修正自己作文素材

修正自己作文素材【篇一：修改版作文素材】1．阅读下面的文字，按要求作文。从前有位农场主巡视谷仓时，不慎将一只名表遗失，因遍寻不获，便定赏金，要农场上的小孩帮忙寻找，谁能找到手表，奖金500美元。转身对他们说：“我不是要祈求有一条新的腿，而是要祈求上帝帮助我，叫我没有一条腿后，也知道如何过日子。”要求：自选角度，确定立意，自选文体，确定标题；不要脱离材料内容众小孩在重赏之下，无不卖力搜寻，奈何谷仓内到处都是成堆的谷粒和稻草，大家忙到太阳下山仍无所获，结果一个接着一个都放弃了。只有一个贫穷小孩，为了那笔巨额奖金，仍不死心地寻找。当天色渐黑，众人离去，杂沓人声静下来之后，他突然听到一个奇怪的声音。那声音“滴答、滴答”不停地响着，小孩立刻停下所有的动作，谷仓内更安静了，滴答声也响得更为清晰。小孩循着声音，终于在诺大漆黑的谷仓中找到了那只名贵手表。请根据以上材料，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的作文。2．阅读下面的文字，按要求作文。法国一个偏僻的小镇，据说有一个特别灵验的水泉，常会出现奇迹，可以治疗疾病。有一天，一个少了一条腿的退伍军人，拄着拐杖，一跛一跛地走过镇上的马路。旁边的镇民带着同情的口吻说：“可怜的家伙，难道他要向上帝祈求有一条新的腿吗？”这句话被退伍军人听到了，他及含意，写一篇不少于800字的文章。3．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。【立意提示】这是寓意型材料，审题时应注意如下三个方面：一是运用因果分析法和对比分析法，把握材料的主要内容。同样是面对狂风，是“扬脸”。可见这则材料的核心内容是讲“如何面对狂风”的问题：是应该“不屈”，还是应该“屈身”？二是运用相似联想的方法，由物及人，由此及彼，把握材料的深层含意。材料中的“狂风”象征“强大的敌人”“巨大的困难”等；“大树”象征“刚强”，象征“不屈不挠”的精神；“小草”则象征“柔韧”，象征“能屈能伸”的精神。三是运用逆向思维，从材料倾向相反的方向思考。如大树宁折不弯，精神可嘉，却其不懂得审时度势，以硬碰硬的做法不值得效仿。小草审时度势，屈身伏地，保存实力，可谓明智之举；但这也可理解成“卑躬屈膝，丧失气节，苟且偷生”。根据以下分析，可作如下三个方面的立意：一是从大树的角度。可以肯定“宁折不弯、不屈不挠”的精神，也可以否定“不识时务、以卵击石”的做法。二是从小草的角度，可肯定“审时度势、能屈能伸、忍辱负重（以柔克刚，以退为进）”的精神，也可以否定“卑躬屈膝、丧失气节、苟且偷生”的行为。三是从大树和小草的角度，既肯定不屈不挠，又肯定审时度势。9．阅读下面一段文字，根据要求作文。一天，英国首相乔治和朋友在院中散步，他们经过每一道门，乔治【篇二：作文素材修改版】《高空走索人》1.“菲利普走钢索这件事情准备了六年”和“混进两座大楼的过程”可作为“为梦想奋斗”“我找到了勇气”“有梦就别怕痛”“为自己喝彩”“我难忘的一件事”“我很勇敢”“我收获了**”“有志不在年高”“勇敢的尝试”“理想是成功的帆”这类作文题目的素材。**可以是勇气，可以是智慧。2.“找朋友帮助他“做坏事”----走钢索”“和闭眼走平衡木”可作为“一个帮助过我的人”“使我感动的一件事”“一次成功的尝试“我的朋友”这类作文题目的素材。3.“菲利普勇走钢丝的过程和状态”可以作为“光彩背后”“我要向他学习”“我的榜样”“他是一个爱冒险的人”“台上一分钟台下十年功”“梦想带给我的震撼力”“拥抱梦想拥抱未来”“梦想就是一个勇敢的决定。”这类作文题目的素材。《小魔怪》1.“面对魔怪的出现,懂得和身边的人团结起来面对的游戏”和“小魔怪见识到了魔的凶残，脱离魔族，搬到了森林边缘的情节”可作为“团结的力量”“在成长中收获”“团结与协作”“同学之间应该团结友爱”“蚂蚁团结的启示”“团结的蚂蚁”“赛文明，赛精神，赛团结”“我真的错了”“勇于承认错误”这类作文题目的素材。