幼儿教学活动方案

第第页幼儿教学活动方案

幼儿教学活动方案1

随着社会的进展，爱护环境已成为全人类日益关注的问题。而对幼儿进行环境启蒙教育，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简约的环保知识并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有坚固的环保观念的人制造一个良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有须要的。随着幼儿环保意识的不断加强，我们进一步结合劳动教育，组织幼儿自己动手美化环境，爱护环境，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种意识。于是我们在植树节这天，为美化、净化环境，组织幼儿给树木浇水，宣扬绿色植物的好处，教育小伙伴要爱惜树木。

活动目标

1、知道“3月12日”是植树节。

2、通过活动的开展，让幼儿懂得爱护植物就是爱护环境的意识。

3、活动中培育幼儿的耐烦、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。

活动预备

1、多媒体课件以及雾霾天气的图片。

2、大水桶一个(装满水)，幼儿人手一个水壶。

活动过程

1、谈话：

(1)你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)老师用简约明白的话语向幼儿介绍植树节的由来。

(2)你知道树木有什么作用吗?(幼儿相互争论)

引导幼儿观看多媒体课件“风沙的危害”以及雾霾天气的图片，让幼儿知道我们居住的环境污染特别严峻，对我们的生存和进展带来了危害。树木能阻挡风沙，避开或减削风沙造成的.灾难。

老师小结：

树木可以净化空气、美化环境，调整气温、防风遮雨;另外，树木还可以制成各种家具，给我们的生活带来了方便。所以我们肯定要爱护树木，爱护我们赖以生存的环境!

2、老师与幼儿一起为小树浇水

(1)老师提出要求：

①按顺次给路边的小树浇水并留意不碰断小树苗不踩坏小花朵。

②水壶里的水不要装太多，以免水洒出来弄湿衣服、鞋子。

③取水时不要拥挤，要根据顺次排好队。

④给树木浇水只要浇满就行，不能溢出水。

(2)老师示范给小树浇水。

(3)幼儿动手给小树浇水，老师巡回指导，提示幼儿运用的正确方法

3、老师对幼儿的劳动予以确定并进行评价。

幼儿教学活动方案2

一、活动目标：

1、通过小天鹅的故事引导幼儿理解遇到事情要不怕困难勇猛面对。

2、敢于并能够较完整地表达自己的想法和看法。

3、能够用绘画的方式表达自己的情感。

二、活动预备：

1、图片：天鹅妈妈小黄天鹅小黑天鹅小白天鹅小灰天鹅池塘背景图

2、录音：歌曲伴奏《来了一群小天鹅》

3、画纸、彩笔

三、活动过程：

1、“今日的天气特别好，天鹅妈妈带着小天鹅们来到池塘边，池塘里的水可清了。〔出示图片〕

2、讲故事《小天鹅学游泳》，小黄天鹅可怕下水，又哭又闹。

师：“小伙伴遇到过困难吗？

师：你是怎么做的？”

３、老师引导幼儿利用自己已有的阅历来劝导小黄天鹅。鼓舞幼儿大胆表达自己的想法。

4、通过幼儿介绍自己克服困难的阅历，引导幼儿理解遇到事情要不怕困难勇猛面对。

5、小黄天鹅听了大家的话，鼓起志气跟着妈妈和小伙伴们下了水。在大家的.援助下，很快学会了游泳。

6、“小天鹅们学会了游泳，多棒呀！小伙伴们画一幅画送给它们好吗？”

7、幼儿绘画，老师巡回予以指导，完成后送给小天鹅们。

8、老师鼓舞幼儿讲解并描述自己的绘画作品。

四、活动总结：

老师总结幼儿今日的表现，表扬和鼓舞幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在听故事的同时，感受到综合活动的欢乐。同时，老师要照看到那些在活动中比较宁静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得欢乐，以培育他们对综合活动的爱好。

五、活动延伸：

老师把幼儿完成的作品放在美工区里，以便幼儿可以相互观赏。

幼儿教学活动方案3

活动目标：

1、尝试转换想法来转变心情，初步了解使自己快乐欢乐的方法。

2、建立自信心，激发积极开心的情感。

活动预备：

1、摄像一段、气球人手个。图标假设干，“快乐小奥秘”信封2个

2、幼儿事先画好一幅不兴奋的事的图画。

活动过程：

一、导入活动，观看录像《换个好心情》。

〔一〕、幼儿观看录像。

〔二〕、依据录像内容提问：

1、录像中发生了一件什么事？

2、玲玲当时的心情怎样？

3、老师说了什么？

4、玲玲后来的`心情怎样了？为什么变得快乐起来了？

〔三〕、小结：假如遇上了不快乐的事，生气难受是没有用的，只要把脑筋转一转，换一换想法，想一些好的事情，心情就会变好。

二、联系幼儿生活实际转换不良心情。

1、师：在平常的生活中，你遇到哪些不快乐的事呢？

〔幼儿同伴间相互讲解并描述〕

2、你想一个什么方法，使自己的心情变好，重新变得快乐呢？

〔幼儿与客人老师沟通讲解并描述〕

3、幼儿在集体中沟通用了哪些方法使自己的心情变得好起来？

〔老师图标记录〕

总结归纳：假如遇上不快乐的事，我们只要把脑筋转一转、想一想、说一说，试着多想好的事情，我们的心情就会好起来……

三、快乐小奥秘

1、师：每天拥有一个好心情真不错，它会使我