山西运城大禹中学2024届化学九年级第一学期期中学业水平测试模拟试题含答案解析

山西运城大禹中学2024届化学九年级第一学期期中学业水平测试模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列对有关事实的微观解释，不合理的是A．过氧化氢溶液是混合物——含有不同种分子B．水变为水蒸气时体积变大——水分子体积变大C．电解水属于化学反应——分子种类发生了改变D．水与过氧化氢的化学性质不同——分子构成不同2．下列说法中正确的是A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾B．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体C．木炭在氧气中燃烧后生成黑色固体D．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中就能剧烈燃烧3．植物进行光合作用的过程可表示为：水+二氧化碳淀粉+氧气，由此推断淀粉的组成中A．一定含有碳、氧元素 B．一定含有碳、氧元素、氢元素C．一定含有氢、氧元素 D．一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素4．下列有关“一定”的叙述正确的是（）A．固态时，构成物质的分子、原子等粒子一定不在运动B．灭火一定要同时破坏燃烧的三个条件C．硬水经过过滤后一定会变成软水D．固体物质变成气体时，微粒间空隙一定变大5．绿原酸（C16H18O9）被誉为“第七类营养素”，它可以从我省栽种较广的杜仲（中药材）中提取。下列有关绿原酸的说法正确的是A．一个分子中含有9个水分子B．在一定条件下，可燃烧生成CO2和H2OC．属于氧化物D．分子中氢氧元素的质量比为2∶16．经测定，某混合气体中含有C、O两种元素，其中C元素的质量分数为20%。则关于该混合物组成的说法中，不正确的是A．可能由CO2、O2组成 B．可能由CO

、O2组成C．可能由CO2、CO、O2组 D．成可能由CO2

、CO组成7．下列除杂质的方法中，所用试剂及操作方法均正确的是（）选项待提纯的物质杂质（少量）选用的试剂及操作A水过氧化氢加入二氧化锰B食盐泥沙加入足量水搅拌溶解后过滤C二氧化碳氧气通过盛有足量的澄清石灰水的洗气瓶D木炭粉铁粉用磁铁吸引A．A B．B C．C D．D8．下列各物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（）A．冰、干冰、碘酒 B．氮气、氧气、空气C．水银、水、石灰水 D．铁、空气、稀有气体9．高锰酸钾和浓盐酸发生如下应:

