古诗词诵读《桂枝香+金陵怀古》课堂逐字稿 统编版高中语文必修下册+

《桂枝香·金陵怀古》课堂逐字稿一、导入师：黑板上这张图片刚跟同学们交流的，是大家非常熟悉的咱们丹阳当地的石刻，这些守卫着帝王陵墓的石刻，见证了一个时代，我们透过它们也可以进入一定的历史空间。咱们今天学习的这首《桂枝香·金陵怀古》，同样也需要进入历史空间。从南京回到金陵，南京素有六朝古都之称，创造了极其辉煌灿烂的六朝文明。正是这样一个得天独厚的王朝，却十分短命，更替之迅速，令人唏嘘，金陵自此也成为诗家引用兴叹的重地。《桂枝香·金陵怀古》便是在这片历史空间中与我们相遇。首先，请大家尝试齐诵全词，《桂枝香·金陵怀古》王安石，预备齐。（学生齐读）师：很好，大家的这个初次尝试还是不错的，相信在本节课的学习之后，我们会对本词有更加深入的思考。师：那么咱们本节课需要共同完成一块王安石《桂枝香·金陵怀古》的诗词展牌。那么如图所示，咱们校园里面有非常多的类似的展牌，一块展牌咱们需要有一定的主题，相应的文字内容，配上一定的插画。师：那么为此我们设计以下三项活动：我来绘制，我来推荐，我来唱和。二、活动一：我来绘制师：首先是活动一我来绘制，展开制作，需要咱们为这一首词配上一幅插图，请大家自选角度进行构画。师：那这个环节咱们在课前预习中，同学们已经做了初步尝试，那么下面老师就请几位同学上台来说一说你如此构画的原因和依据。好，首先是第一位，哪位同学的好，来，请你来，话筒可以拿上来，讲台交给你。来，可以上来。生：我这幅画呢，首先我是从一个远景来画的，因为看此词的话，它是词牌名是《桂枝香》，然后它第一句就点明的时令是“登临送目，正故国晚秋。”所以我首先在画面上画了这一枝桂花，既符合这个词牌名的信息，又符合这个时令的信息。然后它说“天气初肃，千里澄江似练，翠风如簇。”所以我在这边画了一些山峰，并且符合它的颜色是翠绿的，然后“归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。”但是这个其中我有一些思考，就是“彩舟云淡”，还有以及下面下阙的第一句，“念往昔，繁华竞逐”，它是一首怀古诗，并且我觉得通读全词的话，它的基调应该是比较一个伤感的感情基调。所以说我没有画彩舟，我也没有画它“念往昔的繁华竞逐”，相反的我用黑白的笔墨画了一个这样一艘孤舟，所以我觉得也可以体现出一种对比，还有一种伤感的感情。还有就是这边是一个亭子，然后这边也有一个酒旗，然后上面的云是水汽。然后因为是残阳，所以我把它画成了血红色的，并且在隐没在翠峰之中，所以这就是我构画的一些理念。师：好，谢谢。你好，请留步。我们这位同学，他在给大家叙说他这个构画依据的过程之中，大家有没有听出来他的依据和元素主要出自哪里？或者你自己来说一说。生：主要的一些景的元素还是从上阕来看，因为上阕主要是来写景。师：主要来自于词的上阕选取了相关的意象，因此你的构画还是从咱们的文本和词作出发的，对吗？当然展现了这位同学非常超强的这样一种色彩的感知力，很好，请回座位。咱们再来看第二幅图是哪位同学的？好，来，请你来，话筒前面有。说一说你的构画依据和前面一位同学有何相似？或者说有何不同之处？生：因为我其实画这个比较潦草，没有他那么细致。我其实就是读完一遍诗，然后根据我自己脑海中呈现的上阕的画面。