学会说不（导学案）2022-2023学年班会-通用版_第1页
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文档简介

学会说不（导学案）一、授课目标通过本次班会学习，学生能够：掌握说“不”的重要性及必要性；能够将“说不”运用到日常生活中；培养自我保护意识及自我控制能力。二、教学重难点重点说“不”的重要性；如何拒绝他人的请求。难点如何把“说不”变成日常生活中的习惯。三、教学准备PPT课件；班级活动复盘笔记；良好的授课氛围。四、教学过程1.导入（5分钟）昨天你们是否有人因为没有勇气和别人说“不”而违心地被别人牵着鼻子走了呢？你们觉得什么样的情况下需要说：“不”？2.讲解“说不”的重要性（10分钟）说“不”是一种正当权利；在不影响他人的情况下，说“不”不需要过多解释；说“不”可以保护自己，维护自己的利益。3.教授如何拒绝他人的请求（10分钟）礼貌地拒绝；给出理由；积极寻找解决办法。4.身体语言在拒绝他人请求中的作用（15分钟）身体的姿势；眼神交流；身体的面向。5.分组活动（25分钟）将学生分为小组，每组讨论一个具体场景，确定谁扮演要求者，谁扮演应答者；询问学生是否了解对方想法的重要性；让学生用演示的方式，表演出对方如何拒绝别人的请求。6.总结（5分钟）控制自己的情绪，坚定信念；面对问题勇敢说“不”；培养自我控制能力和自我保护意识。五、作业认真审视自己的日常生活，听到或遇到不喜欢的事情时及时说“不”；将自己在不同场景下说“不”的经历写下来，并发到班级群里。六、延伸阅读继续思考如何在日常生活中

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