第10课清末民初的文化与教育

学习规划【学习目标】了解京师大学堂的创办、科举制度的废除，简洁地说出中国近代教育发端的基本情况。知道《申报》和商务印书馆，了解它们的特色和意义。收集商务印书馆发行的书籍，了解其编印、出版书籍的特色。通过对清末民初教育与文化事业情况的学习，了解中国近代教育与传媒事业正在跟随世界潮流前进和发展，认识到教育改革的必然性，建立大众传播媒体的重要性以及积极影响，从中感受创办者的开拓敬业和献身精神。【重点难点】知道中国近代教育的发端和早期的大众传播媒体产生的基本史实，了解它们对于近代社会生活的影响；真切地感受到这些文化教育事业的变化对中国近代社会发展的重要意义，以及认同、学习先驱者们的开拓创业精神。名师伴学【情景导学】中国传统的教育与文化事业在很长的一段历史时期内位于世界领先地位，到了近代却渐渐落后了。旧式学堂与科举制度不利于对人才的培养和选拔，没有现代的传媒手段，也阻碍了社会的发展和成熟，因此改革和创新势在必行。以京师大学堂等新式学堂的建立和科举制度的废除为标志，中国的教育开始步入近代化；《申报》和商务印书馆给中国社会的文化事业带来了新鲜的、丰富的内容，它们是中国近代传媒的先行者，在传媒史上占有重要的地位。【名师导学】京师大学堂的开办京师大学堂是在戊戌变法期间由光绪帝正式下令批准设立的。戊戌变法失败以后，维新派的改革措施几乎全被废除，只有京师大学堂保留了下来。1912年，京师大学堂改名为北京大学。它是近代中国第一所由国家建立的高等学府，是全国的最高学府，也是全国的最高教育行政机关。它所倡导的办学思想和办学原则对中国近代教育产生了深远影响。废科举、兴学堂科举制确立的过程以及带给社会什么影响？为什么到了近代科举制却阻碍了社会的发展？隋朝的时候确立，唐朝的时候完善；科举制度的建立，扩大了统治阶级的统治基础。科举制度变得十分严密，各种弊端也愈发严重。为了在科举考试中获得好成绩，学生从小就死背经书，练习八股文的写作，完全脱离现实生活，无法培养实际能力。八股文这种死板的考试形式，在明初到清末的五百多年里，严重束缚了人们的思想，使应试者都向酸腐迀拙、不学无术方向发展。舞弊现象也时有发生，科举制走入了死胡同。新式学堂的出现、学制的变化，既改变了课程设置、也改变了教学方式，尤其是课程设置、教学内容的变化，使中国出现了一大批新式知识分子，成为进步思想孕育和发展场所。《申报》的创办1872年4月30日，英国商人美查在上海创办(申报)。1909年，中国入席子佩认购了全部的《申报》股权，全面主持《申报》业务。这样，《申报》的产权和管理权完全转归中国人手中。《申报》是中国新闻史上形态最完备的近代报纸，对后世报业的发展和壮大有着积极的推动作用。商务印书馆的兴办商务印书馆是中国第一家现代出版企业。她的诞生标志着中国现代出版事业的开始。1897年在上海创办，由最初的一个小小的印刷所发展为中国近代规模最大的文化出版机构。出版物遍及各个门类；并且发行各种杂志；印行珍本善本古籍。以编印新式教科书、工具书和翻译介绍西方的学术著作为主，出版范围上注重科教类。1904年商务出版了中国第一套科目齐全的中小学教科书《最新教科书》，出版教科书从此成为商务的传统。商务致力于引进西学、介绍新知，出版了以《天演论》为代表的一系列西方学术著作，到1929年，汇聚成《汉译世界名著丛书》。商务的期刊如《东方杂志》、《小说月报》、《教育杂志》和《儿童世界》等，或记录社会现实，反映公众舆论；或传播知识，昌明教育，推进学术，都享有盛誉。在继承和发扬祖国文化传统方面，商务印书馆