画的首先“登临送目”，就是作者应该是站在一个楼阁上往外看，然后才会出现比较辽阔的景象，然后“故国晚秋”，就是点明时令，然后我就画了那个大雁。然后它有“澄江似练”，就画了河。然后“翠峰如簇”，因为没有色彩，然后就画了山峰。“归帆去棹残阳里”，然后就画了那个落日和有一艘那个孤舟。“酒旗斜矗”我就是想他在楼台上往下看，应该也可以看到一些店铺，然后有酒旗。然后后面“彩舟云淡，星河鹭起”我没有去画，因为也是我觉得色彩方面表现不出来，然后和整体画面这种可能比较萧瑟的感觉不太搭，然后我就没有画。师：嗯，好，这位同学你可以自己来看，大家一起来看。和前面这位同学这幅图是有相似之处的，同样的，我们有哪些意象？有残阳，对吧？还有什么？很好，有翠峰，还有孤舟，对了，酒旗很好，但是这位同学和咱们前位同学有明显的一个不一样的地方。当然色彩它是一个黑白的，一种写意。还有非常好，“登临送目”，它呈现在它的一座楼阁之上。“登临送目为何意？登高，登高之后所呈现的一种开阔旷远的一种场景。还有这位同学你在构画的过程之中刚才也谈到了，说遇到了一些困难，是吗？说“彩舟云淡”不知如何绘制，还有除了这些技术方面的因素，颜色，色彩，工具还有一些有没有遇到过什么困难？生：就是有一个“被西风”，就是“被西风”的话就是要取决于那个船的那个旗子，还有酒旗子往哪里飘，这个好像画错了。师：嗯，就是对于这个旗子的一个把握可能还没有那么精准。生：还有“天气初肃”不是很好的能表达出来。师：嗯，还有“天气初肃”也不是很好的能表现出来，是吗？好，来，谢谢你。来，回到位置。唐老师还在想请一位同学，你在绘制的过程之中有没有遇到，结合你自己的创作体验，有没有一些困难？生：我觉得困难就是它这个感情很难融入画笔当中，就是可以看出上下阙好像两阙的感情不是太一样。因为上阕它的某些意象，比如刚才两位同学都提到的，“彩洲云淡，星河鹭起”这一句，好像它的感情是比较，就是与下文中的悲恨不太一样的。就是下阙中的这个悲恨很难画入这个画作当中。师：很好。这位同学结合自己的这个阅读体验，说上阕跟下阙的这样一种思想情感的内容，好像不是特别一致，很难全部画进去。其实王安石和大家也有类似的感悟，它的词的上阕用四个字来收束。“画图难足”。什么叫“画图难足”？用一幅图画我也难以完美的呈现它。那在这幅“难足”的图景之中，“难足”的内容是什么呢？或者说已经呈现的内容，还没有呈现的内容又是什么呢？这个问题咱们不着急回答。再来看唐老师带来的一幅图，这幅图请大家来看一看，能不能猜出这位同学他的一个构画依据，看得清吗？来，我们就请最近的这位女同学请你来猜测这位作者他的一个构画依据。生：构图是主要是从诗人眼中所看到的景象，有一双眼睛。师：左眼和右眼分别是什么内容？生：左眼主要是“翠峰”“孤舟”，还有“云”。师：“翠峰”“孤舟”还有“云”是词的上阕的有关内容，右边呢？生：右边主要“酒旗”和……师：好像可能看得不太清，这边像什么，看词的下阙。有人说是“门外楼头”，当然我们是一个猜测。很好，那还是请你左眼跟右眼它的一个构画依据，其实还是来自于文本，对吧？生：可能是上阕和下阙所表达的感情可能会有所不同。师：非常好。咱们这位同学说，好像左眼是上阕的有关内容，右眼是下阕的有关内容。如果从古今的角度来看，左眼是。生：左眼是今。师：对，大家一起，左眼是今，右眼是古。（板书：古、今）非常好，这也涉及到了。来，请坐。这也涉及到咱们怀古类诗词最显着的特征，古今的时空交错。