沪教版语文高一上册2.4《边城》节选课件 (共70张PPT)

边城沈从文边城沈从文作家简介故事情节预习指导边城解题湘西风光人物形象探究课后练习课文分析主目录沈从文先生（1902--1988）

主目录沈从文故居主目录沈从文沈从文（1902--1988），湖南凤凰人，现代作家。1927年参加“新月社”，曾任西南联大、北京大学教授。沈从文的作品着力描绘不受“近代文明”玷污的原始古朴的人性，在古老的生活节奏与情调中塑造一系列不带社会阶级烙印的自然化的人，讴歌一种自在自得的人生。沈从文的作品中最引人注目的，是他的一系列以湘西为背景的小说，短篇小说《丈夫》、《贵生》、《三三》；长篇小说《边城》、《长河》是其中的代表作。

主目录湘西风光主目录湘西风光主目录湘西风光主目录湘西风光主目录湘西风光主目录湘西风光主目录湘西风光主目录湘西风光主目录湘西风光主目录湘西风光主目录1边城与《边城》边城泛指地处边远的小镇，一般较为安静、闭塞，而《边城》虽然也说的是一个湘西边远小镇上的故事，但是它已在沈从文的笔下成为了一个“时间概念”、“文化概念”。沈从文这样解释边城这个概念。“边城”是大城市的对立面，是“中国另外一个地方另外一种事情”。是沈从文先生在体会上流社会的腐朽生活和城里人“庸俗小气自私市侩”的风气之后，对其故乡未完全被现代物质文明摧毁的淳朴民风的怀念”。主目录我要表现的本是一种“人生的形式”，一种“优美，健康而又不悖乎人性的人生形式”。我注意不在领导读者去桃源旅行，却想借重桃源上行七百里路酉水流域一个小城市中几个愚夫俗子，被一件普通人事牵连在一处时，各人应得的一分哀乐，为人类的爱字作一度恰如其分的说明。——沈从文边城的创作动机主目录喁喁（）黑黝黝（）竹篁（）焖瓜菜（）草荐（）碧溪岨（）傩送（）茶峒（）涎皮（）甬道（）莞尔（）滨水（）蒿艾（）角隅（）胡诌（）嗤笑（）茨滩（）俨然（）碾坊（）yúyǒuhuángmènjiànnuódòngxiányǒngwǎnbīnhāoàiyúzhōuchīcíyǎnniǎnfángjū字词认读：主目录俨然形容庄严形容齐整形容很像峒崆峒（）茶峒（）

吁yū，xū，yù，喁喁yú，yóng，多音多义字kōngtóngdòng唤牲口长吁短叹呼吁随声附和，小声说话

众人景仰归向的样子主目录1．选出下列注音全都正确的一项（）A．喁喁（yú）埋怨（mán）僭（jiàn）越

渎（dú）于职守B．竹篁（huáng）傩送（nuó）商榷（què）忍俊不禁（jīn）C．涎皮（yán）甬道（yǒng）鸟瞰（kàn）时乖命蹇（jiǎn）D．莞尔（wán）胡诌（zhōu）奇葩（bā）

戛（jiá）然而止B主目录F2．下列读音相同的一项是（

）

A.磨坊茶坊炕坊乐坊牌坊

B.场地集场

场合广场

场院C.埋藏埋没埋伏埋头埋怨D.蒿艾

艾青方兴未艾自怨自艾E.薄弱薄云日薄西山薄冰F.挪用挪移腾挪跳跃挪动主目录

3．下列各项中没有错别字的一项（）A缠绵荧火虫竖在嘴边墨守成规B福祉大姆指金碧辉煌一见钟情C整饬烟袋杆莺啼鸟啭委曲求全D嗤笑黑黝黝不共带天成绩斐然C（A“荧”为“萤”；B“姆”为“拇”；D“带”为“戴”)主目录

