古代诗歌阅读考点9：内容-备战2024年高考语文分类讲练题题清之古代诗歌阅读（全国）解析版

考点9：内容【解题策略】三大题型一、理解诗句含义型答题模式是：第一步，阐明诗句的表面意思，并发掘其深层含意。第二步，指出诗句的描写作用，或表达了什么样的感情和旨趣二、情景鉴赏题：记住下列公式即可一一关系+景+情。关系术语：.纯写景一一情景交融、景中含情.前景后情一一触景生情.前情后景一一以景衬情三、概括内容（特别注意原因题）【典例引路】【例1】（2022•新高考I卷）阅读下面这首宋词，完成下列小题.醉落魄-人日南山约应提刑懋之［注］魏了翁无边春色，人情苦向南山觅，村村箫鼓家家笛，祈麦祈蚕，来趁元正七。翁前子后孙扶掖，商行贾坐农耕织，须知此意无今昔，会得为人，日日是人日。【注】人日：旧俗以农历正月初七日为人日。词人在下阕发表议论，指出如果懂得做人的道理，每天都是人日。词中谈到哪些做人的道借问孤山林处士⑤，但掉头、笑指梅花蕊。天下事，可知矣！【注】①渡江：指宋高宗建炎元年渡过长江，在杭州建都。②中流、击楫：《晋书•祖逖传》中载，逖统兵北伐，渡江，中流击楫而誓曰：“不能清中原而复济者，有如大江！”③礴(pGn)溪：指姜太公在礴溪垂钓，遇周文王而拜相的故事。④傅岩：在山西平陆。相传商朝大臣傅说曾筑墙于此，被商王武丁拔识于奴隶之中，后成一代贤相。⑤林处士：林逋，北宋人，隐居西湖孤山三十年，养鹤种梅以自娱。后人评价这首词道出了南宋灭亡的原因，请加以概括，并结合词句简要分析。.阅读下面这首唐诗，完成下面小题。筹笔驿①李商隐猿鸟犹疑畏简书，风云常为护储胥②。徒令上将挥神笔，终见降王③走传车。管乐有才原不忝，关张无命欲何如？他年锦里经祠庙，梁父吟成恨有余。【注】①筹笔驿；旧址在今四川省广元北。《方舆胜览》；筹笔驿在绵州绵谷县北九十九里，蜀诸葛武侯出师，尝驻军筹划于此。②储胥：指军用的篱栅。③降王：指刘禅。根据诗歌内容，概括诸葛亮功业未就的原因。.阅读下面的诗歌，完成各题。登楼杜甫花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒①浮云变古今。北极朝廷终不改，西山寇盗②莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》③。【注】①玉垒：山名。②西山寇盗：指吐蕃。③梁甫吟：《三国志》说诸葛亮躬耕陇亩，好为《梁甫吟》。结合全诗，概括诗中“伤客心”的原因。.阅读下面这首宋词，完成下面小题。定风波陆游破帽垂鞭送客回。小桥流水一枝梅。衰病逢春都不记。谁谓。幽香却解逐人来。安得身闲频置酒。携手。与君看到十分开。少壮相从今雪鬓。因甚。流年羁恨两相催。词中作者说“逢春都不记”，除了衰病，可能还有哪些原因？请结合全诗简要概括。.阅读下面这首唐诗，完成下面小题。又呈吴郎①杜甫堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人。不为困穷宁有此？只缘恐惧转须亲。即防远客虽多事，便插疏篱却甚真。已诉征求②贫到骨，正思戎马泪盈巾。【注】①西邻的老妇常来杜甫在夔州的草堂前打枣。后杜甫把草堂让给姓吴的亲戚。这位亲戚有筑“篱”、护“枣”之举，杜甫为此写诗。②征求：征收。请结合全诗概括造成“妇人”困穷的原因。.阅读下面这首宋诗，完成下面小题。鼠屡败吾书偶得狸奴捕杀无虚日群鼠几空为赋此诗［注］陆游服役无人自炷香，狸奴乃肯伴禅房。昼眠共藉床敷暖，夜坐同闻漏鼓长。贾勇遂能空鼠穴，策勋何止履胡肠。鱼餐虽薄真无愧，不向花间捕蝶忙。【注】古人称呼猫为狸奴；此诗为作者晚年被闲置于绍兴时作（69岁后）。请结合全诗，简要概括作者为猫作赋的原因。.阅读下面这首诗歌，完成下面小题。登尉佗楼许浑刘项持兵鹿未穷，自乘黄屋岛夷中。