当然我们这双眼睛它是有限的，可以是王安石的眼睛，也可以是我们看王安石这首词的眼睛。左眼中“归帆”“白云”，有“如簇”的山峰，但其实有没有把商圈内容全部涵盖进去，也并没有。右眼，当然以我们所见能看到“楼头”，也没有将词的下阕完全呈现进去，因为我们的眼睛是有限的，就像唐老师现在看大家，我能看见这边，那其他地方我可能难以涉及的到。那么有限视角之下，同样印证了咱们所说的四个字“画图难足”，所以大家课后可以再做尝试，绘制出你心中的王安石的这幅难足的图画。三、活动二：我来推荐师：往下我们来看两组词话内容。师：那下面就请大家以小组为单位，结合全词内容，选择你认为最为“精绝”的地方，可以是某个字，也可以是某个词，当然也可以是全词内容。为它写一段推荐词，把它推荐给你的同桌，也可以推荐给老师，课后还可以推荐给其他同学。推荐词的内容咱们不着急写，我们可以相互之间先讨论起来看看你，看看对方最为“精绝”的地方是哪里？好吗？来给大家一点时间。（学生讨论）师：大家讨论得非常热烈，待会我就随便叫。还记得几个名字。来，毛佳宁，有这一位同学吗？随便叫的，请你来推荐推荐。生：我觉得“精绝”的地方是“登临送目，正故国晚秋，天气初肃。”师：怎么说？来，这句。生：以“登临送目”四字领起，为此拓出一个高远的视野，趁“故国晚秋，天气初肃”，又点明了地点和季节。晚秋与夏季的初肃相对，瑟瑟秋风，万物凋零，呈现出一种悲秋的氛围，然后为下文的抒情作铺垫。师：很好，咱们先等会坐。从刚刚我们这位同学的这个叙说之中，大家有没有听出来，他说他喜欢第一句，对吧？然后说最后落脚点在这个瑟瑟的晚秋，是一种悲凉的秋景。有没有不同意见？好，谢谢。请你来。生：我认为他这里表达是对晚秋的喜爱，因为后面一句“千里澄江似练，翠峰如簇。”它这里描写了清澈的长江像一匹长长的白娟，翠绿的山峰像簇，就表现了翠峰的多，还有澄江的长。而且它这里还化用了别人的诗句，就出自谢眺“余霞散成绮，澄江静如练。”然后本诗中它这里要比原诗中要多一个“千里”。这个“千里”就可以看出王安石对这景色的喜爱。师：我们同学这个思路非常的这个辽远。首先两个同学可以面对面，他说“晚秋是一种萧瑟凄凉的景色。”你好像不太同意他的看法。你认为萧瑟凄凉吗？生：我不认为。师：你认为不是萧瑟凄凉。那咱们是不是的确写景时间是在晚秋？而且晚秋的确一般情况之下的确给咱们一种萧瑟凄凉。并且我们这一首词的上阕有没有意象可以印证晚秋？或者说和他的这个答案萧瑟有相似之处的意象？生：有，比如说残阳，还有西风。师：西风，大家非常熟悉，《天净沙·秋思》哪一句？“古道西风瘦马”，还有“谁念西风独自凉，萧萧黄叶必出窗。”的确，西风和残阳给人以萧瑟秋景之感。但这位同学持不同意见，他认为好像有悲秋的一些意象，但是并没有完全呈现出那样一种逼仄、狭隘之感。他特地给大家讲了一句“千里澄江似练”，两位同学都先请坐。这一句化用的谁？刚才他讲了谢眺，比原句我们王安石的这个化用多了哪两个字？“千里”。唐老师想再请一位同学。同桌来，为什么在王安石的眼中会呈现出“千里澄江似练”这样一种景色？能不能从前文找到一些依据？生：王安石，他在“登临送目”，登高远眺。师：非常好，抓住了关键，因为他登高远眺。李白有诗“登高壮观天地间，大江茫茫去不还。”只有身处天地之大，才会拥有“大江茫茫”的视野，很好。