幼儿园大班中秋节主题活动方案通用

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中秋节是我国传统的团圆节，为了让幼儿了解中秋节的来历，体验节日的欢乐，促进亲子交流，我们将在9月10日举办班级团体活动。

对于小班幼儿，我们准备了月饼、橡皮泥和玩橡皮泥的工具。活动开始前，我们会给他们讲一个关于月亮的故事或者唱一首儿歌，让他们了解农历八月十五是中秋节，中秋节的习俗是赏月、吃月饼。

然后，我们会让幼儿观察月饼的形状和颜色，再观察切开后的月饼，让他们品尝月饼并分享他们的感受。接下来，我们会引导幼儿使用橡皮泥制作月饼，让他们练习变圆、压扁的动作，有些幼儿甚至可以尝试包馅或者做简单的装饰。最后，幼儿可以把自己制作的月饼装入月饼盒和小卡片一起带回家。

对于中班幼儿，我们准备了心形彩色卡纸、水彩笔、油画棒和漂亮的信封。活动开始前，我们会通过故事和歌曲让他们了解中秋节的来历，并告诉他们中秋节可以互送贺卡，说节日祝福的话。

接下来，我们会引导幼儿在心形彩色卡纸上画上月亮、月饼、灯笼、兔子等与中秋节相关的物品。然后，我们会讨论送贺卡时应该说些什么、做些什么，比如祝爸爸妈妈中秋节欢乐，亲亲或者抱抱爸爸妈妈，给爸爸妈妈唱歌或背儿歌等。最后，幼儿可以把贺卡装在信封里送给爸爸妈妈。

对于大班幼儿，我们准备了彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水和彩带等制作卡片的材料。活动开始前，我们会通过故事和图片让他们了解中秋节是我国的传统节日，是丰收节、团圆节。

然后，我们会利用视频等帮助幼儿回忆中秋节的庆祝方式，比如一家人围坐在一起吃月饼、水果，看月亮，玩花灯，猜灯谜等。接下来，我们会引导幼儿制作邀请卡，邀请爸爸妈妈和其他家人一起过中秋。幼儿可以在邀请卡上画上中秋的元素，并写上表达自己心情的文字。最后，幼儿可以把邀请卡带回家，送给家人。

在活动中，我们不会强调幼儿作品的精致程度，只要他们能完成就好。同时，如果有条件，我们建议把孩子制作贺卡或者邀请卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。这样既能让家长看到孩子的作品，也能提升幼儿园的品质感。

通过这些活动，我们希望幼儿能够了解中秋节的来历，感受到团圆的温暖，同时也增进亲子关系，让幼儿与父母之间的感情更加深厚。

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活动目标：

1.让孩子们了解中秋节的来历、内涵和风俗习惯，感受节日气氛和传统文化的魅力。

2.通过中秋赏月，培养孩子们观察记录能力和科学探索的兴趣。

3.让孩子们体验动手制作月饼的乐趣。

活动时间：9月x日至x日

活动主题及内容：

主题一：嫦娥玉兔迎中秋

从早上接待开始，让孩子们进入节日情境，激发他们对节日的兴趣。早上的接待可以让几名幼儿扮演嫦娥和玉兔，和其他幼儿互动讨论中秋节的话题。幼儿园可以提前制作中秋节相关的拍照墙或人偶，供孩子们拍照留念。

主题二：诗词歌赋话中秋

带领孩子们赏析关于赏月、思乡、团圆的优秀诗词歌赋，听有趣的传说和故事。观看《嫦娥奔月》和《月亮姑娘做衣裳》的故事，让孩子们了解中秋节的来历。进行中秋诗词互动赛，各班级准备至少一首中秋诗词或歌曲，以比赛的形式分享给其他班级。推荐的诗词有《静夜思》、《月下独酌》和《水调歌头》，推荐的歌曲有《爷爷为我打月饼》和《中秋节》。还可以欣赏《月光下的凤尾竹》和《春江花月夜》等歌曲。同时，教孩子们认识汉字“中秋”和“月饼”，并学会用英文表达“HappyMid-Autumnday”和“mooncake”。

主题三：五彩缤纷画中秋

通过绘画展和创意设计，让孩子们发挥想象力，创作与中秋节有关的作品。各班级可以进行《月亮上的故事》的绘画展，让孩子们在了解中秋节来历的基础上进行创作。还可以让家长带来各种月饼盒、包装袋和小装饰品，让孩子们进行美味月饼创意设计。大班的孩子们还可以在家长的帮助下观察记录月亮的阴晴圆缺，进行科学探究。

主题四：团团圆圆庆中秋

让孩子们了解月饼的传说和中秋节吃月饼的意义。邀请家长进班级，与孩子们一起制作月饼。通过教学和分享，让孩子们了解吃月饼的习俗和不同种类的月饼。这既是一次亲子活动，也是一堂中秋节公开课。

主题五：丰富多彩展中秋

通过制作展板、展示照片和祝福专栏，让孩子们与传统佳节互动。可以展出幼儿节日口述日记、中秋相关的画作和手工艺品。如果有LED或展示电视，可以收集师生和家长在节日期间的照片展示。还可以设立祝福专栏，让孩子们向家长发放节日祝福，可以是简短的信件或以漫画形式表达。

以上活动由各班班主任和教研组负责。在每天早上和晚上的时候，可以举办诗词歌赋的表演专场，让孩子们展示他们对中秋节的理解和诠释。

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一、中秋节：

中秋节是一个美满团圆和喜庆丰收的节日，我们可以感受到快乐的气氛，加深与父母和亲人的感情。在参与中秋节的各种活动中，我们可以大胆自信地展示自己的才华。在成人的指导下，我们可以学习寻找并收集相关资料，学习交往、合作和分享。同时，我们也可以简单了解一下中秋节的来历和我们祖国的传统文化。

二、国庆节：

国庆节是我们祖国的生日，让我们了解一下十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征。我们是中国人，有着黑眼睛、黑头发和黄皮肤，永远是龙的传人。长江和黄河是中国的象征。从古代的四大发明到现代的飞箭卫星登月，我们是聪明的中国人。

在假日里，我们可以和亲朋好友们围坐在一起包饺子，吃团圆饭。中秋节和国庆节，我们的家人们会团聚在一起赏月赏花。通过这些节日的相聚，我们的小心灵可以亲身体悟到华夏的传统和文化。让我们了解到在“中国”这个大家庭里有着许多不同的民族。通过了解多个民族的传统习俗和文化，我们会对各民族产生喜爱之情。通过与同伴一起欣赏各地游览的照片和录像，我们可以领略到祖国山河的美丽。收集展览的各地特产，我们可以了解到祖国的广阔和丰富。我们的目标是通过设计一系列的活动，激发我们对祖国的热爱，并激起我们作为中国人的自豪感。

三、环境创设：

教师和我们一起创设反映中秋节的环境，可以用泥土或橡皮泥制作月饼、水果，制作各种灯笼，张贴有关中秋节的故事挂图和画有观赏月亮的图片等。我们还可以收集各地的土特产、服饰和特产的包装盒、袋子，举办“祖国特产展”和“民族服饰展”，老师和我们一起讨论展览的位置和物品的分类。我们可以将收集到的祖国名胜古迹的图片、自己游览北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。

四、活动过程：

小班组：

我们可以通过观看国庆阅兵式，感受国庆节的欢乐气氛，萌发爱