南来作尉任嚣力，北向称臣陆贾功。箫鼓尚陈今世庙，旌旗犹镇昔时宫。越人未必知虞舜，一奏薰弦万古风。越地百姓至今对尉佗感怀难忘有哪些原因，请具体概括。.阅读下面这首唐诗，完成下列小题。客舍悲秋有怀两省旧游呈幕中诸公岑参①三度为郎便白头，一从出守五经秋。莫言圣主长不用，其那②苍生应未休。人间岁月如流水，客舍秋风今又起。不知心事向谁论，江上蝉鸣空满耳。【注工①大历四年（769）,岑参在嘉州刺史任满后滞留蜀中。由于戎泸间受乱军阻路，只好折回成都，此诗即作于成都客舍，此时离诗人去世仅四五个月的时间。②其那：怎奈。从全诗来看，作者“悲”的原因有哪些？请结合诗句简要分析。答案解析.①故园茅舍中菊的傲然高洁、充满古香逸韵的品格让词人崇尚。②故园茅舍中往昔有菊相伴的隐逸生活让词人怀念。③如今词人离开故园茅舍，为生计辜负初心，只能在醉梦中纾解无奈、遗憾之情。【解析】本题考查学生理解分析词人思想感情的能力。“堪爱处、老圃寒花幽野……古香逸韵似高人，更野服、黄冠潇洒。向霜夜。冷笑暖春，桃李天冶"，故园茅舍中菊花凌霜绽放、金黄灿烂，傲视暖春的桃李，傲然高洁、充满古香逸韵。其品格让词人崇尚。“记往昔、独自徘徊篱下。采采盈把“，词人忆往昔未入仕途的生活，怡然自得，有“采菊东篱下”的雅趣。故园茅舍中往昔有菊相伴的隐逸生活让词人怀念。”而今为米负初心，且细摘、轻浮三雅。沈醉也。梦落故园茅舍”，如今词人离开故园茅舍，为生计辜负初心，只能借酒消愁，在醉梦中回到故园茅舍，纾解无奈、遗憾之情。.①对分别已久的友人的无尽思念。诗人与友人分别已久，此时收到友人的来信，勾起了对往日岁月的怀念而不禁潸然泪下。②无人能理解自己内心的苦闷。年华老去，而今诗人所作的诗文与心情难以传达给友人，无人理解、无人倾诉，这份孤独与苦闷只能深埋心间。③对此时为官生涯的愤懑不平。此时诗人虽在朝为官，却已头发花白、“醉眠”度日、抱负难展，内心充满了无奈与不平。【解析】本题考查学生评价诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。首联”不见旻公三十年，封书寄与泪潺谖”作者多年未见昔日好友旻上人，特意借此次许八回江宁之便寄诗给他。“三十年”突出了分别之久，时光荏苒，久未见面，此时收到友人的来信，表达了对分别已久的友人的无尽思念。颔联“旧来好事今能否，老去新诗谁与传？”“好事”意为“令人快乐的事”，“谁与传”意为“谁人把他的诗传给'我'欣赏二年华老去，而今诗人所作的诗文与心情难以传达给友人，表达了无人能理解自己内心的孤独和苦闷。尾联“闻君话我为官在，头白昏昏只醉眠”诗人叮嘱许八若是对方问起我，就说我还当着一个不起眼的小小官员，表达了对为官生涯的愤懑不平；头发花白、“醉眠”度日，也有诗人对自己处境的无奈。.该诗后四句情景交融（关系）。写出了绿竹青翠、红莲花谢，炊烟四起，人们采菱而归的清新之景（景），表达了作者对乡村生活的喜爱以及陶醉于自然美景的闲适之情（情）。.①雄心壮志像梦一样破灭的悲愤;②只能从事农业生产的无奈;③晚年孤独，内心凄凉。.①通过写枫叶飘零，寒萤夜鸣，抒发了作者凄凉孤独之情；②借助回忆，联想不平凡的战斗经历，表达词人爱国忧时的情怀；③作者被罢官即将回家，满腹韬略却无人可托，表达了对抗金大业难以为继的悲哀；④借用汉代扬雄作《长杨赋》的典故，表达了作者忠心耿耿、献计献策却不被重用的愤慨。.①“长安”代指朝廷，此句说不要问长安在哪里，表达了作者对朝廷无所作为的失望之情；②此句也表达了作者对当今朝廷奸臣当道，而自己无法施展抱负的愤懑之情；③此句也表达了对自己仕途不顺的哀伤之情。.（1）梅花知道自己要早早飘落，所以赶在上春尽情绽放，梅花是清醒的自觉者。（2）何逊也是早早绽放的梅花。他珍惜被礼遇的当下，希望抓住机会绽放自己，建功立业。