探索童话王国 （教案）2022-2023学年综合实践活动三年级上册 全国通用

探索童话王国一、活动简介本次综合实践活动的主题为“探索童话王国”，旨在让三年级的学生了解和探索不同的童话故事和文化，拓展他们的想象力和阅读能力，同时提高他们的解决问题的能力和团队协作精神。本活动共分为四个部分：童话故事演出和分享手工制作童话角色和场景童话题材绘画比赛童话主题接龙游戏以上四个部分的活动将在一个周期内完成。在每个活动环节中，孩子们将有机会参与不同的活动，通过参与活动，了解不同的童话故事和文化，同时扩展他们的想象能力、培养他们的革新能力和自信心等综合素质。二、教学目标了解和探究不同的童话故事和文化背景。了解手工制作的基础技巧，提高学生的动手能力。培养学生的想象能力、创新能力和审美能力，培养学生的团队合作精神。培养学生的阅读能力和理解能力，拓展他们的阅读视野。增强学生的语言表达能力，提高学生的综合素质。三、教学内容1.童话故事演出和分享在这个阶段，老师将向学生讲述不同的童话故事，比如《小红帽》、《灰姑娘》、《美女与野兽》等。这些故事都有着丰富的文化内涵和深刻的道德寓意。通过讲述和讨论这些故事，学生将更好地理解精华内容。在故事分享之后，老师还可以请学生选择自己最喜欢的故事，通过表演和朗读的方式与同学们分享。这样可以提升学生的自信心和语言表达能力。2.手工制作童话角色和场景在这个环节中，学生将使用不同的手工原料制作童话故事中的角色和场景。例如，学生可以使用纸板、颜料、毛线等原材料制作小红帽的斗篷、灰姑娘的水晶鞋子等。在制作过程中，学生将了解相关手工工具和技巧，开发动手能力。同时，学生还将加强他们的合作能力，分工和协作，共同完成手工。3.童话题材绘画比赛在这个环节中，学生将向老师提交自己寓意深刻的童话绘画作品，老师将会安排评比活动，选出最优秀的绘画作品并颁发奖项。通过比赛，学生将了解不同的美学风格和表现形式，提高他们的绘画技巧和审美素质。4.童话主题接龙游戏在最后的阶段，老师将为学生精心设计童话主题的接龙游戏。在游戏过程中，学生将表现出他们的团队合作能力和敏捷性。四、教学步骤教学环节教学内容教学目标童话故事演出和分享听童话故事、分享故事经验，学习道德思想和文化常识培养想象能力，审美能力，了解文化背景手工制作童话角色和场景制作童话故事中的角色和场景，提高学生动手能力和合作精神提高动手能力，合作精神童话题材绘画比赛审美，提升绘画技能增强学生审美意识，提高绘画技能童话主题接龙游戏提高团队合作能力提高团队合作能力，提高敏捷性五、教学评价在活动的每个环节，老师将针对学生的表现进行综合评价。这种评价方式将基于不同的方面，包括技能和知识的理解能力、团队合作精神、动手能力和创新性等维度。在评价结束后，老师将对学生在不同维度上的表现进行总体评价，鼓励孩子们提高自我。六、教学建议老师应该对计划和准备做足。老师应该根据学生的年龄和兴趣爱好来组织教学和活动。老师应该尽可能地为学生提供多种不同的学习方法，鼓励学生实践和探索。七、教学资源互联网相关机构或网站提供的在线教学资源，如《小熊维尼的故事》、《太阳照进来》、《早已订婚的公主》等。手工工具，如胶水、颜料、毛线等。绘画工具，如彩色铅笔、颜料、彩笔等。八、教学总结本次综合实践活动的主题是“探索童话王国。”通过四个环节的活动，学生们了解了不同的童话故事，掌握了手工制作的基本技巧，也增强了他们的团队协作能力