缘从海上来（导学案）2022-2023学年综合实践活动四年级下册_第1页
缘从海上来（导学案）2022-2023学年综合实践活动四年级下册_第2页
缘从海上来（导学案）2022-2023学年综合实践活动四年级下册_第3页
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文档简介

缘从海上来（导学案）一、活动背景在2022-2023学年综合实践活动中，四年级下册的主题是“缘从海上来”。随着现代交通工具的不断发展，越来越多的人选择了深海捕捞、航海探险、海洋研究等方式来探索海洋之谜，发掘海洋之美。本次活动将带领同学们一起了解海洋的历史、文化、资源以及保护等问题，潜心探索，感受海洋的魅力、理解海洋的重要性。二、活动目标着重培养同学们对海洋生态环境的保护意识。让同学们了解海洋的文化、历史和资源，拓宽视野。让同学们学会使用观察、探究和研究的方法，发展科学素养。在小组合作中，培养同学们的团队合作精神和互相尊重的能力。三、活动安排1.【导入】认识海洋在开始本次活动之前，老师可以先通过展示图片、视频等方式，让同学们了解一下海洋的基本情况，比如海洋占地球表面积的70%、最深海洋深度达到了10911米等等。可以让同学们用脑海中的“画布”自由发挥，想象一下自己站在海洋边上看到的景象。2.【探究】海底的世界老师可以先让同学们观看《海底总动员》等相关电影片段，让他们了解一些生活在海洋深处的生物和海底的环境特点。然后老师结合图示和文字，带领同学们更深入地了解海洋的环境、资源。老师还可以让同学们一起制作立体的珊瑚礁等海洋生态模型，让同学们在动手制作的过程中了解海洋生态的构成。3.【探究】海洋文化的多样性在这个环节中，老师可以通过介绍不同的海洋文化传说、历史事件、风俗习惯等方面，让同学们了解海洋文化的多样性。可以让同学们自己制作海洋文化知识卡片，并结合班级展览的方式，让同学们与家长们共同分享。公共海报也可以是一种表达方式。4.【合作】海洋生态环境保护让同学们分成小组，在指定的区域内进行海洋保护主题活动。比如，同学们可以一起到沿海地区拾捡垃圾，捡拾海滩上的漂浮垃圾，了解海洋垃圾对海底生物、海洋环境的危害，并动手创造一些环保实用产品来提倡环保意识。5.【总结】感受海洋之美在活动结束之前，可以让同学们回顾本次活动的目的，并结合自己的感悟，讲述对海洋环境保护和文化传承的认识。小组内或个人可以自由创作一些作品，用来表达自己的感悟。四、活动成果活动结束后，老师可以让同学们自己制作相关的展板或展品，并在班级中进行展示。也可以推荐参加一些与海洋环保及海洋文化相关的比赛或奖项，让同学们在综合实践中深化知识储备，并且了解竞争环节的重要性。五、注意事项在活动中，老师要注意让同学们的安全问题。带领同学们探索海洋之前，老师应该先做好一些基本的安全措施，并要求同学们遵守安全规定。发现同学们有危险行为或不遵守规定的行为，老师及时制止和纠正，避免意外发生。以上就是“缘从海上来（导学案）”的详细安排。在本次活动中，希望同学们能够通过各种形式的实践，了解并感受海洋

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