（3）他也有“花无百日红”的清醒，暗中流露出盛景难以持久的忧虑与感伤。.孔子的话意思是：如果我政治主张行不通，我就乘着木排过海到海外去，跟随我的大概只有仲由吧。苏轼化用此句，一是表明自己要和孔子一样，坚持自己的政治主张，“用之则行，舍之则藏”，对眼前的处境能泰然处之。二是劝慰秦观振作起来，摆脱个人得失，不忘江山社稷。.①“雪海涌”“阴山动”极力渲染军队的声威，写出了将士们的昂扬斗志。②“兵气连云屯”“白骨缠草根”写出了战局的紧迫和战争的惨烈。③“风急”“雪阔”“石冻”等描写出边塞自然环境的恶劣，烘托战争的残酷。.①字面意是天地都不能限制杜甫诗句的宏大气魄，一切鬼怪在他笔下都要现出原形。②用夸张的手法概括出杜诗气概横绝天地，各种社会丑恶在他笔下都能尽显原形，难逃其批判鞭挞锋芒。③表达了诗人对杜甫诗歌内容关注现实，批判现实的高度赞美。.（1）通常借梧桐抒发愁思：孤独怀人，寂寥思乡，爱国愁绪等。如“梧桐更兼细雨,到黄昏，点点滴滴。”（《声声慢》李清照）静听雨打梧桐，雨声嘀嗒，伴随回响的是词人孤独凄苦的心情。又如“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。”词人缺月疏桐的景象抒发亡国之痛，刻画了亡国之君孤独无奈的形象。（李煜《相见欢》）（2）赞美人品性的高洁。如“垂^饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。”（虞世南《咏蝉》）（3）寄托对美好生活的期待。“千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。”（曾几《苏秀道中自七月二十五日夜大雨三日秋苗以苏喜而有作》）.①因羁栖夔州思念家乡而不得归落泪；②因战乱未能回家祭祀而愧疚落泪；③因时光飞逝、年华老去而落泪。.①漂泊异乡，环境凄清冷寂；②酒阑人静，却无处排遣孤独、寂寞；③西北叛乱不止，山河破碎，国家动荡不安；④理想与现实的差距。.①南宋君臣偏安一隅，不思进取。如词中“百年歌舞，百年酣醉”写的是南宋统治者歌舞升平、醉生梦死的生活场景；“借问孤山林处士，但掉头、笑指梅花蕊”写像林逋那样自命清高的士大夫不问国事，逃避现实。②不重用人才。如词中“余生自负澄清志。更有谁、礴溪未遇，傅岩未起”，写出了有志之士得不到重用的悲愤与无奈之情。③不积极备战。如词中“国事如今谁倚仗？衣带一江而已”，指南宋君臣把抵抗敌人入侵的重任寄托在天险长江上，没有积极备战。.①刘禅不争气，投降做了俘虏。②关张命短，国无大将难作为。.（1）诗人登楼观景，近看繁花，满眼繁花反衬满腹愁思，抒发客居他乡的漂泊与伤感;（2）国家万方多难的忧国忧民之愁，吐蕃入侵，战乱频仍，诗人为国家灾难而伤心；（3）自身理想抱负无法实现之痛，虽仰慕诸葛亮那样的先贤，但难遇名主，为自身怀才不遇而伤心;（4）为君主无道任用奸佞而伤心。.年华逝去；仕途失意；羁旅愁绪。.①无儿女赡养（无依无靠）；②官府的剥削（繁重的赋税）；③长期的战乱。.陪伴作者，给人温暖；勇猛善战，功绩非凡；不求待遇，尽职尽责。.①尉佗避乱为王，偏守一隅，护佑岭南，使百姓获得一方安宁；（首联）②尉佗借任嚣之力代行南海尉、借陆贾之力称臣汉朝，实现国家统一，带给南越安宁；（颔联）③尉佗引入中原文化教化越地百姓，促进民族融合，成就了南越的平安祥和。（尾联）.①不受重用（壮志难酬）。“三度为郎”“一从出守”“长不用”概括了诗人的仕途经历，饱含生平未得意的感叹；②韶华易逝，“便白头”“岁月如流水”“秋风今又起”三句悲叹时光流逝，也是悲叹自己年老体衰；③苍生之痛（忧国忧民），“苍生未休”，诗人不安：④孤独寂寞，“心事向谁论”“蝉鸣空满耳”表现了诗人有满腹心事，却无处倾诉的凄凉。理？