2.“小魔鬼愿意为自己错误做弥补”和“村民愿意给小魔怪赎罪的机会”可作为“知错就改”“**很善良”“谢谢你给我改正的机会”“我知道错了”“我收获了**”“幸福有他(她)”“使我感动的一件事”“假如我有一根魔法棒”这类作文题目的素材。母”“感恩母亲节”这类作文题目的素材。《最后一片树叶》1.“树叶坚持不掉落”和“树叶被嘲笑、讽刺的过程和反应”可作为“秋天的树叶”“我的坚持”“我长大了”“我的秋叶”“秋天里的一件事”“这件事让我明白”“转角遇见坚持”“当我面对挫折的时候”“坚持走自己的路”“走自己的路,让别人说去吧”“面对嘲讽”这类作文题目的素材。２.“叶子的一生”可作为“姥姥怎么了”“珍爱生命”“我要珍惜**”“我的坚持”“坚守信念”这类作文题目的素材。《猫怎么办》１“田鼠们发挥自己的聪明才智，成功说服了山猫暂时不吃掉自己。”可作为“我们是“好朋友””“天敌”“我们很勇敢/聪明”我们的“敌人”“给别人一份信任，给自己一份希望”“团结合作”“真诚友好”“尊重信任”这类作文题目的素材。2.“山猫和田鼠成功抵抗住了海怪的袭击。”可作为“团结合作”“我们很团结／勇敢/聪明”“团结与协作”“同学之间应该团结友爱”“蚂蚁团结的启示”“团结的蚂蚁”“赛文明，赛精神，赛团结”这类作文题目的素材。《老人与海》１.“老人一直坚持与大鲨鱼搏斗，拼尽全力，直到最后一刻。老人一直在坚持，从未放弃。”可作为“这就是我的舞台”“坚持就是胜利”“不可丢失的坚持”“坚持不一定是胜利”“成功需要坚持”“再坚持一下”“非常幸运之坚持自我”这类作文题目的素材。２.“老人卖鱼骨”可作为“功夫不负有心人”“有付出才会有收获”“要想收获，就必须付出”“付出与收获”这类作文题目的素材。３.“买卖鱼骨架游戏”可作为“价值可变”“对价值的认识”“价值决定价格”“生命的价值”这类作文题目的素材。《巨人的花园》１.“人妈妈很煎熬，最终做出了艰难的选择：把巨人留在花园”可作为“我的选择，我相信”“放弃也是一种美丽”这类作文题目的素材。2．“人很向往春天，经过长时间的思想斗争，最终选择把自己的花园给孩子们玩耍孩子们有花园玩了，可是巨人却因温度升高死掉了”可作为“我不自私”“**很无私”“无私的妈妈”“我懂得分享”这类作文题目的素材。3.“指责巨人”和“接受指责”的游戏可作为“学会面对批评”“面对指责”“少一点指责”“正确面对批评”这类作文题目的素材。４.“孩子们帮巨人妈妈找到了恶魔巨人，争取了恶魔巨人还帮忙偷到了神奇果”可以作为“我的朋友”“**很善良”“我们很有爱”这类作文题目的素材。5.“巨人联合孩子们一起赶走女巫，守卫了村庄，巨人成为了英雄。”可作为“团结就是力量”“事情不是一成不变的”“转折点”“我们自己拥有改变的权利”这类作文题目的素材。【篇三：12修改自己的作文练习】第十二课修改自己的作文一、认真观看视频后填空。修改作文的好处：1、。2、。3、。修改作文的目标：1、。2、。一篇好作文不是一下子写成的，而是经过反复修改才成功的。作文存在的毛病有：有错别字、有错标点、有病句、内容不具体、语句罗嗦等。修改的方法概括起来是“读、增、删、改”。二、读“病文”，学习修改作文。我该取下“帽子”了开学以来，流给我印象最深的一句话，就是该给我取下帽子了。为什么这么说呢？这还得从头说起。在家里，爸爸觉对是个“全威”，因为在文学知识方面，我从没胜过爸爸。爸爸是一位优秀文科大学的毕业生。我呢，小学生，一个“错别字大王”，因此，每次爸爸检察我的作业，我只能洗耳恭听，认真更正。我的错别字可多了，什么“已经”变成“以经”啦，“幻想”写成“幼想”啦，所以全家给我取了一个外号“错别字大王”。一次，爸爸又要检查我的作业了，翻着翻着，突然眉头一皱。我一看爸爸的神色，就知道他准又找出错别字了。果然不出我所料，爸爸指着本子上的“亮”字，告诉我写错了。他说下面是个“儿”，不是“几”。可我总觉得是“几”，就查了字典，果然是。爸爸看了看字典，又看了看我