2010-2011第一学期教务处工作总结

PAGEPAGE8教务处工作总结二0一0二0一一学年度第一学期教务处二0一0年十二教务处工作总结（20102011第一学期）2010--2011年第一学期的教学工作在校长的直接领导下，在全体教师的共同努力下，顺利地完成了各项教学任务。本学期教务处严格执行开学初制定的工作计划，树立服务意识。坚持用科学的教育发展观指导教学实践，深刻理解新课改理念，新课程标准，整体推进教学改革。教学工作始终以“一体两翼”的教学策略为指导，以“情趣、伙伴、互究、创新”的教学管理制度为手段，以有效课堂和高效课堂为出发点、以提高教学质量为根本目的，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新、管理”的职能，精细管理好教师专业能力等级评价工作。进一步开展“七个一”活动，积极开展“教学创新赛课”活动，教学管理真正实现科学化，制度化。下面就从以下几个方面进行总结：一、加强教学常规管理力争，提高教学质量1、备课备好课是上好课的前提。写好学案，学案书写必须规范，学案重教学过程的设计，要站在学生的角度，突显学生的主体地位。进一步完善“六备”，“四统一”，强化学案中设计的各项环节，特别是教学反思，为课堂教学的实效性奠定基础。进一步发挥各备课组的职能作用，双周检查一次备课组工作记实，每月必查学案一次，共进行四次检查，每次检查都有记实，有评语，评出优、良、可，有问题能及时与教师进行沟通，评比结果纳入量化考核。学案书写较好的有：肖凤秋、郭玉、孙玉、梁桂秋、李琳、张妍、邹金鹤、宋华荣、王延昆、宋丽娟、李义威、姜丽华、李丽南。2、优化课堂教学：课堂教学是学校教育的主战场，是教学过程的中心环节是实施教学改革的主渠道，课堂做到“严、实、精、活”，积极做到“六让”。教学有法，教无定法，在教学方法上要有灵活性。教学态度要严谨，教师要尽力做到对学生不指责，不呵斥，不急躁，多给予热情鼓励和引导，并运用有效学习四步法：定向、自学、互教、检测。这样学生就会亲其师而信其道，使学生在课堂上更热爱学习。同时要科学性的创造性的使用教材，使课堂有精彩的生成，注重夯实双基，巧妙设疑，注重实际，有的放矢，向40分钟课堂要质量。教务处也制定出课检制度，主要查教师侯课情况，课堂教学的组织情况等，指定人员每天坚持检查记实，发现问题及时处理。本学期强化艺、体、微课堂教学检查力度，认真检查每一节课，收到良好效果。受学生欢迎的教师有：付春艳、马浩淼、王丽华、宋华荣、丁德生、李丽娜、张春雨、高莉莉、周立宏、周红玲、赵国利、张秀艳。3、校本培训教师是新课程改革成功与否的关键，教师除了应具有一定的知识结构外，还应有较高的理论水平，需要通过系统的自学和研究，成为有较高专业的合格教师。本学期进行校本培训讲座四次，分别由关主任、李主任、高校长、肖主任进行讲座，讲座材料及时存档。同时要求自学新课标等教育科研理论4次，并写心得体会，教务处每月查一次，并做认真记实。4、作业及月考作业及测试是检查教学成效的重要途径。本学期进行两次大型考试，每次考试后都认真的写质量分析，各科成绩报告单，班级名次表。作业批改实施两级管理，备课组长总结制，教务处规定人员记实制，结果纳入量化考核。5、各种计划和总结开学初的各种计划有：教学计划，科研计划，进修计划，备课组计划，教研组计划，有效学习活动计划等。期末及时上交各种总结。教务处对每位教师的计划总结进行认真检查，对不合格的计划、总结提出改进意见，并评出优、良、可、纳入量化考核。6、会考会考是我校教学工作的重点，本项工作在高校长的直接领导和指挥下，工作有条不紊的进行，会考通过率95%以上。11月30日至12月10日进行信息技术网上会考，教务处精心组织，微机教师周密配合，高二高三的会考通过率比以往要高一些。