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文档简介

关于体育老师教学规划5篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,关于体一、基1、学生情况：七年级二个班，每个班五十名学生2、技能情况：七年级根据义务教育初中体育阶段，培养的目标。中学体育教材，以及我校体育器三、教学目的1、使学生能够根据自己的身体情况，合理地进行2、学习田径、趣味体育3、充分利用各种体育活动，提高学生锻炼身体的兴趣和积极四、主要工作1、认真备课，上课。突出学生的主体地位。培养2、抓好学校篮球队训练工作，为本学期区级中小3、开展好班级的体育活动，班4、写课后五、具体2、充分利用好早操对学生进行耐力训练3、不断改进教育教学方法，激发学生锻炼身体的积极性，培5、及时掌握学生六、教学措1、逐步提高学生锻炼身体的主动性，创造性。2、要用体育特有的影响3、发展学生优良的个性，培养学生勇敢、顽强、积极进取向上。关于体育一、指认真学习“体育与健康”新课程标准，坚持“健康第一”的指导思想，以促进二、学生现状所任教的九年级学生年龄在15-16岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育三、教材分析四、教学目标1、增强2、提高对个人健康和群体健康的责任感3、培养运4、为中五、教学六、本学期女生：8男生：10关于体育一、学二、教学内容三、教学目标1、加2、促进学生身体健康发展，掌握基本的体育技能与锻炼的方3、激发1、适时了解、分析学生的学习信息3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手竞赛的能动作用，让学生在自4、根据学生实际，不断变化练5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、五、考核关于体育一、班级概况1、技能技巧方面：学习掌握跳跃、投掷、奔跑等2、力量训练方面：这些3、速度与耐力方面：速度表现1、技能技巧方面：滚翻、接力赛、跳山羊、体操2、力量、速度、耐力3、兴趣培养4、学习常识：理论课四、完成教学任务的措施：1、师生思想要重视体育课，保证学生上课时间。2、合理精心安排锻炼项4、在课堂内适当安排小比赛，评选“大力士”、“关于体育三年级的一、教1.掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作2.从基础锻炼做起，进一步增强体质，特别注意3.通过体育锻炼，培养集体主教学重点：基本队列的练习以及田径的各2.小学低年级阶段的教3.多鼓励新生在课堂上大胆做表扬。5.教师要将学过的知识，有机地穿插

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