所以这首词大家会发现，虽然有相应的跟秋天和晚秋相应的凄凉的景象，但是并不给人这样一种逼仄和狭隘之感。那么写景给你什么感觉？咱们能不能简单概括一下，写景如何？有人说开阔，可以，壮观旷远，都可以，很好。（板书：开阔、壮观、旷远）还有没有同学要给大家推荐推荐？好，谢谢你。生：我想推荐的是“归帆去棹残阳里”，就是“残阳”一词写的应该是在傍晚，就是看似是一副就是夕阳照耀着诗人，一副是美好的样子，但实际上残阳过后就是黑暗，就是象征着这个国家的衰亡，体现了就是王安石的居安思危。所以我认为这句写得很好。师：就是你抓住了一个主要意象是残阳，这个“阳”他没有说是完整的，而是一片残缺的和词的下阙，你做了相应的勾连。很好，请坐。还有没有同学喜欢？好，来请后面这位男生。你喜欢哪一句，给大家推荐推荐。生：我觉得“彩舟云淡，星河鹭起”比较好。师：嗯，他喜欢这一句。来，你来说一说。生：首先就是看这个整个的上阕，就是这两句就是给人一种突兀的感觉，然后就是再细细看上去，就是“彩舟云淡，星河鹭起”首先是从视觉上的，感觉是从下而上写起的，就是舟是在下面，然后云是在上面，然后那个白鹭也是从下而上飞起的。然后就是给人一种写景的开阔旷远。然后“彩舟”就是彩色的感觉，云又是淡的，给人一种对比感。师：嗯，色彩的鲜明对比，非常好。生：然后“舟”就是在长江上，它就是近的，“星河鹭起”它就是那个白鹭从水上飞起来，又是动的，云也是静的，就是有一种动静。师：又有动静的对比，前面是色彩的对比，非常好。抓了两组对比，能够让你联想到其他的图景吗？“彩舟云淡，星河鹭起”脑海中应该是有画面的。什么感觉？是怎样的一幅画面？生：就是给人……师：能联想到学习过的一些其他的诗词吗？这样一种星河，满天星河。生：李清照，那个“星河欲转千帆舞”。师：嗯，有这一句，很好。当然还有一些现代诗歌。来，请坐。这位同学给大家通过两组对比进行推荐。还有同学喜欢？好，来。生：我最喜欢的一句是“但寒烟衰草凝绿”，就是这一句的话，它跟整个上阕的基调都不太一样，它是把上阕一个开阔旷远的景色一下子拉到比较萧条衰败。因为这里的话，和下阙本来说六朝的繁华，然后一下子就是六朝后来是衰败了，然后因为王安石他这个人，结合他的背景，他主张变法，所以我觉得他是想表达出自己一种，就是如果不变法的话，就会像六朝的繁华一样衰退。师：嗯，这位同学已经结合到相应的词作背景，结合了王安石变法。那这一句我们一起来看，“六朝旧事如流水，但寒烟衰草凝绿”你的脑海中最触及你的，或者你认为它最“精绝”的一个点，一个画面是？应该还是有画面感的？生：“寒烟衰草”。师：是动态的还是静态的？生：因为有烟，所以我觉得是动态的。师：很好，他说有烟，是静态的，又有不同的意见了。来。生：因为它是在长江边，它的烟肯定是弥漫在江上的。然后弥漫在江上，它那个烟就有一种笼罩在江上，显得很静态。然后草，因为它是生长在江边，它又是衰草，它肯定秋天草都枯萎了，它肯定会非常的单调性的。然后最后凝绿，它反而把这个静态化成动态。凝是一个动词，绿是一个名词，“凝绿”两个构成了一个象征，一个过程，由静态转变为过动态，我认为这是一个。师：嗯，我们两位同学意见看上去好像是不一样的。“六朝旧事随流水”，它是一个动态还是静态的？如流水的六朝就是不断地往前奔走，对吧？“但寒烟衰草凝绿”这一句，这位同学说它好像是一个动态的寒烟，我在往上飘，往上走，这位同学结合了一定的历史地理的这个背景，说它是一个静态，当然他又说后面是一个由动转静，落脚点在一个“凝”字。