Recyle1Part2教案（含教学反思）小学英语三年级上册（人教PEP版）

人教版PEP小学英语三年级上册《Recycle1》教学设计课题Part2单元Recycle1学科英语年级三年级上册教材分析Recycle1是人教版三年级上册1至3单元的综合复习，主要复习英语字母Aa,Bb,Cc,Dd,Ee,Ff,Gg,Hh,Ii共8个，文具类单词、颜色类单词、身体部位类单词和所学的有关打招呼、问候、介绍、道别、建议等会话。通过1至3单元的学习，本部分复习环节要求学生能在实际情景中运用Hello.Goodmorning.Nicetomeetyou.Thisis...What'syourname?Howareyou?等用语。通过对万圣节学习，了解有西方文化。复习字母AaIi,学生了解它们作为首字母时在单词中的发音，使他们对小蝌蚪文字产生浓厚的兴趣。让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。通过复习13单元的知识，帮助学生巩固句型，通过多样化的教学形式，引导学生怎样学习英语。学情分析本单元为复习单元，学生通过前三单元的学习，已经有了一定的英语基础，因此，本单元对于学生来说并不难。正所谓“会者不难，难者不会。”但是在本单元设计课堂教学活动时一定要根据学生的情况，采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注意，努力营造玩中学、学中玩的教学情境。课堂上尽量运用学生感兴趣的游戏来吸引孩子们。例如：击鼓传花，拍单词，警察抓小偷等等。让他们尝试成功的喜悦。三年级孩子年龄小，容易坐不住，因此：多想方法调动孩子的积极性。真正的把复习课像象新课一样来上。达到理想的效果。核心素养教学目标语言知识目标：复习巩固1~3单元所学的词汇和句型，能够在理解故事的基础上表演故事，能够独立完成听力练习。：注意单词音、义、形之间的联系，整体学习单词。3.学习能力目标：学生能在实际情景中灵活运用语言进行问候和交友，巩固复习1~3单元有关文具、身体部位和颜色的词汇。标：建立友好的朋友关系，懂礼貌，讲文明。教学重点复习巩固有关文具、颜色、身体部位的单词，要求能够听、说、认读，能够在情景中恰当运用重点句型问候他人和做自我介绍。教学难点能够辨认字母的大小写形式并能掌握其正确的书写格式。教学方法游戏教学法、综合复习法教学准备教师准备：PPT学生准备：课本教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课Greetings.PlaytheRainbowsong,letstudentssingandclaptheirhands.Leadstudentstoplayagame.复习歌曲。上楼梯游戏。通过唱歌活跃课堂气氛，让学生更快地进入英语学习的氛围中。通过游戏复习有关文具、颜色、身体部位的单词以及前三个单元所学的句型和字母，帮助学生在真实的语境中灵活运用所学语言。讲授新课Playtherecordingofthechant.Askstudentstochantaftertherecording.Thenleadstudentstoclaptheirhandsanddotheactionsaftertheteacher.Letstudentslookatthepicturesandthelettersonpage35carefully.Leadstudentstomatchthecapitalletterstothelowercaseletters.Thenletthemwritetheselettersintheirbooksaccordingtothecorrectstrokeorderandwritingform.Askstudentstoreadtheletterstogether.Askstudentstorewritethelettersintheirtextbooks.Playthecartoonofthesongforthefirsttime.Helpstudentsgetthemeaningofit.复习字母歌曲和chant.看图，连一连然后读一读。再次练习书写英语字母Aa到Ii。4.学唱歌曲。通过歌曲、chant等方式复习英语字母的发音和以这些字母开头的单词。培养学生正确的书写习惯和工整的书写字体。寓教于乐的方式，让学生越来越喜欢英语。课堂小结1.复习了文具、颜色、身体部位的单词。2.复习了字母Aa—Ii的读、写。3.学唱了英文歌曲Howareyou?板书设计RecycleTwoAaBbCcDdEeFfGgHhIi课后作业WritethelettersAatoIi.(用正确的手写体书写字母Aa到Ii。)2.Si