高中历史第2课-中国资产阶级的民主思想

高中历史第2课-中国资产阶级的民主思想第一页，共27页。一、“中体西用”1背景⑴鸦片战争后___________⑵清政府状况___________探究一：“中学为体，西学为用”是针对图片中的什么状况提出的？魏源探究二：何谓“中学为体，西学为用”？2提出：洋务派主张____，被概括为～探究三：他是如何解释“中学为体，西学为用”的？3全面阐述（张的《劝学篇》）___________第一页第二页，共27页。二、晚清社会各界岑对西方民主政治的反应严复（1853——1921）观今日之世变,盖自秦以来未有若斯之亟洋务派：“中体西用”（张之洞）维新派：“君民共主”、议会制度君主立宪制（眼、康、梁）革命派：民主共和制（孙中山）第二页第三页，共27页。康有为出生世代官僚家庭，从小受过严格的封建传统教育。1879年出游香港，受资本主义文明的影响。从此之后,他“舍弃考据帖括之学”,开始阅读“西国近事汇编”,并“薄游香港,览西人宫室之环丽,道路之整洁,巡捕之严密,乃始知西人治国有法度,不得以古旧之夷狄视之”.1884年中法战争失败，民族的危机刺激他更进一步向西方寻求救国、强国之路，形成资产阶级改良主义思想。１、康有为民主思想产生的背景第三页第四页，共27页。２、康有为民主思想的主要内容民主思想的核心：君主立宪以“托古改制”的方式，阐述维新变法的必然性、神圣性和合理性。百日维新开始前夕,不再提及设议院,立宪法的主张,而是主张在宫中设立“制度局”.具有一定的民主成分。第四页第五页，共27页。3、康有为民主思想的展现途径以上书皇帝、代写奏章、编译书籍等途径直接陈述变法维新的纲领和具体方案理论著述：创办学堂、报刊：《新学伪经考》《孔子改制考》万木草堂、《国闻报》制定变法条例第五页第六页，共27页。（05广东8）康有为在研究儒家经典基础上撰写了《新学伪经考》和《孔子改制考》，出版后不久便被清政府毁版，其根本原因是这两本书A．学术观念不符合史实B．推崇光绪帝而批评慈嬉太后C．损害了孔子的威信D．有力地冲击了顽固守旧势力第六页第七页，共27页。梁启超的民主思想第七页第八页，共27页。1、梁启超（1873—1929），近代思想家，戊戌维新运动领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人、饮冰子、哀时客、中国之新民等。广东新会人。

梁启超自幼在家中接受传统教育，1889年中举。1890年赴京会试，不中。回粤路经上海，看到介绍世界地理的《瀛环志略》和上海机器局所译西书，眼界大开。同年结识康有为，投其门下。

1891年就读于万木草堂，接受康有为的思想学说并由此走上改良维新的道路，时人合称“康梁”。1898年，回京参加“百日维新”。7月，受光绪帝召见，奉命进呈所著《变法通议》，赏六品衔，负责办理京师大学堂译书局事务。

第八页第九页，共27页。2、梁启超的民主思想1.主要内容:<变法通议><新民说>(1)用进化论阐述维新变法的重要性(2)兴民权，否定君主专制。(3)把“伸民权”和“广民智”联系起来提出新民说,新民是民主政治的基础(4)维新变法失败后,梁启超的思想一度更趋进步,

认为应大力发扬自由民主,把卢梭等西方启蒙思想家的学说“施之于中国,适为兴治之机”第九页第十页，共27页。3.比较康有为和梁启超思想的异同同:都否定君主专制制度,都主张君主立宪制异:康有为的思想是经过传统经学的包装和掩饰下提出来的,用传统经籍甚至孔子来证明自己变法的合理性;而梁启超则显得更加激进,把张扬民权和批判封建专制结合起来,揭露君权神授的荒谬性和君权至尊的不合理性第十页第十一页，共27页。（03广东大综10）19世纪末康、梁维新派救亡图存思想的核心是A．以中国伦常名教为原本，辅以诸国富强之术B．设议院、兴民权、实行君主立宪C．由君主专制变为民主共和是“进化之公理”D．今日之民智……待革命以开之第十一页第十二页，共27页。谭嗣同的激进思想带有比较明显的民主革命色彩第十二页第十三页，共27页。孙中山的民主思想孙中山(1866-1925)世界潮流,浩浩荡荡,顺之则昌,逆之则亡。资产阶级革命派代表第十三页第十四页，共27页。孙中山的民主思想1.民权主义是孙中山民主思想的主要内容

