部编版九年级上册历史第三单元（封建时代的欧洲）知识归纳

第三单元封建时代的欧洲思维导图第7课基督教的兴起和法兰克王国核心知识1.基督教的兴起(1)创立:1世纪,在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区创立。

(2)教义:耶稣就是“救世主”,教导人们忍受苦难。

(3)发展:4世纪末,罗马皇帝将基督教确定为国教。

2.法兰克王国(1)建立:481年,克洛维建立法兰克王国,在“蛮族王国”中实力最为强大。(2)统治:皈依基督教,承认罗马教会在欧洲的重要地位,把土地赐给教会和部下,取得了罗马教会、信基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持。

(3)扩张:法兰克王国的版图延伸到高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区。3.封君与封臣★(1)形成:8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行改革,要求得到封地的人必须提供兵役服务。赐地的人成为封君,接受封地的人则成为封臣。

(2)权利与义务:封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全;当封臣受到外来攻击时,封君必须提供保护;封臣对封君要忠诚,在封君需要的时候,要无偿地为封君服兵役、提供金钱等。(3)关系:有着严格的等级性,有一定的契约意义。(4)影响:11世纪,以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。

4.查理曼帝国(1)政策:实行鼓励基督教发展的政策,把王国划分为很多教区,命令每个教区的人民向教会缴纳“什一税”。

(2)加冕:800年,教皇在罗马为查理举行加冕礼,称查理为“罗马人的皇帝”,他统治时期的法兰克王国,史称“查理曼帝国”。

(3)分裂:843年,查理曼帝国一分为三,形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。

教材释疑教材P37课后活动:如何理解“我的附庸的附庸,不是我的附庸”这句话?提示:附庸就是封臣,领主就是封君。西欧封建等级制度是通过层层分封形成的,每个封君都可以将自己的一部分封地再分封给自己的属下,从而形成了一种金字塔式的结构。其基本特征是封臣只承认给自己封地的人为封君,而与自己封君的封君则没有臣属关系;每个封君只可以管辖自己的封臣,无权管辖自己封臣的封臣。第8课西欧庄园核心知识1.庄园的领主与佃户(1)兴起:从9世纪开始,一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来。

(2)发展:大约到11世纪,庄园遍布欧洲各地。

(3)特点:在领主统治下,庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。★

(4)居民:均为领主的佃户,包括自由的农民和缺少自由的农奴。

(5)土地:“自营地”由领主自己直接经营;剩下的耕地是佃户的“份地”;庄园的周围大多是林地、荒地等,被称为“共用地”。

2.庄园法庭★(1)概况:庄园具有司法权,设有庄园法庭,由领主或他的管家主持。

(2)特点:没有专门的工作人员,开庭时间、地点不固定;审判依据习惯法或村法;惩罚各种违法行为的手段通常是处以罚金。

(3)作用:维护了庄园的公共秩序;既维护了领主的利益,也在一定程度上限制了领主的特权。

教材释疑教材P41课后活动:讨论:中世纪西欧庄园有什么特点?提示:西欧庄园制度的基础是农奴制度;西欧庄园是一种基本上自给自足的自然经济单位;西欧庄园具有较强的独立性,有自己的庄园法庭。第9课中世纪城市和大学的兴起核心知识1.自由和自治的城市(1)兴起:从10世纪起,西欧旧的城市开始复苏,新的城市不断产生,以手工业和商业为中心的城市发展更快。意大利、法兰西、英格兰、德意志等都出现了许多著名的城市。

(2)抗争:城市一般坐落在封建领主的领地上,领主对城市居民任意征税,甚至要求居民像佃户一样履行义务。城市居民争取城市的自由和自治,常用手段包括金钱赎买和武力斗争。法兰西的琅城是典型代表。★

(3)形式:从国王或领主手里取得“特许状”。★

(4)结果:13世纪,许多城市取得了一定程度的自由与特权,成为自由城市。部分城市有权选举市长、市政官员,设立城市法庭,成为自治城市。

2.城市居民的身份(1)城市居民:手工工匠和商人是城市的基本居民。农奴在城市住满一年零一天,就可以获得市民身份。手工业者主要从事小商品生产,商人专事商业和贸易。

(2)城市居民分化:随着城市的发展和工商业的繁荣,市民阶层逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化,出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等,他们成为早期的资产阶级。★

3.怎样理解中世纪欧洲谚语“城市的空气使人自由”?从10世纪起,西欧城市开始复兴。城市象征着文明、进步、自由。它提供给人们新的生产、生活方式和更多的发展机会。4.大学的兴起★(1)原因:11世纪后,随着经济的发展,许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播,阿拉伯文化也不断传入西欧。(2)兴起:12世纪大学兴起,被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。

(3)自治权:大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权。(4)课程设置:基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐;专业课程有法学、医学和神学。

(5)特点:既受基督教会的影响,也反映了经济和社会发展的要求。

教材释疑教材P46课后活动:讨论:中世纪西欧城市兴起的原因有哪些?提示:农业技术提高,农业剩余产品增加,商业贸易发展,人口增长;新兴城市交通便利,相对安全,能够吸引人们聚集;城市居民通过斗争,争取城市自由和自治,促进了城市的发展。第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》核心知识1.查士丁尼及《罗马民法大全》★(1)背景:东罗马帝国又被称为“拜占庭帝国”,经济比较活跃,社会比较稳定。西罗马帝国灭亡后,东罗马帝国则延续下来,并且进入一个“黄金时代”,地跨欧、亚、非三洲。

(2)目的:稳固帝国的社会秩序,保证皇帝的专制权力。(3)构成:把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起,剔除其中相互矛盾的条例,编成《查士丁尼法典》;把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》;编成指导学习法律文献的《法理概要》;查士丁尼命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》。

(4)评价:承认奴隶制,但在一定程度上改善了奴隶的地位;对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定,奠定了欧洲民法的基础。

2.拜占庭帝国的灭亡(1)灭亡原因①从7世纪起,阿拉伯人不断进攻拜占庭帝国,占领了帝国的部分地区。

②9世纪以后,拜占庭帝国面临外部多个军事势力的进攻,帝国版图不断被蚕食。③长期的对外战争导致财政枯竭。④西欧封建主组织军队进行东征,占领了君士坦丁堡和拜占庭的大部分领土。拜占庭帝国国势日渐衰弱。⑤14世纪起,奥斯曼人不断进攻拜占庭帝国。

(2)灭亡:1453年,奥斯曼帝国