水平五（高一）体育《排球：正面双手垫球》单元教学计划

排球正面双手垫球年级：高一年级教师：单位:排球：正面双手垫球单元教学计划（水平五）单元教学目标1、认知目标：通过本单元学习，使学生深刻理解排球正面双手垫球的动作要领，掌握技术动作、以及练习方法。2、技能目标：95%以上的学生掌握垫球的正确手型、垫球部位、发力顺序及动作方法，全部学生至少能够自垫9个以上，90%的学生能够对垫球7个以上。3、情感目标：通过本单元的练习与比赛，体验个体与他人间的交往，养成相互帮助、合作学习、公平竞争的态度。单元教学重点垫球的正确手型、垫击球的位置；人与球的位置关系和全身协调用力。单元教学难点全身协调用力，确保垫球动作的整体性。课次教学内容教学目标重点难点主要教法学法11、介绍排球运动，排球运动的准备姿势和移动。2、垫球的基本手型。明确准备姿势和移动是排球完成各技术的基础。初步体会垫球的基本手型。培养学生对排球运动的兴趣，激发主动学习。重点：人与球的位置关系。难点：正面双手垫球的正确手型。讲解、示范观看视频、挂图学生模仿练习分组讨论练习、老师巡视请同学上来展示，老师点评2排球一正面双手垫球学生理解排球垫球的动作方法、易范的错误。能够很好的完成一抛一垫练习。培养学生团结协作，顽强拼搏的意志品质。重点：掌握正确的垫击球位置击球点。难点：正确的垫击球位置和全身协调用力。.情景导入、球性熟悉.老师示范、讲解动作要领.学生模仿练习、分组讨论.老师纠错、学生练习.分组展示31、学习正面双手垫球脚步移动和重心的移动2、完整正面双手垫球技术动作.自主体会正面双手垫球的完整动作，培养学生的成功感。.体会发力顺序，基本能控制击球力量。.发展学生的身体协调性和灵活性。重点：正面双手垫球脚步移动和重心的移动。难点：上下肢的协调用力。讲解、示范学生练习分组讨论、探究小组比赛教师总结、学生互评41＞复习正面双手垫球。2、介绍侧面垫球、背垫球和单手垫球。巩固提鬲正面双手垫球的动作。了解并尝试侧垫、背垫和单手垫球。提高学生的主动学习、善于学习水平。重点：规范正面双手垫球动作。难点：侧面垫球、背向垫球和单手垫球的正确手型和时机。.讲解、示范.学生模仿练习.合作、探究学习.分组练习5复习所学各类垫球技术。排球赛进一步巩固、合理运用垫球技术。灵活运用各种垫球技术。培养团结协调能力和合作学习意识。重点：规范各种垫球动作。难点：根据具体情况使用合理的垫球技术。分组练习个别指导、纠错分组展示、点评小组比赛6考核.掌握考核的基本方法、评价方法.能够两人对垫6以上，动作正确、协调。.在考核过程中自觉遵守纪律，正确对待考试的结果，保持良好的心态。重点：重心的控制、球与身体的距离控制难点：动作协调、优美1. 分组体会练习2.考核最终成绩=过程性评价分数又40%+成果评价分数X60%过程性评价以五个领域为评价内容考核评价标准级别考核评价标准级别优秀90分以上良好70〜89分及格60〜69分不及格60以下备注评定内容表现特别好能够完成各种任务水平低但进步明显水平低而且无进步A体能B知识与技能C学习态度D情意表现E合作精神成果评价以排球垫球的技术要求为评分内容评价标准.垫球时顶肘压腕.垫球部位正确.重心移动得当取位正确.垫球时顶肘压腕.垫球部位正确.重心移动欠缺，取位不够.垫球时顶肘压腕.垫球部位正确.重心移动欠缺，取位不够1