兴中会的“创立合众政府”同盟会的“创立民国”“凡为国民皆平等以有参政权。大总统由国民共举。议会以国民共举之议员构成之，制定中华民国宪法，人人共守。敢有帝制自为着，天下共击之”。

民权主义作为孙中山“政治革命的根本”,主旨是推翻封建专制制度,建立民主共和国。2.孙中山对西方民主政治加以改造借鉴①五权分立：立法,行政,司法,考试,监察

②民族革命（民族主义）、政治革命(民权主义)和社会革命(民生主义)要一次完成第十四页第十五页，共27页。孙中山把考试权从行政机构,监察权从立法机构分离出来,把三权发展为五权。“五权”是弥补“三权鼎立”不足的探索.体现了孙中山对民主的执着追求.这有利于人才的发现,有利于推动廉正建设和提高工作效率.然而孙中山在实践中把五权置于大总统统一领导下,这等于否定了自己确定的分权原则.第十五页第十六页，共27页。[学思之窗]

夫欧美社会之祸伏之数十年，及今而后发现之，又不使遽去。吾国治民生主义者发达最先，睹其祸害于未萌，诚可举政治革命、社会革命，毕其功于一役，环视欧美，彼且瞠乎后也。----孙中山1905年11月<民报发刊词>想想孙中山是如何认识和借鉴西方社会政治制度的?第十六页第十七页，共27页。参考答案:孙中山认为数十年后,西方资产阶级革命的弊端已经非常明显了,尤其是没有很好的解决革命后广大人民的生存问题,而一时也很难解决.他认为中国要避免这种情况就应该政治革命(民权主义)和社会革命(民生主义)同时进行,一起完成.这是对西方社会政治制度的借鉴.第十七页第十八页，共27页。三民主义思想各内容之间的关系三民主义是一个完整的思想体系,三者密不可分.民权主义是核心，民族主义是前提，民生主义是补充。三民主义对应指导的三种革命目的是一样的,都是从不同方面反对君主专制,为人民争取权利.第十八页第十九页，共27页。3、评价三民主义它是比较完整的资产阶级民主革命纲领。（1）集中代表资产阶级政治、经济利益，反映了中国人民要求民族独立、民主权利和发展经济的共同愿望（2）推动了资产阶级民主革命的发展，建立起中国历史上第一个资产阶级共和国政府。（3）在其指导下，制定出中国第一部资产阶级民主宪法——《中华民国临时宪法》（1912年）第十九页第二十页，共27页。三民主义”是否具有局限性？1、没有明确提出反对帝国主义，对帝国主义和汉族地主阶级抱有不切实际的幻想2、民生主义不能彻底废除封建土地所有制和彻底解决农民的土地问题（没有彻底的土地革命纲领）资产阶级革命派不可能彻底完成反帝反封建的任务。（体现了资产阶级的局限性）第二十页第二十一页，共27页。4、如何评价孙中山的民主思想？积极性：１．其思想以建立资产阶级民主共和国为核心，大大超越了君主立宪制．２．保证人民可以拥有更多的民主权利，有参政的可能．３．以暴力革命方式推翻清王朝比改良方式进步．局限性：１．只是代表广大资产阶级利益．２．三民主义没有彻底反帝反封建的内容．第二十一页第二十二页，共27页。●三民主义虽民主，但难以关注到农民切身的利益。●激进派发起新文化运动经历了资产阶级领导与无产阶级领导时期。第二十二页第二十三页，共27页。、革命方案第二十三页第二十四页，共27页。.5.新三民主义

民族主义:明确提出反帝;民权主义:给予一切反对帝国主义及军阀的个人与团体自由和权利;民生主义:节制资本,”耕者有其田”核心:三大政策:联俄,联共,扶助农工

新三民主义成为国共两党和各革命阶级统一战线的