人教版五下数学新人教版五年级下册数学教学计划 (1)公开课课件教案

二二、全册教材分3获得探究学习的经历，在前面学习辨认从不同方向看到的物体的形状图的基础（三）在统计与概率方面，这册教材让学生学习折线统计图。在学习条形你知道吗，介绍数学背景知识。编排一些思考题，、基础知识和技能：②掌握因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念，以及50以内的两个数的最大公因数和最小公倍数。④知道体⑤结合具体情境，探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法，探索某些实物体积的测量方法。⑥能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形，以及将简单图形旋转0度；欣赏生活中的图案，灵活运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。⑦认识复式折线统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。致用，体会数学就在身边，借以激发和保护学生对数学的好奇心和求知欲。⑤养成认真作业、书写整洁的良好习惯加强基础知识的教学特别是计算能力的培养切实掌握好这些基础知识要求学生能预习教材，上课能更好接受新知后百分之二十学生的学习。加强课堂练习时间，及时反馈学生的学习掌握情况培养学习数学的兴趣和自信心，使每位学生的能力有所提高作作风，虚心向同事学习，同时争取家长的配合，共同做好对学生的培养。40分钟，让课堂事半功倍。惯和学习习惯。教学内容（课题名称教学内容（课题名称第一周(2.12-第二周(2.19-第三周(2.26-第四周(3.5-第五周(3.12-第六周(3.19-第七周(3.26-第八周(4.2-第九周(4.9-第十周(4.16-第十一周(4.23-第十二周（4.30-2第十三周（5.7-第十四周（5.14-22112观察物体（三222、5、331121134112222222221图形的运动（三31第十五周（5.21-3第十六周（5.28-4第十七周（6.4-4第十八周（6.11-4第十九周（6.18-4第二十周(6.25-41.主持人上场，神秘地说1.主持人上场，神秘地说栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸鱼儿河马大对虾，日日夜夜栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它采煤发电要靠它，京城美化更要它主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的丙说：我还知道水对美化城市起很大作用2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢（1（：（2（生：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩的水倒在盆里洗手用（3（生：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪水了（4（：3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声（1（生：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对（2（生：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用（电话内容略写（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙三人分别上厕所看见后又皱眉又骂但都没有关水管嘴里还念念有词又说“反正不是我家的旁白那又是谁家的呢主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了主持人：我们乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢齐：主动关好小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采一下，行吗主持人：可以小记者这位同学你好通过参加今天的班会你有什么想法请谈谈好吗答：我要做节水的主人，不浪费一滴水小记者：请这位同学谈谈好吗答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起我想把每厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们见水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植共存，迎接美好的明天主持人：你们还有发言的吗答：有生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献水伯伯（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断主持人：水伯伯，您这是干什么呢水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见4.主持人：大家欢迎老师讲话同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代5.5.6.活动6.活动效果此次活动使学生明白了节约用水的道理浪费水的现象减少了宣传节约水的人增多了，人人争做节水小标活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代活动过程1.主持人上场，神秘地说“愿意主持人口述谜语“双手抓不起，一刀劈不开煮饭和洗衣，都要请它来主持人问谁知道这是什么？”生答水一生戴上水的头饰上场说我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用可大了，是真的吗主持人：我宣布水”是万物之源主题班会现在开始水说同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答知道甲：如果没有水，我们人类就无法生存小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不为美化环境做贡献了主持人：下面请听快板《水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它采煤发电要靠它，京城美化更要它甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水乙说甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的丙说：我还知道水对美化城市起很大作用2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢（1（：（2（生：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩的水倒在盆里洗手用（3（生：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪水了（4（：3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声（1（生：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对（2（生：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用（电话内容略写（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙三人分别上厕所看见后又皱眉又骂但都没有关水管嘴里还念念有词又说“反正不是我家的旁白那又是谁家的呢主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该水龙头关上乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢齐：主动关好一下，行吗主持人：可以小记者这位同学你好通过参一下，行吗主持人：可以小记者这位同学你好通过参加今天的班会你有什么想法请谈谈好吗答：我要做节水的主人，不浪费一滴水小记者：请这位同学谈谈好吗答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起我想把每厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们见水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植共存，迎接美好的明天主持人：你们还有发言的吗答：有生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献水伯伯（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断主持人：水伯伯，您这是干什么呢水伯伯：因为我太高