2KMnO4+16HCl=2KCl=2MnCl2+

5X↑+8H20根据质量守恒定律，推测X应是A．HClOB．ClO2C．O2D．Cl210．在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法正确的是（）A．丙可能是单质B．若消耗3g的乙，则生成17g的丙C．丁一定是该反应的催化剂D．甲、乙的质量之和一定等于生成丙的质量11．下列实验操作或数据中，正确的是（）A．称量10.05g固体 B．检查气密性C．加热液体 D．量取9.5mL液体12．下列工艺制作过程包含化学变化的是（）A．烧制陶瓷B．裁剪窗花C．雕刻玉石D．编织竹篮13．常见物质中，由原子构成的是（）A．铝 B．二氧化碳 C．氢气 D．水14．一定温度下，向饱和的硫酸铜溶液中（底部还留有硫酸铜晶体）加入一定量的水，所得溶液与原溶液相比，一定正确的是（）A．溶质的质量增加B．所得溶液是不饱和溶液C．所得溶液颜色变浅D．溶质溶解度变大15．下列古代发明应用中，不涉及化学变化的是A．甲骨刻字 B．火药使用 C．粮食酿酒 D．陶瓷烧制二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．人类对“火”的认识和应用，推动社会的发展和进步。（1）小东同学利用气密性良好的装置（如下图）进行实验：烧杯上方的玻璃管中部有一个可左右滑动的活塞，其左端密封有空气和足量白磷和红磷，右端跟空气相通，实验开始前，活塞处在5cm处。（信息：白磷着火点40℃，红磷的着火点240℃）①当烧杯中水温为80℃时，可观察到玻璃管内（填“红磷”或“白磷”）发生燃烧，产生____________、放出热量、活塞先向______（填“左”或“右”）移动；燃烧结束后，恢复至常温时活塞可能停在约__________cm处。据此可得出：关于空气组成的结论是__________________。磷燃烧的文字表达式为__________________。②实验完毕，小东将烧杯中的热水慢慢倒出，当烧杯内的白磷刚露出水面就燃烧。从燃烧的条件分析，产生该现象的原因是__________________。③根据以上实验归纳：白磷的物理性质有（写一点，下同）___________________；化学性质有_________________，实验室保存少量白磷的方法是_________________。④实验过程中装置内的“压强﹣时间”关系如下图所示。下列有关说法正确的有（填标号）_________。（已知：相同体积相同温度下，气体压强与气体分子数成正比）A实验测得P1＞P0，原因是磷燃烧放出热量B实验测得最后P2=P0C实验测得最后P2=P0（2）爆竹的主要成分如下图所示，其中镁粉的作用是____________________，写出爆竹燃放时镁粉发生反应的化学反应的文字表达式_____________________________。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）计算题填空某品牌补铁剂（见图）的使用说明书部分内容如下：（成份）本品每袋含富马酸亚铁0.1g，富马酸亚铁的化学式：C4H2FeO4（功能主治）用于各种原因（如慢性失血、营养不良）引起的缺铁性贫血（用法用量）口服。儿童：一次0.1g，一日1-3次；成人：一次0.2g，一日3-4次（1）富马酸亚铁含有____种元素，富马酸亚铁的相对分子质量为______。（2）富马酸亚铁中碳、氢元素的质量比为_____，富马酸亚铁中铁元素的质量分数为_____。18．（8分）在实验室制取氧气时，取和，的固体混合物30.5g，加热至不再产生气体为止，收集到一定质量的氧气，某化学兴趣小组欲求得所制氧气的质量，他们将加热后剩余物冷却到一定温度后，通过多次加水测定剩余物质量的办法即可求出，加水的质量与剩余固体的质量见下表：（提示：是不溶于水的固体粉末）编号1234加水的质量（g）20202020剩余固体的质量（g）14.58.166试求：（1）原混合物中的质量为_____g.（2）制得氧气的质量为多少克？_____四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）2019年连云港市创建国家文明城市工作取得突破性成果，其主要目的是“天蓝、水清、地绿、宁静、和谐”。（1）我市的空气质量非常好，洁净的空气属于___________（填“混合物”或“纯净物”）（2）下列措施中，不利于提高空气质量的是___________。A开发新能源代替化石燃料B改进汽车尾气的净化技术C节假日燃放烟花爆竹D控制PM2.5的排放以减少雾霾天气（3）为了使老百姓能喝上放心的自来水，市政府也做出了极大的努力。如图是自来水厂净水过程示意图。请根据图示回答下列问题：①自来水厂生产自来水时，没有使用的净水方法有___________；A沉淀B过滤C吸附D蒸馏E消毒②实验室进行过滤操作时，除了烧杯、漏斗外还需要用到玻璃棒，其作用是___________。操作中需要将圆形滤纸折叠处理，如图示中不该出现的情形是___________（填序号）；③生活中我们可以发现水壶中有大量水垢，说明水中含有可溶性的钙镁化合物，为了检验居民生活用水是硬水还是软水，可以向其中加入_____检验。（4）如图是电解水的简易装置。回答下列各问题：指出电源的正、负极：A为_____极。事先往水中加入少量氢氧化钠或者硫酸等物质，其目的是_____；由以上实验事实可得出结论，说明水是由_____组成。写出该反应的文字表达式：_____。（5）高铁酸钾（K2FeO4）能作消毒剂与絮凝剂。高铁酸钾中铁元素的质量分数是________%（保留一位小数）。（6）写出一条日常生活中节约用水的措施：_____。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【解题分析】

A.过氧化氢溶液含有水分子和过氧化氢分子，两者为不同种分子，属于混合物，A选项不符合题意B.水变成水蒸气体积变大是因为水分子间的间隔变大，而不是水分子体积变大，B选项符合题意C.电解水是水分子变为氢分子和氧分子，分子种类发生了改变，属于化学变化，C选项不符合题意D.水分子和过氧化氢分子，两者为不同种分子，是因分子构成不同，D选项不符合题意故选B2、B【解题分析】试题分析：红磷在空气中燃烧产生大量白烟，A错误；硫燃烧后生成二氧化硫，是有刺激性气味的气体，B正确；木炭在氧气中燃烧后生成无色气体，C错误；铁丝需引燃，再伸入盛有氧气的集气瓶中才能剧烈燃烧，D错误。考点：常见反应现象3、D【解题分析】

根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，通过对比反应前后各物质水、二氧化碳和氧气的组成元素，推断淀粉的元素组成。【题目详解】反应物中的水是由氢、氧元素组成，二氧化碳是由碳、氧元素组成，反应前为碳、氢、氧三种元素；生成物中的氧气由氧元素组成。根据反应前后元素种类不变，推断淀粉中一定含碳、氢元素，可能含氧元素。故选D。【题目点拨】此题只能定性进行分析，不能明确判断淀粉中是否含有氧元素，要确定氧元素还需要进一步的实验和探究。4、D【解题分析】

