同学们点一盏蜡烛，安安静静的听一首儿歌。听完后，老师告诉同学们：我们要把这首儿歌变成画。同学们应该如何去画呢？2.听歌打基础旋律。播放儿歌音乐，让同学们跟着音乐的节拍律动、左右摆动轻轻跳舞。歌词。播放儿歌音乐时，老师鼓励同学们大声唱出里面的歌词。歌词有：【歌词一】小白兔儿乖乖，画蓝天、画白云，画各种颜色的花，呀！真好看。【歌词二】小鸭子儿呱呱，画小河、画小桥，画鱼儿游来游去，呀！真好玩。声音。播放儿歌，让同学们感受到细微的声音变化，如高低、快慢等。3.表达画面同学们听完儿歌，老师让同学们说出他们听到的画面，比如说小白兔、蓝天白云、彩色花等。老师再扩展学生关注的画面，让同学们丰富起来：小鸭子、小河流动、鱼儿等。通过老师的组织引导，让同学们将每个画面进行描绘，并且要注意表达这些画面不能停留于平面，而是要进行触、闻、听、看、感等方面的多方位的表达。4.制作画作制作材料准备。制作材料包括画板、水彩笔、颜料、画笔等。画作的安排。同学们将画面集合在一起，并进行整合，让老师指导同学们以这些画面为模板去完成一个完整的大作品。5.作品展示同学们的大作品完成后，老师组织同学们进行学生作品展。展示现场，同学们描述各自的画作，表达时带有情感，将儿歌变成的画面展现在同学们面前。教学评价：老师要根据同学们的发挥情况评价。老师要根据同学们合作的情况评价。教学拓展：

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