12月27-28日进行理化生、政史地、通用技术等科目的会考，教务处和学年分工合作，圆满完成了此项工作。7、听课每个教研组组成新老教师队子，以老带新，进一步提高新教师的教学水平，通过互相听课，从中学习讲课技巧传授新知识的方法。要求每位教师应认真听课，评课，对整体教学流程进行全方位的参与和反思。高校长，教务处主任经常推门听课，且课下认真评课，本学期李主任听课80节，孙主任听课80节，肖主任听课80节。8、教学事故处理本学期教务处加大检查力度，强化课检，晚检，出现事故按细则要求处理，本学期出现事故的人员少了，教学秩序井然。9、微机教师严格执行《微机管理制度》确保微机课正常进行，理化生实验室建立了严格的《实验室制度》演示实验率100%，分组试验率达90%以上，学生认真填写实验报告单。10、教务处干事工作尽职尽责，任劳任怨各项工作积极参与，不讲价钱，工作求真务实，出色的完成各项工作。二、积极开展教研组活动、有效学习赛课活动1、教研组活动方面科技兴国、科研兴校，本学期加大教研活动力度，以科研促进教学，在教研组长的积极带领下，各教研组能够严格按照开学初教务处及组内制定的计划开展活动。以科研为先导，加大科研力度，建设一只积极参与课改，理性思考课改的教师队伍，真正是教师们关心教研搞科研使教研工作落实到实处。积极参加国家级和省级课题研究，教师积极撰写各级论文。大大促进了教学工作，教研组每学期活动8次，并做认真记实，活动结果纳入量化考核，因此本学期教科研在李主任的直接领导下取得很大成绩。表现好的教研组有：历史组、体育组、语文组、英语组。2、继续开展“有效学习”赛课活动，大练教师基本功。本学期继续开展赛课活动，开学初教务处认真制定出“有效学习”与教学管理创新活动方案，并据此方案，学校构建了以“有效学习”为核心的“情趣、伙伴、互究、创新”的课堂教学模式，提高教师的课堂驾驭能力，践行新的课改理念，改进教学方法，结合课标、学情进行设计，提高课堂教学的针对性和有效性。要求广大教师互相借鉴，取长补短，探讨最有效的课堂教学策略，提高学生的学习能力。各教研组制定出“有效学习”竞赛活动方案和计划，在教研组内积极开展“有效学习”赛课并及时反思、评价、收到良好的效果。经教务处和教研组长共同打分，评选杨俊英、郭玉、黄喜秋、张杨、李丽娜、周立宏、马浩淼获一等奖，评选吴泊远、王凯、卢利民、骆金山、姜丽华、王冠强、孙宇光获二等奖。另有张秀艳、王忠柱、计鸿文、张楠、李琳、姜舟、尚均鹏、丁德生、曹令江、高莉莉表现突出。3、为提高教师的研究能力和实施新课程的能力，促进教师的专业发展，搭建教师展示自我的平台，在全校范围内举办了“二中之光-2010”教师论坛活动。4、教师培训情况：本学期教务处在高校长的关怀下，积极争取教师外出培训的机会。派韩凤英、李丽南、张秀艳参加省级培训；派董霞、赵秀英参加佳市“有效阅读”校本教研研讨会；派张杨、刘杰、徐秀利参加由佳市教育研究院组织的英特尔未来教育培训。这些教师培训回来后向教务处汇报学习内容，为学校带来新的理念。5、各级各类获奖情况(1)徐秀利、骆金山、张英时、吴泊远、曲连红、李丽南、王丽华、李丽娜、张妍、周红玲获2009-2014年县级骨干教师称号。(2)肖峰、韩金龙、丁德生、肖凤秋、张春雨、李丽南、孙玉、赵秀英、张秀艳获2009-2014年市级骨干教师称号。(3)姚仁明、高云龙获佳市网络教研先进个人。(4)张秀艳在教育部基础教育课程教材发展中心“菁华杯”首届全国新课程中学优质课例评选活动中获二等奖。(5)李凤霞、张秀艳获东三省化学优质课壹等奖。(6)韩金龙获省级课改先进个人。(8)赵国利、姜丽华为4名特岗教师提供示范课，并向他们展示教学设计理念，方法措施。受到进修学校的好评。