A、构成物质的分子、原子等粒子都在不停地运动，即固态时，构成物质的分子、原子等粒子一直在运动，选项错误；B、灭火时只有切断一个燃烧条件就能实现灭火，不一定要同时破坏燃烧的三个条件，选项错误；C、过滤只能除去水中的难溶性杂质，不能除去水中的可溶性杂质，所以硬水经过过滤后不能变成软水，选项错误；D、气体分子间的间隔大于固体的分子间的间隔，即固体物质变成气体时，微粒间空隙一定变大，选项正确，故选D。5、B【解题分析】A、根据绿原酸的化学式C16H18O9，该物质的分子由16个C原子、18个H原子和9个O原子构成，并不含有水分子；故A不正确；B、根据绿原酸的化学式C16H18O9，该物质由C、H、O三种元素组成，完全燃烧时生成CO2和H2O；故B正确；C、氧化物是指由两种元素组成且含氧元素的化合物，而绿原酸由C、H、O三种元素组成，虽含氧但不属于氧化物；故C不正确：D、绿原酸C16H18O9中氢氧元素的质量比=（1×18）：（16×9）=1：8≠2：1；故D不正确；故选B．6、D【解题分析】

CO中碳元素的质量分数=，如果气体全部是CO，碳元素的质量分数应该为43%；CO2中C元素的质量分数=，如果气体全部是CO2，则碳元素的质量分数应该为27%；A、如果是CO2与O2混合，一个高于20%，一个低于20%，混合后碳元素只能在27%与0%之间，可以混合出20%，即这种情况可能，不符合题意；B、如果是CO与O2混合，一个高于20%，一个低于20%，混合后碳元素只能在43%与0%之间，可以混合出20%，即这种情况可能，不符合题意；C、三种气体同时存在，混合后碳元素只能在43%与0%之间，可以混合出20%，即这种情况可能，不符合题意；D、如果是CO2与CO混合，那么碳元素的质量分数必然介于43%与27%之间，不包含20%，即这种情况不可能，符合题意。故选D。7、D【解题分析】

A、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，再过滤除去二氧化锰，缺少过滤，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误；B、氯化钠易溶于水，泥沙难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，缺少蒸发，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误；C、CO2能与足量澄清的石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，氧气不与澄清的石灰水反应，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误；D、铁粉能被磁铁吸引，木炭粉不能，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。故选D。【题目点拨】除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。8、C【解题分析】

单质是只由一种元素组成的纯净物；氧化物是含有两种元素，其中一种元素是氧元素的化合物；混合物是由两种或两种以上的物质组成的物质。【题目详解】A、冰是固态的水，水由氢、氧两种元素组成，是氧化物；干冰是固态的二氧化碳，二氧化碳由碳、氧两种元素组成，是氧化物；碘酒是碘单质的酒精溶液，是一种溶液，是一种混合物。故A不符合题意；B、氮气是由氮元素组成的，是单质；氧气是由氧元素组成的，是单质；空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳和其它气体和杂质，是一种混合物。故B不符合题意；C、水银是汞，汞是金属单质；水是由氢、氧两种元素组成，是氧化物；石灰水是氢氧化钙的水溶液，是混合物。故C符合题意；D、铁是金属单质；空气中包括氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳和其它气体和杂质，是一种混合物；稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙等气体，是混合物。故D不符合题意。故选C。【题目点拨】判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成。9、D【解题分析】

化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。【题目详解】由2KMnO4+16HCl=2KCl+2MnCl2+5X↑+8H2O可知，反应前后钾原子都是2个，锰原子都是2个，氧原子都是8个，氢原子都是16个，反应前氯原子是16个，反应后应该是16个，其中10个包含在5X中，因此X的化学式是Cl2。故选D。10、B【解题分析】

由四种物质反应前后各物质的质量分数可知，反应前后甲的质量分数减少了70%-42%=28%，故甲是反应物；同理可以确定乙的质量分数减少了14%-（1-42%-40%-10%）=6%，故乙是反应物；丙的质量分数增加了40%-（1-70%-14%-10%）=34%，丙是生成物；丁的质量分数不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应。【题目详解】A、该反应的反应物为甲和乙，生成物是丙，符合“多变一”的特征，属于化合反应，丙一定是化合物，故选项说法错误；B、参加反应的乙和生成的丙的质量比为6%：34%=3：17，则若消耗3g的乙，则生成17g的丙，故选项说法正确；C、丁的质量分数不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故选项说法错误；D、该反应的反应物为甲和乙，生成物是丙，根据质量守恒定律，参加反应的甲、乙的质量之和（而不是甲、乙的质量之和）一定等于生成丙的质量，故选项说法错误。故选B。11、B【解题分析】

A、①应考虑托盘天平的读数方法，所以实验的数据不合实际；②药品放在纸上或烧杯中，防污染、腐蚀托盘，图中操作错误；B、在检查装置的气密性时，先将导管放入水槽中，然后用手握住试管外壁，看是否有气泡冒出，图中操作正确；C、给液体加热时，①试管内液体不能超过其体积的三分之一，防止沸腾溅出；②用焰心加热，会引起试管炸裂，图中操作错误；D、量取9.5mL液体，最好选取10毫升的量筒，图中操作错误。故选B。12、A【解题分析】