如流水的六朝就是向前奔走，人事无常。但是后面半句，寒烟和衰草都是自然界的一些景物，所以这里又触及到咱们中国古典文人经常书写的主题，自然永恒和人事无常。还有同学有其他的内容，很好，来，这位男生你来。谢谢。生：最后一句应该是化用了杜牧的《泊秦淮》。里面有一句是“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”，指的就是《后庭花》是陈后主所作的，常被后人誉为亡国之音。我认为作者写这一句是比较委婉地表达了对国家命运的兴亡的担忧，和对世事无常、时代更迭的一种担忧。因为《后庭花》这首歌是跟陈后主有关，和前面的“门外楼头”的典故也有关联。我觉得他也呼应了前文，所以觉得这种这句话写得比较好。师：非常好。两处都使用了陈后主地典故，对吧？那么大家先一起来看第一句“探门外楼头，悲恨相续”化用的是杜牧的什么典故？在附注材料中我们有涉及。那么这一句我们王安石的一个化用有何改变之处？他没有全部挪过来，他选取了其中的“门外有楼头”给你什么样的感觉？有没有那种视觉的一种冲击感？看到探门外楼头一个门外一个楼头，门外是大军压近。楼头呢，是谁？是陈后主和张丽华还在嬉闹，寻欢作乐。那么这个地方王安石的一个典故的化用，其实是有自己的一点思考的。最后一句还是一样化用杜牧哪句？原句是？生：“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。”师：好，这一句相比于杜牧的原文，它有何改变之处？生：杜牧写的是当时他在江上听到的，然后这里作者写的是他看到这些场景，然后想到的就是结合当时代和朝代的背景。师：说一个是看到的，一个是想到的。有没有时间词上的一些变化？生：有“至今”。师：还有？其他同学一起看。生：“实时”。师：这两个词你认为加的如何？何为“至今”？何为“实时”？生：“至今”就是到现在还在。师：非常好，“至今”意味着到现在还在唱这首《后庭花》。“实时”？生：“实时”是指这首歌不断的意思。师：不断意味频率很高。那咱们有没有从这样一种六朝覆灭的旧事中吸取一定的经验和历史教训呢？生：没有。师：并没有，非常好，请坐。刚才同学们，我们一个接一个给大家推荐了，说有同学喜欢它的写景，开阔旷远，同学喜欢用典（板书：用典）。大家也知道很多时候咱们用典会落入掉书袋的这样一种嫌疑跟苛旧。那这一首王安石的用典如何？给你感觉很突兀？不突兀，甚至还觉得非常的自然，很好用典贴近自然（板书：贴近自然）。王安石在这样一种“登临送目”，在这样一种开阔旷远的视角之中，描写了金陵形甚，对金陵形甚有非常热烈的深切的赞美。这之中有它的色彩，“以我观物，物皆着我之色彩。”（板书：我之色彩）那么有有用典同样的，我们用相应的句式，我之化用（板书：我之化用），是有他自己的一些思考的。那么同学们刚刚主要答的推荐是集中在写景和用典，那唐老师也想给大家做一个交流，我也想给大家来推荐推荐，我想给大家推荐它的全词的内容，那推荐之前，我们一起再来看一看这首诗。同样金陵怀古也是在金陵这片故地上写下的怀古之诗，作者是王珪。这首诗和原来我们的《桂枝香·金陵怀古》有何相似和相异之处？我们一起来看，文字还是比较浅易的，对吧？来，话筒在谁这边？来，请你给大家简单做一个串讲。