4．成语使用恰当的一项是（

）A．课堂上有人大笑，有人微笑，有人莞尔而笑，听杨老师上课真开心。B．有些同学写作文从来不打草稿，笔一拔就在纸上信口开河，想到哪写到哪，凑足800字了事。C．湖南省在2005年4月7日进行的素描、色彩考试中，一共查出90多名舞弊考生，除了少数是夹带外，其他都是张冠李戴的枪手。D．这个故事叙述了一对青年男女因为一幅假画就使那情天孽海的爱在转眼间变成了咬牙切齿的恨。C主目录（A“莞尔而笑”是微笑的样子，与前面的“微笑”重复。C张冠李戴，把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象，弄错了事实。这里是有意换人，不是“弄错”或“认错”。D“情天孽海”指由于种种恶因而使人沦溺的境地。）主目录

5．下列句子中语义明确、没有语病的一项（）A．老师向我们讲述了已经死去了的翠翠的母亲的爱情故事，我们听得唏嘘不已。B．他很后悔，不该和自己同过患难，共过生死的好朋友分道扬镳。

C．这本杂志主要是面向中小学语文教师及其他语文工作者。

D．这个村连续两年获得大丰收，不但向国家交售了六万斤大米，而且不吃国家的救济粮了。

C主目录

（A“死去了的翠翠的母亲”，有歧义，在课文中，短语“死去了的翠翠的母亲”处在特写的上下文中，没有歧义，在这个句子里，失去了特定的上下文，就有了歧义。B缺少必要的介词，“和”与“自己”构成介宾短语，“朋友”没有介词了。在“和”前加上“跟”。D“不但”“而且”后的内容对调）主目录

6．选出标点符号没有错误的一项（

）A．在船上的祖父听到这种带着娇有点儿埋怨的声音，一面粗声粗气的答道：“翠翠，我就来，我就来！”一面心中却自言自语：“翠翠，爷爷不在了，你将怎么样？”B．老船夫回到家中时，见家中还黑黝黝的，只灶间有火光，见翠翠坐在灶边矮条凳上，用手蒙着眼睛。C．愿意参加革命的，我们欢迎；愿意回家的，我们发给路费。一切由大家自己决定。

D．最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？

A主目录

（B“只灶间有火光”后用分号；C“我们发给路费”后用冒号；D为陈述句，句末用句号。)主目录故事情节

在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着靠摆渡为生的祖孙二人。外公年逾七十，仍很健壮，孙女翠翠十五岁，情窦初开。他们热情助人，纯朴善良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅当地船总的二少爷傩送，从此种下情苗。傩送的哥哥天保喜欢美丽清纯的翠翠，托人求亲，而地方上的王团总也看上傩送，情愿以碾坊做陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送不要，想娶翠翠为妻，宁愿作个摆渡人。于是兄弟俩相约唱歌求婚，让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送，为了成全弟弟，外出闯滩，遇意外而死。主目录傩送觉得对哥哥的死有责任，抛下翠翠出走他乡。外公因翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜去世。留下翠翠孤独地守着渡船，痴心等着傩送归来，“这个人也许永远不回来了，也许明天回来。”课文节选自《边城》第13章至第15章，以翠翠对爱情的期盼为主线，侧重表现翠翠和外公二人的互爱互依之情。主目录阅读课文，整体感知一、课文三节内容有没有一个中心事件？主目录二、围绕这个事件，三节内容具体写了什么？1.写情窦初开的翠翠异常的情绪。【十四晚】2.写外公为翠翠的幸福进城打探，终于弄清了事实真相,得知唱歌的是二佬。【十五白天】3.写外公为翠翠的幸福担忧。【十五晚】主目录情节与场景黄昏来时，翠翠坐在家中屋后白塔下看云感到凄凉胡思乱想喊爷爷回家哭主目录祖父把船拉回来时回到屋中烧火二次喊叫祖父悲伤祖父自言自语

