幼儿园保育保健工作指导手册

幼儿园保育保健工作指导手册随着社会的进展，幼儿园的保育工作越来越提到主要的位置上来， 面对家长对幼儿园保育工作的要求，幼儿园的保育工作就不能只仅仅停留在传统的生活作息、膳食养分、环境卫生、疾病防治等方面。幼儿园的保育教师担负起幼儿一日生活常规培育的重要工作，才能真正履行保育工作职责。为了让大家能胜任保育工作的职责与工作细则及保育工作技能技巧，特制定了此《指导手册》供大家参考与学习，并且期望大家学习后落实到工作中去。一、幼儿园保育员工作职责1、负责本班房舍设备环境的清洁工作。2、在教师的指导下，治理好幼儿生活，并且协作本班教师组织的教育活动3、在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全卫生保健制度。4、妥当保管幼儿的衣物和本班的设备及用具。二、保育员在幼儿园各项活动中的工作和工作细则及技能技巧〔一〕接待入园1、早上上班做好幼儿来园的预备工作；20.2%84消毒液擦拭桌面及幼儿能摸到的地方；3、开窗通风，预备温开水；4、当幼儿来园时，热忱接待及拥抱幼儿，让孩子有回家的感觉以及清理书包，如有药物、衣服，第一时间做好登记，并做好标记、衣服写好名字，整齐摆放在幼儿的衣柜内并对幼儿进展礼貌教育，跟来园的幼儿及家长主动打招呼；5、协作园医检查登记幼儿来园的身体状况。附：常用消毒剂的建议配置方法:250毫升；一小桶水约2023~3000毫升；5000毫升；一桶水约10000毫升。〔84液瓶盖〕8毫升；一浅瓶盖或大半瓶盖消毒液约5毫升；1010毫升药液简易估量配制方法例如:2%。84消毒液，可用半盆水〔2500毫升〕84消毒液〔约毫升〕即成。15%。过氧乙酸溶液，可在一桶水〔约10000毫升〕10调羹〔50毫升〕过氧乙酸原液即成〔二〕盥洗1帮助教师检查幼儿是否正确方式洗手：卷好袖子，拧开水龙头，打到中小档，将手打湿，右手搓左手手指手背手碗，然后换反方向，两手五指分开穿插洗手指缝，翻开水龙头冲洗干净，关上水龙头，在水池内甩三下，摘毛巾擦手，毛巾翻开放在左手心上，右手放在毛巾上擦干换反方向然后挂毛巾。三.入厕1、男女排队分批入厕2、教育幼儿正确使用卫生纸，擦屁股时从前往后擦，对叠好再擦一次，三岁以下孩子教师帮孩子擦屁股，夏秋季节三岁以上的孩子熬炼孩子自己擦屁股，然后教师检查是否干净。3、便后提示孩子将裤子提好，自理力气差的孩子请保育教师帮助，春秋冬季将内衣扎到裤子时里，不露肚脐与后背。4、教育幼儿大小便后冲厕所，并用肥皂洗手。5、对幼儿大便状况，如觉察特别状况准时的报告园医，实行必要措施。四进餐〔一〕预备阶段---- 保育教师为主1、开餐前保育教师必需正确戴上口罩，遮住口鼻。口罩配两个，每日更换，不能有污迹。210分钟摆好餐桌、固定地点。每桌之间留60公分宽距离，便于幼儿出进，餐桌座位不少于幼儿人数。用2块干净而无破损的浅色抹布擦桌子，第一遍用洗洁精水擦，其次遍用清水擦。先擦桌面、再擦四周，桌的边沿下方也应擦到，抹布对折成长方形，一张桌子，翻一个面，一块抹布擦两张桌子，不能一擦到底。3餐桌的一边备用〔餐具数量不少于幼儿进餐人数〕，其中餐盘和筷子〔勺子〕要用专用托盘装好，餐巾一层层叠好，便于拿取。4、将残渣盘和筷子摆放在已擦干净的餐桌上，再去食堂打饭菜。62个残渣盘、41个残渣盘，筷子由值日生或教师摆放，筷子〔夹饭菜的一头〕伸出桌沿一寸远。5伤自己、烫伤其他教师和烫伤幼儿。冬天留意将汤保温，夏季留意将汤降温。