湖南省岳阳市平江县第十一中学高三数学文期末试题含解析_第1页
湖南省岳阳市平江县第十一中学高三数学文期末试题含解析_第2页
湖南省岳阳市平江县第十一中学高三数学文期末试题含解析_第3页
湖南省岳阳市平江县第十一中学高三数学文期末试题含解析_第4页
湖南省岳阳市平江县第十一中学高三数学文期末试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

湖南省岳阳市平江县第十一中学高三数学文期末试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.设F1、F2分别为双曲线C:﹣=1(a>0,b>0)的左、右焦点,A为双曲线的左顶点,以F1F2为直径的圆交双曲线某条渐过线于M,N两点,且满足∠MAN=120°,则该双曲线的离心率为() A. B. C. D. 参考答案:A2.

已知是定义在R上的偶函数,对任意,都有,且在区间上是增函数,则、、的大小关系是(

)A.

B.C.

D.参考答案:C3.i是虚数单位,若=a+bi(a,b),则乘积ab的值是(

)A.-15

B.-3

C.3

D.15参考答案:B略4.函数()的图象与轴正半轴交点的横坐标构成一个公差为的等差数列,若要得到函数的图象,只要将的图象(

)个单位A.向右平移

B.向左平移C.向右平移

D.向左平移参考答案:A5.设定义在R上的函数满足以下两个条件:

(1)对成立;

(2)当

则下列不等式关系中正确的是

A.B.

C.

D.参考答案:B略6.5.函数的部分图象如图所示,则的值分别是(

)(A)

(B)

(C)

(D)参考答案:A7.已知函数f(n)=n2cos(nπ),且an=f(n)+f(n+1),则a1+a2+a3+…+a100=()A.0 B.﹣100 C.100 D.10200参考答案:B【考点】分段函数的解析式求法及其图象的作法;数列的求和;数列递推式.【分析】先求出分段函数f(n)的解析式,进一步给出数列的通项公式,再使用分组求和法,求解.【解答】解:∵,由an=f(n)+f(n+1)=(﹣1)n?n2+(﹣1)n+1?(n+1)2=(﹣1)n[n2﹣(n+1)2]=(﹣1)n+1?(2n+1),得a1+a2+a3+…+a100=3+(﹣5)+7+(﹣9)+…+199+(﹣201)=50×(﹣2)=﹣100.故选B8.已知为实数,x=4是函数f(x)=alnx+x2-12x的一个极值点.

(Ⅰ)求的值;

(Ⅱ)求函数的单调区间;

(Ⅲ)若直线与函数的图象有3个交点,求的取值范围.参考答案:(Ⅰ),由得,

,解得.

(Ⅱ)由(Ⅰ)知,

,

.

当时,;

当时,;时,.

所以的单调增区间是;的单调减区间是.

(Ⅲ)由(Ⅱ)知,在内单调递增,在内单调递减,在上单调递增,且当或时,.

所以的极大值为,极小值为.

又因为,

.当且仅当,直线与的图象有三个交点.

所以,的取值范围为.9.已知函数f(x)的图象关于点(1,0)对称,当时,,且f(x)在(-∞,0)上单调递增,则m的取值范围为(

)A.[4,+∞) B.[2,+∞) C.(-∞,4] D.(-∞,2]参考答案:C【分析】由已知可得在上单调递增,结合二次函数的图象即可得到答案.【详解】函数的图象关于点对称且在上单调递增,所以在上单调递增,所以对称轴,即.故选:C【点睛】本题考查函数的性质,涉及到单调性、对称性等知识,考查学生数形结合的思想,是一道容易题.10.计算机是将信息转化为二进制数进行处理的,二进制即“逢二进一”,若1011(2)表示二进制数,将它转换成十进制数式是了么二进制数(2)转换成十进制数形式是(

A.22010-1

B.22011-1

C.22012-1

D.22013-1参考答案:二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.对于向量a,b,c,下列给出的条件中,能使成立的序号是

。(写出所有正确答案的序号)

②a//b;

③a//c;