请结合内容简要分析。【考查目标】考查学生评价诗歌思想内容的能力。【试题解析】词的末三句”须知此意无今昔，会得为人，日日是人日”，是作者就此情此境所引发的感想，是此词的哲理所在，也正是作者的希望。首先，作者由“无边春色，人情苦向南山觅”感悟到人应当执着地追求幸福和美好。“无边春色，人情苦向南山觅”是说处处是春色，人们还要到南山去寻觅。词中的“南山”，大约指的是春光优美之处。这里可以象征为幸福、美好。“苦”字表达出了人们这种寻觅春色的执着。可以看做人们对幸福生活的执着追求。这是作者所肯定的。其次，作者由人们在人日这一天的祈求丰收、追求幸福的实践活动，提醒人们，“人”的实践和追求对于生活幸福至关重要，勉励人们追求不息生生不止。“村村”三句，以及下片“翁前”两句，写的是农村“人日”这一天的热闹景象，是作者“觅”春所见。“祈麦祈蚕”，就是祈求农事丰收，点出“村村箫鼓家家笛”这项活动的目的。他们要用这尽情的箫鼓和笛声表达他们心中的祈求。”商行贾坐农耕织“，这一组活动，由商、贾、农三种行当的人物组成，而作者用“行”、“坐”、“耕织”三个词，点明了三种行当人物的特征，语言简练。在古代，商人们分为行商和坐商两种。“耕织”则为“农”的本业。当然，这里不一定实写“人日”所见，而是作者由人们的祈求而联想到的各种自食其力的人所从事的争取丰收、幸福的实践活动。第三，作者由“翁前子后孙扶掖"，告诉我们要懂得长幼之序。“翁前子后孙扶掖”正是“来趁元正七”的老老少少，子子孙孙。从“翁”、“子”、“孙”的排列顺序中我们可以看到魏了翁对长幼之序极为重视。【试题解答】（1）人应当执着地追求幸福和美好；（2）“人”的实践和追求对于生活幸福至关重要，勉励人们追求不息生生不止；（3）要懂得长幼之序，懂得天理人伦等做人的道理。【例2】（2022•江苏淮安•模拟预测）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。早发金堤驿王建虫声四野合，月色满城白。家家闭户眠，行人发孤驿。离家尚苦热，衣服唯轻络。时节忽复迁，秋风彻经脉。人睡落堑辙，马惊入芦荻。慰远时问程，惊昏忽摇策。从军岂云乐，忧患常萦积。唯愿在贫家，团圆过朝夕。全诗没有出现“早发”，但多处暗扣诗题中的“早发”。请简要分析。【试题解析】本题考查学生鉴赏艺术构思的能力。“虫声四野合，月色满城白”这是一句写景句，原野虫声鸣叫，满城月色朦胧，透过“虫声”“月色”可知，这是典型的夜色未尽的早晨，虫声四起、月色满城的环境，表现征人出发之早。“家家闭户眠，行人发孤驿”，家家户户还在闭门憨觉，而征人已从孤驿出发，“家家”与“行人”，“闭户眠”与“发孤驿”，典型场景的对比，反衬征人早行。“人睡落堑辙，马惊入芦荻”这是典型的细节描写，一“人”一“马”，一“落”一“惊”，形象的描绘了因早起困倦而掉入沟中的场景，侧面表现出发之早。【试题解答】①虫声四起、月色满城的环境，表现征人出发之早。②家家户户还在闭门憨觉，而征人已从孤驿出发，以此反衬征人早行。③征人因困倦睡着而掉入沟中，可看出起身之早，出发之早。【趁热打铁】.（2022•山东日照•三模）阅读下面这首宋词，完成下面小题。惜黄花-菊赵以夫众芳凋谢。堪爱处、老圃寒花幽野。照眼如画。烂然满地金钱，买断金钱无价。古香逸韵似高人，更野服、黄冠潇洒。向霜夜。冷笑暖春，桃李天冶。襟期问与谁同，记往昔、独自徘徊篱下。采采盈把。此时一段风流，赖得白衣陶写。而今为米负初心，且细摘、轻浮三雅［注］。沈醉也。梦落故园茅舍。【注】三雅：泛指酒器。“故园茅舍”为什么让词人魂牵梦萦？请简要分析。.（2021•海南•二模）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。