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文档简介

贫困生帮扶记录表内容xx镇齐庄小学辅导教师樊xx辅导时间3月7日辅导地点教室辅导学生宋xx学生存在问题基础不好，授受新知识慢，学习没有信心，遇到点困难就放弃。帮教措施1、 谈话引导学生敞开心扉，主动和老师沟通。2、 做适宜的练习鼓励学生，培养信心帮扶内容1、 谈话形式进行，了解学生心理，针对学生的具体情况给与鼓励，树立信心2、 做适合学生现在水平的题，让学生做对题后，有信心、决心继续学好语文。帮教效果基本上可以顺利解决问题辅导教师樊xx辅导时间5.9辅导地点教室辅导学生任xx学生存在问题基础不好，导致没有学习没有信心，没有基本的学习习惯。帮教措施1、 谈话鼓励学生说出自己的心理话，谈对语文的认识。2、 做适宜的练习如背诵鼓励学生，培养信心帮教内容1、 弄清楚学生现在的心理2、 针对学生的具体情况给予鼓励，树立信心。3、 找相当于学生现在水平的试题，增强学生的信心，让学生有决心继续学好语文帮教效果激发起了学生学习语文的兴趣辅导教师马xx辅导时间6.2辅导地点教室

辅导学生王xx学生存在问题基础不好，授受新知识慢，学习没有信心，遇到点困难就放弃。帮教措施1、 举事实，讲道理，开导学生。2、 做适宜的练习鼓励学生，培养信心帮教内容先谈话形式进行，针对学生的具体情况给予鼓励，树立信心。找适当水平的题，增强学生信心，让学生有决心继续学好数学。帮助学生提高学习能力，讲解困难问题。帮教效果基本上可以顺利解决问题，增强了学习语文的信心解决了本单元中的问题，提高了学习成绩辅导教师员xx 辅导时间9月19日辅导地点教室辅导学生陈xx学生存在问题本单元测试卷出错较多帮教措施针对出错题目、讲解改正后再练习出类似题目巩固练习帮教内容先独立改正错题，检查有哪些题目是因马虎做错了教师讲解学生没有改对的题目教师指导改正后，再现类似题目给学生巩固练习。帮教效果学生能够独立解决问题了辅导教师张xx 辅导时间3月22日辅导地点 教室辅导学生吴xx学生存在问题学习习惯不良，不愿意写作业，方法不当。帮教措施1、 用事例让学生认识到自己的错误所在，引导学生发现自己的不足。2、 做适宜的练习鼓励学生，培养信心帮教内容3、谈话形式进行，了解学生心理，针对学生的具体情况给与鼓励，

树立信心4、 做适合学生现在水平的题，让学生做对题后，有信心、决心继续学好语文。5、 对有困难的问题进行讲解帮教效果基本上可以顺利解决问题辅导教师齐xx辅导时间4月11日辅导地点教室辅导学生宋xx学生存在问题阅读题出错率高，帮助学生改正错题的同时，加强课外阅读练习帮教措施说明出错原因，师讲解相应的知识点。把本单元的知识点现帮助学生巩固一下帮教内容1、 先让学生自己独立改题，发现学生改题时出错的原因，

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