主目录晚上

翠翠做了个梦爷爷听人唱歌（不告诉翠翠有人唱歌的事）第二天翠翠告诉爷爷做了梦爷爷去城里见大老（不告诉翠翠见大老的事）主目录促翠翠注意夜晚的歌声你预备怎么样？（炒菜要人吃，唱歌要人听。）愿意哪一个？（没有得到回答）美丽的夜色下没有人唱歌无奈遗憾吹芦管走不走的谈话祖父为翠翠唱歌主目录翠翠的心理变化主目录（1）第一段中景物描写有什么作用？翠翠为什么会感到“薄薄的凄凉”？明确：①这段文字，从气味、声音、色彩等方面生动细腻地描绘出一幅湘西乡村独具的古朴色调的黄昏图景。以景烘托情，以情渲染景，既烘托人物内心的孤独与惆怅，也使景物带有浓郁的情调，让人们自然而然的感受到人物“内心薄薄的凄凉”主目录

②忙碌一天的世界要休息了，翠翠也闲坐下来。看着天上的红云，嗅着空气中残留着的白天热闹的气息。不觉寂寞惆怅涌上心来，看世上万物都那么生机勃勃，而自己的生活却“太平凡”了，觉得“好像缺少什么”。

内心骚动不安的爱情，却不能像雀子、杜鹃、泥土、草木、甲虫那样，热烈勃发。和周围的景物相比，不由得感到“薄薄的凄凉”。主目录

（2）第二段中，翠翠为何要“胡思乱想”？翠翠和祖父之间有着浓得化不开的亲情，无论是他们二人，还是读者，对此都不会怀疑。但是为什么翠翠会产生“惩罚”爷爷的念头？主目录

明确：翠翠感到日子有点痛苦，“好像缺少了点什么”，她觉得委屈，自然地迁怒到唯一可以向之撒娇的祖父，她并不当真地胡思乱想着自己出走以后带给爷爷的惩罚。注意，翠翠的“惩罚”手段仍然是建立在两人亲情深厚的基础上，她深知祖父爱她，所以让他尝尝失去她的痛苦。更感人的是后面，只是这样一个念头，就吓坏了翠翠，她不敢想像没有祖父的生活，竟不顾爷爷正忙着摇船，一次又一次叫爷爷回家，仿佛晚一点他们真会分开。主目录

其实，翠翠此时心里并没有一个明确的要求或一件具体的事情，她就是那么“莫名其妙”地感到日子空虚心情郁闷，这是一种无法言说的不安或不快，但又是一种确确实实的存在。因为无法言说，所以没人能帮助你；因为确实存在，所以它总在折磨你。这就是孤独感。翠翠这清醒的白日梦，把一个少女单纯而隐秘的内心情感托现给读者：因情感生活得不到满足而产生的哀怨的心理。主目录

（3）翠翠坐在溪边，为什么就“忽然哭起来了”？为什么无来由地多次地“哭”？主目录明确：翠翠怀着满腔心事，无人能诉说。渡船上人们悠闲地过渡，又有谁能了解她的心事呢？船上的人的安闲和翠翠内心的波动，形成动与静的对比，表现出翠翠那看似无来由的哭的深意。翠翠无来由地哭，一要注意翠翠情窦初开的朦胧感情，一要注意湘西这样闭塞但人情质朴的环境，翠翠的心理肯定不会和生活在城市中的少女一样。主目录

（4）翠翠的梦，有什么深刻含义？为什么平时攀折不到的虎尾草轻而易举摘到了？翠翠不知道“把这个东西交给谁去了”又说明了什么？主目录明确：翠翠的梦写了翠翠渴望得到幸福生活的躁动心理。翠翠情窦初开，听到外公讲父亲和母亲浪漫的爱情故事,不由得联想到自己的感情。因此梦见自己上山崖摘虎尾草。“平时攀折不到手”的虎尾草，她很容易地摘到了。她内心里以前对傩送朦胧的感情，现在明确起来了。“不知道把这个东西交给谁去了”又表现出她内心的忐忑不安。主目录（5）翠翠在月光下吹着芦管，为什么“觉吹得不好”？老船夫长长的曲子，为什么“翠翠的心被吹柔软了”？明确：翠翠在月光下等待