假期安全幼儿园教案范文

假期安全幼儿园教案范文假期安全幼儿园教案范文5篇假期安全幼儿园教案篇一教学形式:团体或小组教学:情景表演法行为辨析法故事启迪法活动目标:让幼儿明白一些和父母一同出游时的安全常识。培育幼儿的安全意识及自我保护潜力。核心要素核心要素:游玩时应留意跟爸妈不远离游玩时应留意跟爸妈不远离生疏地，不乱去为安全要牢记:兔子头饰，提前组织幼儿排练情景剧根本过程根本过程:((一)导入活动:这天，我请来了兔妈妈和她的孩子(小灰、小白)，她们要给小朋友们表演节目，请大家必需要认真看喔。2.2.邀请一位教师和小朋友一齐表演。((二)关键步骤:1.1.情境表演:路。兔妈妈找了很久才找到它，小白兔哭着对妈妈说:“路。兔妈妈找了很久才找到它，小白兔哭着对妈妈说:“妈妈，我错了。以后，我再也不离开妈妈了。”争论:(1)(1)两只小兔谁做得对?(2)(2)我们和父母出游时应留意什么?就应怎样做?活动延长活动延长::“老猫睡觉醒不了，小猫偷偷往外例如:玩耍《老猫睡觉醒不了》:“老猫睡觉醒不了，小猫偷偷往外瞧，由于小猫爱玩耍，静静走到外面去瞧，由于小猫爱玩耍，静静走到外面去”小猫说完，轻轻离开妈妈，猫妈妈叫小猫，小猫快速回到猫妈妈身边。幼儿的安全意识，提高自我保护潜力。家园互动家园互动:1.1.家长带幼儿出游前，给幼儿提出具体要求。活动反思::外出时，要让幼儿活动在自己的视线内。活动反思:1.1.孩子对活动的哪一环节最感兴趣?为什么?你认为这个活动的成功之处在哪里?你认为还有哪些地方需要改善?该如何改善?假期安全幼儿园教案篇二假期安全幼儿园教案篇二活动目标：活动目标：1意识。2、通过争论，教育幼儿开心、合理地过寒假。33活动预备：安全图片、《寒假安全学问调查表》活动过程：活动过程：一、谈话与争论一、谈话与争论11?幼儿自由争论，依据寻常已有的阅历和我们寻常的叮嘱回答。教师小结：(教师小结：(在教室里不能跑由于有桌子和椅子，处处有尖能对着小朋友等等。)22、丰富学问阅历，激发幼儿过寒假的兴趣。(1)小朋友过几天小朋友就要离开幼儿园了，你们知道为什(1)小朋友过几天小朋友就要离开幼儿园了，你们知道为什么?(知道放寒假了)朋友们快活吗?(快活)(3)怎样开快活心的过年呢(3)怎样开快活心的过年呢?(引导幼儿只有留意安全才能)整的表达力量和想象、推断力量。11“寒假里你们想做些什么事情呢?”?引导幼儿说出有关安全学问的内容。请幼儿观看图片说一说(看图片：放鞭炮、生疏敲门、在大路上玩耍、溺水等一些)(1)(1)争论在家的安全自己在家有生疏人来敲门怎么办?在家里能不能自己插电源?能不能玩火、放鞭炮?能不能在窗台上玩耍?等等)(2)(2)争论外出时的安全?(不能单独去大路上和水边玩耍，在路上遇到生疏人给的东西不能要，在商场里大人走散应当怎样做?)三、请幼儿看图片，找对错三、请幼儿看图片，找对错请小朋友看一下，这里的小朋友他们做得对不对请小朋友看一下，这里的小朋友他们做得对不对?四、教师总结寒假里要留意的安全事项。1、过春节时，好吃的东西很多，不能一下子吃得太多，否22、单独不能玩火、放鞭炮、玩电、玩锋利的物体。要保护自己不被冻伤。4台、门窗或其他高处。台、门窗或其他高处。55、假设和大人逛商场走散了，要找超市的阿姨。6、不能单独去水上滑冰，不能在大路上玩耍。7、知道三个号码：110、120、119。8、在家玩电脑、看电视的时间不要太长，不使眼睛过度疲8、在家玩电脑、看电视的时间不要太长，不使眼睛过度疲劳。延长活动：延长活动：假。假。假期安全幼儿园教案篇三活动目标1.明白不能轻信生疏人的话，不跟生疏人走。了解和把握一些和生疏人相处的方法。2.2.请一位幼儿不生疏的阿姨扮演生疏人，并设置表演情境。玩具、果冻、巧克力。活动过程一、故事《沙沙和生疏人》表达故事《沙沙和生疏人》:表达故事《沙沙和生疏人》:变色龙沙沙独拘束院子里玩，:“沙沙，你做得对!但是还有一些事情你要多加留意。”沙沙赶忙问妈妈:“还有什么事情就应留意的呢”2.群众争论2.群众争论:(1)妈妈为什么说沙沙做得对(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些就应留意的事情3.