④b//c;参考答案:①③12.已知数列是公差不为0的等差数列,是等比数列,其中,,,,若存在常数对任意正整数都有,则

.参考答案:613.定义在R上的奇函数f(x)以2为周期,则f(1)=

.参考答案:0【考点】3Q:函数的周期性;3L:函数奇偶性的性质.【分析】根据f(x)是奇函数可得f(﹣x)=﹣f(x),又根据f(x)是以2为周期的周期函数得f(x+2)=f(x),取x=﹣1可求出f(1)的值.【解答】解:∵f(x)是以2为周期的周期函数,∴f(1)=f(﹣1),又函数f(x)是奇函数,∴﹣f(1)=f(﹣1)=f(1),∴f(1)=f(﹣1)=0故答案为:014.(5分)设随机变量X服从正态分布N(1,σ2),且P(X≤a2﹣1)=P(X>a﹣3),则正数a=.参考答案:﹣3或2【考点】:正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义.【专题】:计算题;概率与统计.【分析】:根据正态曲线关于x=1对称,得到两个概率相等的区间关于x=1对称,得到关于a的方程,解方程即可.解:∵随机变量X服从正态分布N(1,σ2),且P(X≤a2﹣1)=P(X>a﹣3),∴a2﹣1+a﹣3=2,∴a=﹣3或2,故答案为:﹣3或2.【点评】:本题考查正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义,本题主要考查曲线关于x=1对称,考查关于直线对称的点的特点,本题是一个基础题.15.已知曲线的参数方程为(t为参数),曲线的极坐标方程为,设曲线,相交于A、B两点,则的值为__________________.参考答案:16.二项式的展开式中,所有项的二项式系数之和为,则常数项等于

.参考答案:本题主要考查二项式定理.由题意可得2n=4096,则n=12.则通项,令得r=3,所以常数项为17.给出下列5种说法:①在频率分布直方图中,众数左边和右边的直方图的面积相等;②标准差越小,样本数据的波动也越小;③回归分析就是研究两个相关事件的独立性;④在回归分析中,预报变量是由解释变量和随机误差共同确定的;⑤相关指数是用来刻画回归效果的,的值越大,说明残差平方和越小,回归模型的拟合效果越好.其中说法正确的是____________(请将正确说法的序号写在横线上).参考答案:②④⑤三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.在直角坐标系中,以为极点,轴正半轴为极轴建立极坐标系,曲线的极坐标方程为,曲线的参数方程为,(为参数).(Ⅰ)求的直角坐标方程;(Ⅱ)当与有两个公共点时,求实数取值范围.参考答案:考点:参数和普通方程互化极坐标方程试题解析:(Ⅰ)曲线的极坐标方程为,∴曲线的直角坐标方程为.

(Ⅱ)曲线的直角坐标方程为:要使与有两个公共点,则圆心(-1,-1)到直线的距离所以实数取值范围:19.(本题满分14分)已知条件:条件:(1)若,求实数的值;(2)若是的充分条件,求实数的取值范围.参考答案:(Ⅰ),,若,则,故--------------------------7分(Ⅱ),若,则或,

故或-------------------------7分20.(本小题12分)如图,在Rt△ABC中,BC=AC=8,DE∥BC,AD:DC=5:3,将△ADE沿DE折起使点A在平面BCDE上的射影是点C,M为AC中点.(Ⅰ)在BE上找一点N,使MN∥平面ADE;(Ⅱ)求四面体ABCN的体积.参考答案:解(Ⅰ)设DC中点为Q,EB中点为N,连接QN、MQ,---------------2因为M为AC中点,所以MQ∥AD,NQ∥ED,---------------4所以平面AQN∥平面ADE,又平面MNQ,所以MN∥平面ADE;---------------6(Ⅱ),---------------9---------------12略21.(本小题满分12分)在平面直角坐标系中,过点的直线与抛物线相交于两点,.(1)求证:为定值;(2)是否存在平行于轴的定直线被以为直径的圆截得的弦长为定值?如果存在,求该直线方程和弦长;如果不存在,说明理由.参考答案:(1)见解析;(2)存在平行于轴的定直线被以为直径的圆截得的弦长为定值.

因此(定值),当直线不垂直于轴时,设直线的方程为由得因此有为定值

(解法2)设直线的方程为由得

因此有为定值

.

(Ⅱ)设存在直线:满足条件,则的中点,

因此以为直径的圆的半径考点:1.抛物线的标准方程与几何性质;2.直线与抛物线的位置关系;3.直线与圆的位置关系.【名师点睛】本题考查抛物线的标准方程与几何性质、直线与抛物线的位置关系、直线与圆的位置关系,属难题;解决圆锥曲线定值定点方法一般有两种:(1)从特殊入手,求出定点、定值、定线,再证明定点、定值、定线与变量无关;(2)直接计算、推理,并在计算、推理的过程中消去变量,从而得到定点、定值、定线.应注意到繁难的代数运算是此类问题的特点,设而不求方法、整体思想和消元的思想的运用可有效地简化运算.22.选修

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论