11个餐盘分好，1个碗盛饭、1个盘盛菜〔小班可以混装、冬季全部幼儿可以混装〕，分发时前后要均匀，不能过量也不能少量，要保证每一种食物人人吃到。盛第一碗要把握技巧，不能太满，以免影响幼儿食欲，也决不允许用汤泡饭给幼儿吃，防止引发胃病。、分好餐后，将餐碗整齐地摆放在分餐桌上，等待幼儿分桌分批自己领取〔小班可由教师送上桌〕。、把握幼儿进食量，依据每个幼儿进食量分饭菜，少盛多添原则，分饭菜时，均匀，先给进餐慢的和体弱的幼儿盛，让他们先吃，留意饭菜的保温，保洁,如冬季保暖，夏季降温，教育孩子不挑食，不偏食，提示幼儿细嚼慢咽，不撒饭菜，不弄脏衣服，不东张西望，不大声讲话，为保证幼儿进餐时的良好的心情，教师在幼儿进餐前后不要处理问题或批判孩子。照看幼儿吃好一顿的标志是：吃饭过程中，幼儿食欲好，食量够，饮食习惯好，吃得卫生，并且饭后必需漱口。二进餐阶段----以教师为主：110分钟主教班师必需完毕上一个活动，提示幼儿用正确的方法搬椅子、上位坐好〔正确方法是：轻拿轻放无响声、椅子的四脚朝下离开地面、不拖着走或者推着走〕。2、教师将幼儿所食用的饭菜名称写在黑板上，引导幼儿用右手食指指读〔不少2遍〕，并记住名称，同时教师还必需对幼儿进展相关养分学问、植物生长读时要求幼儿吐字清楚、声音整齐。3、请幼儿在座位上卷好衣袖，衣袖卷到手腕上方，教师统一检查，合格前方可组织幼儿洗手。4、组织洗手前教师要站在最易于照看全体幼儿的最正确位置〔能看到全部幼儿〕进展指挥，要求幼儿分批进入洗手间〔防止全班集体进入〕避开拥挤。洗手时指导幼儿用流水洗、用肥皂洗、节约用水、用自己的毛巾擦手，洗完后安排值日生进展检查。洗完手后幼儿可以直接有秩序地到指定地点端饭菜，养成习惯。端碗时要求用双手端平、走稳、不泼洒，上位后静静等待。体弱儿和病儿、速度慢的幼儿照看提前进餐，当全部幼儿端好饭菜入座后，全体老师停下手中工作与幼儿一起严峻认真地、有感情地、整齐地朗读《进餐辞》 ，要求双手合十于胸前、坐直、眼睛看着食物朗读。5、进餐开头，全场保持安静、鸦雀无声。主班教师和保育教师巡察孩子的进餐状况，有意培育良好进餐习惯，制止消灭以下不良行为：玩筷子玩勺子、互相撩打、用手抓饭菜、用油手摸衣服、将筷子插在别人的碗里、将自己不吃的东西放进别人碗里、掉饭粒、端碗边走边吃、站着吃、添饭菜的时候甩碗将油汤饭粒洒在地上、添饭菜时带着筷子行走、添饭菜时动作太大、偏食、厌食、含饭菜不咀嚼等等。保育教师负责准时添加幼儿饭菜，并关注桌面、地面卫生，保持干净。6进餐过程中中大班幼儿可以依据自己的需求随时添加饭菜，下位领取；小班幼儿由教师观看添加。小班幼儿在独立进餐5分钟后，要依据幼儿力气进展“喂饭”。7、进餐完毕时，要求幼儿严格按以下要求进展收捡，培育良好习惯，全班教师严格检查、步步到位：检查碗里饭菜是否吃得干干净净、空空如也，没做到的决不允许放碗〔病儿除外〕；轻轻走到规定地点弯腰放好碗筷〔筷子放在托盘中、碗碟放在盆中〕；拿一条餐巾，开放、双手托住擦嘴、折叠一次擦下巴、最终擦双手，弯腰放餐巾于盘中；用正确的方法搬椅子到活动区进展餐后安静玩耍。餐巾歌餐巾拿一块，放在下巴边左右两边同时擦，方向往中间双手叠餐巾，放在盆中间五、饮水早上孩子来园之后给每个幼儿喝一杯温盐开水，暖暖胃，教幼儿两只手拿水杯，杯口向上，右手握水杯把，喝完水将杯子整齐的摆放在杯柜里，每一堂课下课6次水，每天下班前保育教师必需将幼儿的杯子用钢丝球擦洗干净，擦干水后放入消毒柜中消毒30分钟。六、睡眠〔一〕睡眠时机体各种生理活动都减弱，特别是骨胳肌活动几乎停顿，心跳次数削减，血压下降，呼吸减慢，生长激素分泌增加。