珍爱生命 学会自救 （导学案）2022-2023学年综合实践活动三年级下册 全国通用_第1页
珍爱生命 学会自救 （导学案）2022-2023学年综合实践活动三年级下册 全国通用_第2页
珍爱生命 学会自救 （导学案）2022-2023学年综合实践活动三年级下册 全国通用_第3页
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文档简介

珍爱生命学会自救（导学案）一、引入生命只有一次，珍惜生命，从自我保护开始。不同于过去的生产劳动关系，现代社会环境下的自救意识和技能远不能仅是在个人事故发生时候的懵懂应急反应，而应当平时时刻保持预防和自我训练，特别对于学生等青少年人群，自救技能的培养更加必要。本次综合实践活动主题为“珍爱生命，学会自救”，通过多样化的活动形式使学生更加了解自身以及家庭、社区危险因素，并掌握简单而实用的自救技能，增强自我保护的能力。二、活动目标培养学生预防自救意识，学会判断危险程度，并制定相应的自救方案；培养学生正确使用电话报警的能力，学会进行心肺复苏和骨折的简单急救措施；培养学生合理的生活安全习惯，提高自身的自我保护能力；培养学生好奇心、观察能力和解决问题的能力；通过实践活动，促进学生的团队合作意识，增强自信心和集体荣誉感。三、活动内容1.家庭危险源排查要求学生在家中做一次危险源排查调查，列出可能存在的危险源情况。如燃气、电器使用不规范等，以及制定相应的危险情况处理方法，通过小组分享的形式进行交流讨论和总结。2.现场急救演练要求学生了解常见急救措施，如人工呼吸、心肺复苏及骨折的急救救护。通过现场演练的形式帮助学生了解正确的急救方法，并掌握这些方法的操作技能。3.报警电话培训要求学生了解急救电话、消防电话、110报警电话等的作用和基本使用流程，通过实际模拟训练，帮助学生学会正确的报警电话处理技巧。4.生活中的危险环境要求学生在实际生活中进行危险环境的辨别，并学会有效防范和控制。如过马路要走人行横道、远离高空抛物等。5.实践环节学生进行相关的自救操作技巧训练，如如何跳楼、如何疏散、如何开箱门等等。四、活动流程第一周阶段任意时间段分组，交流班级内家庭危险源情况，并统计第二周周一9:00-9:15校长致辞，介绍本次活动的目标和意义9:15-10:15学生了解常见急救措施，现场急救演练周二9:00-10:00学生了解急救电话、消防电话、110报警电话等的作用和基本使用流程10:00-10:30模拟训练，帮助学生学会正确的报警电话处理技巧第三周周一9:00-10:15学生了解生活中的危险环境，并学会有效防范和控制周二9:00-10:15学生进行相关的自救操作技巧训练第四周阶段任意时间段总结和评价五、评价方法考核学生针对家庭危险源情况的排查和整改方案的总结是否到位；现场急救演练和报警电话处理的考核；对生活中危险环境的辨析和防范措施；学生自救操作技巧的掌握和应用能力；团队合作，沟通能力，反思总结。六、总结综合实践活动促进了学生“珍爱生命，学会自救”的意识，让学生了解自身安全、家庭安全、社区安全等的知识，形成了个人保护自己，共同维护家庭社区安全的行为准则和思维方式。不仅锻炼了学生的自我保护意识和技能，培

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