三、“一体两翼”教学策略的实施及取得的成果1、本学期教务处整合教学资源，强化文科教学，总体思路是：稳步推进，不断探索。高二学年分文理科时，对学生现状、未来的发展方向及我校文科教学的优势向全体学生进行宣讲，在学生理性思维不活跃的情况下，建议他们学习文科。同时加大对文科教师的关注程度，无论是外出学习还是校本培训、教研以及赛课活动，多给文科教师学习机会和展示平台，打造一支专业知识扎实、技术过硬的文科教师队伍。加强对学生分类指导，深入贯彻素质教育。开足音、体、美课程，以艺术、体育为“两翼”促进学生的全面发展，继续聘请桦南县晨光美校的教师到校开设两个美术班，满足学生的合理需求。在高二和高三两个学年成立特长班，统一安排了各方面优秀的教师任课。2、取得的成果(1)在省第七届中小学教师基本技能展示中，马钱君、艾世界、王冠强、高云龙获一等奖。(2)县进修在我校组织开展高中体育模块教学研讨会。我校于翰深、王冠强、孙美京展示三节课，同时，孙晓彤、李丽楠二位老师也进行了说课和片段教学展示，五节课，受到了上级领导的好评。(3)我校获得2010年县级体育先进学校。(4)韩凤英、付春玲获得市级体育卫生先进个人。(5)在2010年黑龙江省历史学科首届教师技能大赛中，李丽娜、彭云英、梁桂秋均荣获一等奖，杨俊荣获二等奖，李丽娜老师还将代表黑龙江省参加东北三省说课大赛。四、强化艺、体、微教学本学期由教务处主抓艺、体、微工作，艺体、微组组长开学初认真制定出本组计划，并结合教务处艺、体、微工作方案，积极开展活动，强化艺、体、微查课力度，教学效果良好，运动员在教练员老师的指导下每天早上坚持训练，教务处坚持检查训练。微机教师认真指导各科教师制作课件，四位微机任课教师也认真组织教学，及时做好计算机的维护工作，工作不辞辛苦，工作成绩显著。五、存在的问题1、有些教师改革意识差，课堂上还是常规教学没有创新理念。2、个别教师不能认真听课，有抄课现象。3、个别教师学案环节不全，特别是不能及时写反思。4、个别教师不能及时组织课堂，有学生不认真听讲现象。六、今后工作设想1、加大对实验室建设的投入，进一步提高学生分组实验率。2、充分调动全体教师的工作积极性，主动性，是提高教学质量的关键。3、进一步强化教研组的职能作用，提高教研效果。4、在教学上多为教师创建学习机会和展示自我的平台。5、进一步对尖子班，普班的教学进行分层次管理做到因材施教。6、为提高教学质量，注重课堂辅助性教学手段的利用。总之，本学期教务处工作紧密地团结在校领导周围，认真做到有令则行，有禁则止，工作求真务实，团结协作，圆满完成本学期的教学任务。577100180309001209557903682285963308257710018030900123865761373997357606965771001803090013594578077579902515512577100180309001238757716498260181805157710018030900121385721311921589183265771001803090012359579036822361076053577100180309001235657613528614379174257710018030900123555750878697046932791708810034335527410122994432583337917088100343355275101866732938832008170881003433561071015811525015005221708810034335610810100018005987173217088100343354295101074194142687017170881003433561841018786608696288021708