这些变化可使机体得到充分的休息，并且能促进生长发育，保证神经系统的正常功能，睡眠后头脑糊涂。精力充分记忆好。相反睡眠缺乏的幼儿精神萎靡不振，脾气急躁食欲下降，学习效果不好。所以应当从小培育幼儿的睡眠习惯。睡前不能吃得过饱，这样会加重心脏负担。少喝水，喝多了水会加重肾脏负担，并且老是想上厕所，影响孩子的睡眠质量，寝室环境要幽静，窗帘放下，动作轻柔，要孩子们轻轻进入寝室，睡前不要看危急电视节目，让孩子们心情稳定，安静入睡。依据年龄与体质。打算睡眠和起床挨次，年龄小体质弱的先睡后起。个别吵闹的顽皮的孩子最终上床，以便守睡的教师有更多的时间照看他们，全部睡好后把脱下的衣服折好，放在脚那头的，棉衣棉裤放下面，毛衣放上面。折好的衣服全部要放在被子的上面，中大班的孩子要求自己折好，鞋子整齐放好。守睡的教师不能做别的事情，不能离开寝室，不能接打，不看书写东西以及做自己的事情，走动式观看，了解幼儿睡眠状况，准时留意和订正处理睡眠中所消灭的问题，女口：带药的孩子必需量体温，看是否出汗，准时擦汗隔毛巾。〔二〕睡姿1、仰卧2、右侧卧：双腿弯曲，向右侧卧睡最适宜，这样既能便于全身肌肉得到最大程度的松弛，肝脏处于自然位置，不会压迫心脏，能帮助胃中食物向十二指肠输送3、不要蒙头睡，也可以提示家长孩子在家睡觉不能睡沙发，不利于幼儿骨骼的正常发育。4、睡前，女孩子把橡皮筋和扎头发的饰品取下来，交给教师保管，不把小玩具带到床上玩，看到孩子玩东西马上收掉。以免影响幼儿入睡发生安全事故。5、觉察个别幼儿尿床，吸手指，睡眠担忧的孩子也要揭开被子看一下，看是否在玩生殖器官，有这种状况应当分析缘由，帮助订正，千万不能大声斥责，这样不仅会损害孩子的自尊心，还会影响其他孩子的睡眠，孩子仿照力气很强，假设别的孩子听到了也会仿照。〔三〕教会幼儿按挨次穿脱衣服脱：先脱袜子，再脱裤子，先座到被子里，再脱衣服穿：先穿衣服，然后穿裤子，再穿袜子穿袜子：让幼儿分清袜尖，袜跟，袜筒。穿裤子：让幼儿知道，裤子分前后，两手抓住裤腰，两脚伸入裤腿内，向上拉，穿整齐后把衣服扎进裤子里穿鞋：学会把脚伸进鞋后，将鞋提起，分清左右脚穿上衣：两手握住衣领，衣里向外，大拇指在握衣服，四指在衣里，右手经头上，从左绕到右边，将衣服披在肩上，先将左手伸进左边衣袖里，然后将右手伸进右边衣袖子里，将上衣穿好，前襟对其，从下往上追个扣扣子。七、配教保育教师在做好自己的本职工作同时，还要协作好教师的教育活动，了解教师教学内容，做好预备工作，包括桌椅，教具的摆放，活动中准时、适时、周到适当协作教学，提示订正幼儿不良姿势，握笔和纪律行为，教学活动完毕后准时整理整理教具，幼儿作品等，桌椅、教具放回原处，清扫干净。 〔注保育教师课堂上配教的位置是在孩子的后面安静、良好的姿势站好〕假设体育活动，首先检查场地是否安全，无碎石树枝等危急物品，检查玩耍器材和玩具器械是否安全、卫生，活动前将所用的器材摆放好，活动过程中协作教师做到教育及保护幼儿安全，对全体幼儿及体弱幼儿赐予照看，依据活动量气温为幼儿擦汗，增减衣服，活动后，整理好场地。八、离园整理幼儿书包和带回家的物品，书包拉链必需拉上，幼儿不得拿错书包，头发干净秀丽，面部干净，衣裤依据气温穿着适量，鞋子袜子干净枯燥，留意反穿现象，如有幼儿身体状况不适的幼儿，事先确定跟家长沟通，离园时必需交待，并且有问候孩子的身体状况。以上是幼儿日常生活中最常见的护理技能，期望教师们认真去揣摩，做任何事情，认真去做就能把事情做好，只要用我们真诚的心去