出示图片:图一:生疏人要你跟他出去玩时，你不能跟他一齐去。:生疏人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。:生疏人要去你家时，你不能带路。图四:生疏人硬拉你跟他走时，你要抵抗，大声呼救。:一个生疏的叔叔对一位小朋友说:“小朋友你真得意.我请你吃果冻。”之后又拿出玩具给他玩。:能不能理解生疏人的礼物，就应怎样对他说:“我是你”:(1)你生疏她吗(2)假设你不生疏她.能不能轻信她的话的话(3)那你就应怎样对这位阿姨说尤其是不能跟生疏人走。答案那一边)1.生疏人就是坏人吗A.A.生疏人就是坏人。B.生疏人不必需是坏人。2.2.能不能跟生疏人走A.能够和她去。B.务必先告知爸爸妈妈。能去公园和游乐场。B.不能去任何地方。3.A.能够和她去。B.务必先告知爸爸妈妈。4.4.有个不生疏的叔叔给你东西吃:A.巧克力、果冻不能吃，饮料能够喝。B.什么都不能吃。5.5.下大雨时一个生疏人说用车送你回家。A.A.先说感谢再上车。B.不能上车。6.生疏人问你的名字.家里有谁.能不能告知他A.只能告知名字，不能告知他家里有谁。B.B.什么都不能告知他。生人不能轻信。假期安全幼儿园教案篇四一、设计意图：一、设计意图：了放寒假期间的放鞭炮、交通、饮食、用电等安全学问,为度过一个安全、欢快、有意义的寒假做好铺垫，增加幼儿的安全防范节。节。二、活动目标：1我保护意识。合理地过寒假。合理地过寒假。四、活动过程：3三、活动预备：各种安全教育挂图、安全教育视频等。四、活动过程：1.1.留意通行安全。(1)走，过大路时不疯打、疯跑，不单独一人横穿大路。(2)(2)生疏一些简洁的交通安全标志。(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。炮时，站在距离其远些的安全地带。3.留意燃放烟花、爆竹安全。不自己燃放烟花、爆竹，不用火仗”的玩耍，这样很简洁伤人，在大人燃放烟花、鞭炮时，站在距离其远些的安全地带。4.4.留意饮食卫生。不吃过量的零食，在家饮食要规律，按时吃饭，不挑食，多吃蔬菜。假期安全幼儿园教案篇五【活动目标】11、使孩子清楚假期中应留意的安全与卫生，提高孩子的自我保卫观念。我保卫观念。符合情理的过假期。3、培育孩子完好无损、连续贯穿地综合表述的力量与对东3、培育孩子完好无损、连续贯穿地综合表述的力量与对东西的区分力量。【活动预备】1、《假期安全学问调研表》40份(附后);2、《假期会所》册子40本(采摘手工制作、数学动手操作、IQIQ开发等课本装订而成);1套;1盒。【活动过程】一、使孩子清楚假期的涵义，充实孩子的学问阅历，启发孩子过假期的兴致。子过假期的兴致。11、师：孩子们，再过几日我们幼儿园就要休息啦，这一个假期叫做假期。明白为何吗?引导孩子动脑子想问题。2、孩子七嘴巴八舌地讲开了自个儿不一样的想法与观点。的时间放的，我们叫它假期，暑：即是热的意思。的时间放的，我们叫它假期，暑：即是热的意思。培育孩子完好无损的综合表述的力量与联想、区分力量。11、幼儿教师启发孩子：“假期里你们想做些何事情?”22、孩子相互讲出于己想做的或者是宠爱干的事儿。培育孩子的综合表述的力量、联想力量。?启发孩子讲出相关安全学问的内容。与此同时也熬炼孩子的区分力量。4、展现各个爸爸妈妈们填写的《假期安全学问调研表》，4、展现各个爸爸妈妈们填写的《假期安全学问调研表》，吗?不能做这一些事吗?使用爸爸妈妈们的言语来帮助提升孩子的兴致，让孩子更加认真、投入地参与教学。三、幼儿教师汇总假期里要留意的安全事宜。1、如果回家乡的孩子，不行以一個人或与小朋友到河里去1、如果回家乡的孩子，不行以一個人或与小朋友到河里去游泳。2、不行以玩火、玩电、玩锋利的物品。3要保卫自个儿的肌肤。要保卫自个儿的肌肤。44、吃冷饮时，不行以一瞬间吃得过于多，不然，会激起肚皮痛，影响身体安康。皮痛，影响身体安康。此外，不能乱丢水瓜(西瓜)皮。5、吃水瓜(西瓜)时，要把瓜洗净，请大人切好水瓜(西瓜)，(西瓜此外，不能乱丢水瓜(西瓜)皮。6、单独在家时别让不相识的