生：嗯，我觉得就相似之处来说，他们就是“满目秋”，他们写的都是秋天，然后他们都有那种“数帆雨下归舟”，有江边之景。然后“萧萧木”就是都有那种，就是相对来说，比较凄惨的一种景，因为是秋天，然后故国它有一种怀古的那种情调。师：非常好。这位同学看到了本首诗和《桂枝香·金陵怀古》的相似之处，写作时间都是秋天，同样也有秋天的相关意象，比如说啊，有人说有红叶，还有和咱们前面一首很像的这个归舟。这首词的确如我们刚刚第一位同学所说，他的写作氛围，写景是非常的萧瑟凄凉的。有没有对故国之思？最后一句，“故国凄凉谁与问，人心无复更风流。”的确有对故国的一些伤感和感伤。如果王安石和本首诗内容完全一致，它就不可能称为“精绝”之词，那么王安石比它要多一些什么呢？我们再一次回到原文。“千古凭高对此，谩嗟荣辱。”什么叫“谩嗟”？“谩”也可以作三点水，也可以作言字旁。“谩”是空叹，如王珪一样，一般的文人骚客在面对逝去的金陵山川时，只能如何？我只能空叹。那么“空”这个字在古典诗歌中是经常使用的，“槛外长江空自留”“隔夜黄鹂空好音”“塞上长城空自许”……有没有任何作用？没有，对吧？那么王安石对这样一种“谩嗟荣辱”“凭高对此”的景象，他是持一种什么样的感情？对，后人哀之，但是我们并没有鉴之，我仅仅说感慨，到了金陵这个地方来，我感慨一番，然后悲伤地走去，没有任何的作用。那王安石为什么能够生发出和别的诗人，一般的文人骚客不一样的情感呢？这和他的身份又是有关系的。师：他是曾经做过当朝宰相的，只不过在续写本首词时，他已经再次罢相，并不是咱们常理意义上的“居庙堂之高”，反而是“处江湖之远”。但是“处江湖之远”之时，我的心中依然有对金陵山川无限的热爱。只不过这样一种热爱背后是更为深沉，更为凝重的，笼罩在晚秋夕阳残照之下的这样一种荣辱心态。所以王安石他要变法，他认为我们如果我们再不改弦，我们再不复国强兵，只能和前朝一样，无法从六朝的旧事之中吸取经验和教训，最后只能如何？只能重蹈覆辙。所以这个地方唐老师要给大家推荐，他的立意要比一般的文人骚客更加高瞻远瞩（板书：立意高瞻远瞩），当然也能够呈现一个真正的政治家兼诗人，他的匡时忧国的精怀和抱负，我们总结为我之怀抱（板书：我之怀抱）。当然，我们的这个推荐词的写作还需要大家课后去再琢磨一下，已经选择了“精绝”之处，我们再把它整理成相应的文字内容，放在我们的展牌之上。四、活动三：我来推荐师：这是我给大家推荐的一首词，也谢谢大家。往下我们再来看活动三，我来唱和。那么站在2022年的时间节点上，我们看到了王安石笔下的金陵，过去之金陵，繁华竞逐，今日之南京飞速发展，生生不息。怀古类诗词在日月之迁流、家国之忧患、人生之苦心等方方面面，更多时候我们用来前面加一个动词，怀古伤今（板书：怀古伤今）。但是值此长河奔腾，万物勃发的新时代，我们或许可以赋予怀古类诗词以更加新的深远的意义，我们怀古也可以是颂今。师：那么站在2022年的时间节点上，我们看到当下之南京已经有了不一样的日新月异的发展，这幅图南京眼，有没有看到？唐老师选取的三幅图，画面还是非常一致的，和咱们的《桂枝香》有没有相似之处？有，比如说有残阳，又有江面，“千里澄江”，又相似之处，自然永恒。但是人事已经发生了天翻地覆的变化。第二幅是湖对吧？第三湖是我们的牛首山。师：这边也是大家非常熟悉的南京的市中心的紫峰大厦，新街口的相关图景已经呈现