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文档简介
第四章
陆地水与洋流本章整合1知识网络·整合构建2专题归纳·思维深化3学科素养·实践拓展01知识网络·整合构建02专题归纳·思维深化专题一
河流水文、水系特征的分析
1.河流水文特征的分析思路
2.河流水文、水系特征答题思路思考方向得分术语水文特征流量流量大(小);流量季节变化大(小)水位水位高(低)汛期汛期长(短),汛期早(晚);汛期出现在夏季(或其他季节)含沙量含沙量大(小)结冰期有(无)结冰期,结冰期长(短)流速(水力)流速大(小),水力资源丰富水系特征长度多大江大河;河流短小等流域面积流域面积大(小)思考方向得分术语水系特征支流支流多(少)弯曲度河道弯曲(平直)水系形状扇形水系,向心状水系,放射状水系,树枝状水系【典例1】
阅读图文材料,回答下列各题。
材料一
尼日尔河源于富塔贾隆高原,注入几内亚湾,全长约4
200千米,流域面积210万平方千米,在塞古迪雷间的盆地形成大型内陆三角洲,在几内亚湾发育了巨型河口三角洲。续表
材料二
下图为尼日尔河流域及降水分布示意图,下表为尼日尔河部分水文站年径流量与年输沙量统计表。水文站马西纳迪雷尼亚美洛科贾奥尼查年径流量/千米341302773182年输沙量/万吨1771003501
2905
800(1)
富塔贾隆高原被称为尼日尔河“水塔”,请分析原因。[答案]
年降水量大;地势高;流域面积较大。(2)
概述尼日尔河迪雷洛科贾河段水文特征的变化。[答案]
径流量先减后增;含沙量增大。思路导引
(1)(2)根据表格信息可知,迪雷洛科贾河段河流径流量先减后增;含沙量增大。专题二
寒、暖流的判断与应用
1.寒、暖流的判断
(1)根据流向判断
①从水温高的海区流向水温低的海区为暖流,反之为寒流。
②在垂直方向上,上升流为寒流,下降流为暖流。
③一般地,从低纬度海区流向高纬度海区的洋流为暖流,反之为寒流。
(2)等温线判断法
暖流是比流经海区的水温高的洋流,寒流是比流经海区的水温低的洋流。由于洋流比流经的海区水温高或低,这样就导致海洋表面等温线发生弯曲,因此根据等温线的弯曲状况可以判断洋流的流向。如图所示:
等温线的凸向,即洋流的流向。如图中箭头代表的是洋流的流向,它与等温线的弯曲方向是一致的。A处海水由水温高的地方向水温低的地方流,则A为暖流;B处海水由水温低的地方向水温高的地方流,为寒流。
2.洋流的应用
(1)判断南、北半球
①根据纬度与洋流方向判定
第一步:根据纬度(30°或60°)确定海区(副热带或副极地海区);第二步:判断洋流方向(顺、逆);第三步:套用世界表层洋流分布图。
②根据洋流性质判定
(2)确定季节
①根据北印度洋的季风环流判定北半球冬、夏季节
②根据印度洋的赤道逆流判定北半球冬、夏季节
(3)洋流名称、流向的分析判定
①根据纬度判定
②根据经度判定
根据经度确定大致海域,再根据洋流的大致流向确定洋流的性质及名称。【典例2】
下图为某区域洋流环流简图,右侧为相应风带的盛行风。据此回答下列各题。(1)
下列说法正确的是(
)
A.该海区位于南半球B.①处洋流的性质为寒流,温度最低C.②处洋流的性质为暖流,温度最高D.③处洋流主要是由西风吹拂形成的D(2)
流经①处的洋流流向与下列四幅图所示一致的是(
)
CA.&3&
B.&4&
C.&5&
D.&6&
思路导引(1)
.&7&
.
(2)
根据气温数据和洋流流向判断,A为南半球的____流;B为____半球的暖流;C为北半球的____流;D为北半球的____流。而①处洋流为北半球的____流。寒南暖寒暖03学科素养·实践拓展
地球上的水在现实生活中的体现水循环蒸发(植物蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、地表径流、地下径流[拓展案例]①_______________________________________________________________________________河流汛期春汛、夏汛等[拓展案例]②__________________________________洋流对气候的影响[拓展案例]③______________________________________________________________对航行的影响:影响航行速度,形成海雾[拓展案例]④________________________________________________
城市内涝,雨水花园,生态城市等;南水北调改变地表径流,我国夏季风促进水汽输送我国西北地区的河流春季暴发的洪水东澳大利亚暖流和西澳大利亚寒流使澳大利亚东西两岸降水明显不同非洲撒哈拉沙漠的西海岸经常会形成大雾弥漫的天气洋流对渔场的影响[拓展案例]⑤____________
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