因许八奉寄江宁旻上人①杜甫不见旻公三十年，封书寄与泪潺演②。旧来好事今能否，老去新诗谁与传？棋局动随寻涧竹，袈裟忆上泛湖船。闻君话我为官在，头白昏昏只醉眼。【注】①江宁曼上人是杜甫年轻时游吴越期间的好友，此诗为杜甫收到许八带来的旻上人的书信后的奉寄之作。②潺谖：水慢慢流动，形容流泪的样子。首联中诗人为何“泪潺漫”？请结合全诗简要分析。.阅读下面的诗，回答问题。山居即事王维寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访单门稀。绿竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。诗的后四句写出了怎样的景与情？.阅读下面这首宋诗，完成小题。忆昔陆游忆昔轻装万里行，水邮山驿不论程。屡经汉帝烧余栈，曾宿唐家雪外城。壮志可怜成昨梦，残年惟有事春耕。西窗忽听空阶雨，独对青灯意未平。请结合内容简要分析“意未平”的丰富内涵。.阅读下面这首词，完成下面小题。蝶恋花陆游①桐叶晨飘留夜语。旅思秋光，黯黯长安路。忽记横戈盘马处，散关清渭应如故。江海轻舟今已具。一卷兵书，叹息无人付。早信此生终不遇，当年悔草《长杨赋》②。【注】①这首词是陆游晚年被罢官后所作。②《长杨赋》：汉代扬雄为讽谏汉成帝游幸长杨宫而作。本词尾句“悔”字结情，内涵丰富，请结合全词简要分析。.阅读下面这首宋诗，完成下列小题。晚泊松滋渡口二首（其二）陆游小滩拍拍鸭鹤飞，深竹萧萧杜宇悲。看镜不堪衰病后，系船最好夕阳时。生涯落魄惟耽酒，客路苍茫自咏诗。英问长安在何许，乱山孤店是松滋。“莫问长安在何许”一句内涵丰富，请简要分析。.阅读下面这首诗，完成小题。咏早梅①何逊兔园标物序，惊时最是梅。衔霜当路发，映雪拟寒开。枝横却月观，花绕凌风台。朝洒长门泣，夕驻临邛杯。应知早飘落，故逐上春来。【注】①建安王萧伟爱客接士，何逊以卓越的才能得到他的信任和重用，遂引为水曹行参军兼记室，日与游宴，深被恩礼。该诗就写于这个时期。第九、十句具有丰富的内涵，请结合相关内容简要分析。.阅读下面的宋词，完成下面小题。千秋岁•水边沙外秦观水边沙外，城郭春寒退。花影乱，莺声碎。飘零疏酒盏，离别宽衣带。人不见，碧云暮合空相对。忆昔西池②会，鸩鹭③同飞盖。携手处，今谁在？日边清梦断，镜里朱颜改。春去也，飞红万点愁如海。千秋岁・次韵少游苏轼岛边天外，未老身先退。珠泪溅，丹衷碎。声摇苍玉佩、色重黄金带。一万里，斜阳正与长安对。道远谁云会，罪大天能盖。君命重，臣节在。新恩犹可觊，旧学终难改。吾已矣，乘杼且恁浮于海。【注】①绍圣元年（1094）,宋哲宗亲政后起用新党，包括苏轼、秦观在内的一大批“旧党”纷纷被贬，这两首词分别作于苏轼被贬琼州，秦观被贬处州（今浙江丽水）时所写。②西池：汴京（今开封）金明池。③鸦（yuan）鹭：两种鸟，这里借指同游的同僚、朋友。苏词的最后一句化用孔子的话“道不行，乘椁浮于海，从我者其由与？”，有着非常丰富的内涵。请结合全词简要分析。.阅读下面这首唐诗，完成下面小题。轮台歌奉送封大夫出师西征岑参轮台城头夜吹角，轮台城北旄头①落。羽书昨夜过渠黎，单于已在金山西。戍楼西望烟尘黑，汉兵屯在轮台北。上将拥旄西出征，平明吹笛大军行。四边伐鼓雪海涌，三军大呼阴山动。虏塞兵气连云屯，战场白骨缠草根。剑河风急雪片阔，沙口石冻马蹄脱。亚相勤王甘苦辛，誓将报主静边尘。古来青史谁不见，今见功名胜古人。【注】①“旄（mao）头“是二十八宿中的昴星，古人认为它主胡人兴衰。“四边伐鼓雪海涌……沙口石冻马蹄脱”六句内涵丰富，请简要赏析。.阅读下面这首宋诗，完成下面小题。题杜子美书室

赵扑①直将骚雅镇浇淫，琼贝千章照古今。天地不能笼大句，鬼神无处避幽吟。几逃兵火羁危极，欲厚民生意思深。茅屋一间遗像在，有谁于世是知音？【注】①赵扑一生曾