有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化。【题目详解】A、烧制陶瓷的过程包含着物质的燃烧等，有新物质生成，属于化学变化，正确；B、裁剪窗花只是将纸剪裁成不同的形状，属于物理变化，错误；C、雕刻玉石只是物质的形状发生了变化，属于物理变化，错误；D、编织竹篮只是将竹子编成不同的形状，属于物理变化，错误。故选A。【题目点拨】化学变化的本质特征是有新物质生成。13、A【解题分析】

A、铝是金属单质，是由铝原子直接构成的，故A正确；B、二氧化碳是由非金属元素组成的化合物，是由二氧化碳分子构成的，故B错误；C、氢气属于气态非金属单质，是由氢分子构成的，故C错误；D、水是由非金属元素组成的化合物，是由水分子构成的，故D错误。故选A。14、A【解题分析】A、底部有硫酸铜晶体的硫酸铜溶液加入水后，底部的硫酸铜晶体溶解，溶质的质量增加，正确；B、当加入的水刚刚好把底部的硫酸铜晶体完全溶解或者没有把底部的硫酸铜晶体溶解时，溶液仍然是饱和溶液，错误；C、当加入的水刚刚好把底部的硫酸铜晶体完全溶解或者没有把底部的硫酸铜晶体溶解时，溶液仍然是饱和溶液，颜色没有变化，错误；D、溶质的溶解度与温度有关，而与溶剂的多少无关，错误。故选A。15、A【解题分析】

化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。【题目详解】A、甲骨刻字过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。故符合题意；B、火药使用过程中有新物质生成，属于化学变化。故不符合题意；C、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化。故不符合题意；D、陶瓷烧制过程中有新物质生成，属于化学变化。故不符合题意；故选A【题目点拨】解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、白烟右边4空气中氧气体积约为空气体积的五分之一磷+氧气五氧化二磷热水使白磷的温度达到着火点，露出水面后又与氧气接触，满足了燃烧的条件，因此白磷燃烧难溶于水具有可燃性保存在冷水中AC产生耀眼的白光镁+氧气氧化镁【解题分析】

(1).①玻璃管内有空气，热水可使白磷温度达到其着火点使白磷燃烧，产生白烟，放出热量使活塞内气体膨胀，活塞向右运动；反应结束后恢复常温，燃烧消耗了氧气，而氧气占空气中的体积约为五分之一，所以活塞会向左移动停在约4cm处；由此可以得出空气中氧气的体积占比大约为五分之一；磷燃烧的文字表达式为：磷+氧气五氧化二磷；②热水使白磷的温度达到着火点，露出水面后又与氧气接触，满足了燃烧的条件，因此白磷燃烧；③白磷可以在热水中存在，说明白磷不溶于水；白磷在温度超过40℃，接触空气后会燃烧，说明白磷具有可燃性；实验室可以将白磷保存在冷水中防止其与空气接触从而导致自燃；④A、P1＞P0，是因为磷燃烧释放热量，导致分子间隔增大，活塞内气压增大，正确；B、磷燃烧消耗的是空气中的氧气，所以从P0到P2，气压减少的只是氧气的气压，而氧气的体积占空气体积的五分之一，所以活塞内氧气的气压也占活塞内气压的五分之一，所以P2=P0，B错误，C正确；故选A和C；(2).爆竹中镁粉的作用是镁燃烧时会发出耀眼的白光，给人一种绚丽的视觉；爆竹燃放时镁粉发生反应的文字表达式为：镁+氧气氧化镁。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、4种17024∶132.9%【解题分析】

（1）运用化学式的意义和根据化学式的计算解答；（2）运用化学式计算元素的质量比和某元素的质量分数解答。【题目详解】（1）根据富马酸亚铁的化学式（C4H2FeO4）可知，富马酸亚铁中含有4种元素，相对分子质量=12×4+1×2+56+16×4=170；（2）根据富马酸亚铁的化学式（C4H2FeO4）可知，富马酸亚铁中碳、氢元素的质量比=48：2=24：1；富马酸亚铁中铁的质量分数==32.9%。【题目点拨】结合新信息，灵活运用化学式的含义和有关计算是解题的关键。18、69.6g【解题分析】

（1）是不溶于水的固体粉末，剩余固体加足量水溶解后剩余不溶物为，故质量为6g。（2）混合物中氯酸钾的质量=30.5g-6g=24.5g；设反应生成的氧气质量为x解得x=9.6g答：制得氧气的质量为9.6g。【题目点拨】催化剂参与化学反应，但反应前后的质量和化学性质不变。四、探究