我要上学-主题班会

我要上学——主题班会当你呱呱落地，你注定要活着……当你还是个软软的baby时，父母给了你们最温柔的、无微不至的呵护，把你们阻隔在风雨之外你一天天长大，他们却一天天老去！他们感激时间，也害怕时间。在为你的成长高兴同时，也知道自己不能永远是你的保护伞，你们必须独立，并学会在这个社会活着，更好的活着。所以他们送你们到了学校里学习……为什么要上学？

年少的你懵懂不知，只是听父母的话背上书包，擦着泪，怯怯地呆在那个四四方方的课室，这里没有父母的关注与宠爱，还必须做一些自己不愿意做的事情……

为什么要上学？难道是爸妈不要自己了，把自己扔这里？

或许你不知道，看你满眼泪痕，为了作业烦恼时，父母的心有多不舍得，但他们不能心软，因为他们明白，只有这样你们才能活着，更好地活着而今天你们已经是花季雨季，心里开始有自我，会思考人生与未来，你们是否知道：为什么要上学？是否依然反感学校的种种制度，老师的无尽唠叨，同学之间的小小暗流，成绩的高低比较。是否依然没有适应衣食住行的种种恶劣。面对种种你最多的表情是这样吗？

厌学成为一种普遍现象。有厌学心理的学生，对学习持消极态度，他们厌恶学习或者不愿意主动学习，并且有这种心理的学生在中学生中占有相当高的比例。

厌学具有一定传染性。中学生的年龄一般在18岁以下，自制力较差，极易受周围环境的影响。有厌学心理的学生不但自己对学习失去兴趣，还会影响到周围的其他同学，使厌学面呈扩大趋势。

学生的厌学，将导致教育质量滑坡，对提高我们民族的素质产生不良影响。中学阶段是学习基础知识的关键时期，不打好基础，怎么能成长为建设国家有用之才呢？厌学危害:在学校你该做些什么？给你一些任务你能完成多少？问同学同样一道题3次以上，同学仍然会很乐意帮你解答讲解。在讲台上发表一次讲话参加一次班干竞选向班主任自荐完成一次班里的事情一个月内不被批评一个月内至少被表扬1次至少有一科成绩进步一个月内按时独立完成并交作业主动找老师谈心有课任老师能记住你的名字与某位老师成为朋友向老师提出过你不同的见解帮助过一位同学能在班上结交到知心好友，无话不谈，相信自己有困难他会第一个出来帮你为集体做过一件好事知道你要什么？

建议你尽量尝试做各种各样的事，培养多样化的兴趣，这样你才能发现自己真正爱的与擅长的。之后再决定你的方向。多阅读，拓宽视野知道你要怎么做？你要去做!

怎么做和做其实有点难以分割！甘肃冬天满是冻疮的手在田间劳动间隙看书如果你说苦，那他们呢？几个人共用的教科书如果你说苦，那他们呢？如果你说苦，那他们呢？如果你说苦，那他们呢？这不是一个老人，他是一个孩子！最便宜的“草稿纸”如果你说苦，那他们呢？如果你说苦，那他们呢？深夜就要起床翻越几个山头去上学的山区孩子如果你说苦，那他们呢？为了凑齐费用，她要砍大约1000筐这样的柴如果你说苦，那他们呢？没有凳子，跪着听课的孩子。你有这样的专心吗？我要读书我们有温暖的家，他们呢？我们有温暖的家，他们呢？想一想：谁更苦？你为了谁必须要吃苦？为了孩子，普天之下的父母都不怕苦因不能为孙子交学费而流泪的爷爷为了给孩子上学……在这样的教室里专心上课想想父母们的生活吧静静地反思……明志我有明确的目标吗？我为实现目标而努力了吗？静静地反思……勤学我在课上能全身心投入吗？我能充分应用好各个时间吗（课前10分钟、自习等）？早读、自修，我能从严要求自己吗（不打瞌睡、不交头接耳等）？静静地反思……慎思我能谨慎对待每一道题吗？我能对练习、考试中的存在问题及时进行总结吗？我思考过解决问题的措施、方法吗？静静地反思……好问我能做到经常向老师提问吗？我能利用小组关系相互之间讨论问题吗？每天我还有问题藏着吗？静静地反思……笃行我能做到及时订正并加以落实吗？我能细心地将试卷分类整理吗？我能在每节课前迅速进入状态吗？静静地反思……守纪规定时间内我还在闲逛游走吗？我的身上还有饰品、手机、MP3等物品吗？我能够真正遵守各项规章制度吗？静静地反思……感恩我能体会到家人的艰辛，感受到家人的期盼吗？我所做的一切对得起我的家人吗？我想过要报答父母的恩德