部编人教版六年级语文毕业模拟试卷一

部编人教版六年级语文毕业模拟试卷一一、积累、运用（55分）

（一）火眼金睛（每小题2分，共计20分）

（1）下列说法正确的一项是（

）

A、“女”（nǚ）和“举”（jǔ）的韵母不相同。

B、“ye

yuan

ji

xi

ying”都是整体认读音节。

C、“西安（xi’an）、花儿（huar）、钥匙(yàoshi)的注音是正确的。

D、“戈、糙、歼、凸、凹”在字典正文页码的先后顺序是“凹、戈、歼、凸、糙”。

（2）下列没有错别字的一项是（

）

A、见微知著

收益匪浅

神彩奕奕

纷至沓来

B、走头无路

留恋往返

司空见惯

座无虚席

C、实事求是

迫不及待

舍本逐末

邯郸学步

D、脍炙人口

随心所浴

满山遍野

百衣百顺

（3）下面选项中正确的一项是（

）

A、“夸奖、谦虚、勤勉、精益求精”的感情色彩相同。

B、“狂风怒号、波涛起伏、溜之大吉、碧空如洗”是同一类词语。

C、《少年闰土》节选自鲁迅小说《故乡》，文中的“我”就是作者鲁迅。

（4）假如你正忙于做作业，一同学向你请教问题，回答用语最恰当的是（

）

A、请你耐心地等我把作业做完了再来教你。

B、等我把作业做完再来问不行吗？

C、对不起，我的学习成绩并不好，你还是另请高明吧！

D、等我把这道题做完了再一起讨论，好吗？

（5）下列句子中没有语病的一句是（）

A、桑娜无论自己受苦，都要收养西蒙的两个孩子。

B、通过这次实践活动，使我们全班同学深受教育。

C、至今、那悠扬的歌曲仍回想在我耳边。

D、《蒙娜丽莎》这幅画的作者是达·芬奇。

（6）王安石的“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”描写的是（）时的景象。

A、清明节

B、元旦

Ｃ、春节Ｄ、中秋节

（7）你对“桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳”这句话的正确理解是（）

Ａ、桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子会挨饿。

B、海上起风暴，气候十分恶劣，加之屋外一片漆黑，她感谢到十分害怕。

C、桑娜担心出海打鱼，可能会有丧命的危险

（8）、下面句子中采用了什么描写方法，将序号填入括号内（

）

A、动作描写

B、语言描写

C、环境描写

D、神态描写

E、心理描写

①林子里静极了。沙沙的足音，听起来像是一曲悠悠的小令。（

）

②她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够

他受的了……是他来啦？……”

（

）

③他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。

（

）

④他的脸变得很严肃、忧虑。

（

）

（9）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是

（

）

A、春色

B、雪景

C、梨花

D、

果园

（10）“看见了地堆枯蔫焦黄的马草—前些日子我卖给他的所有马草！”句中的破折号的作用是（

）

A、表示声音的延长

B、转折作用

C、解释说明作用

D、意思的递进

（二）精彩回顾（35分）

（1）填字组词，选择恰当的填入括号中（8分）

余音绕（

）

妙笔生（

）

引人入（

）

美不胜（

）

雅（

）共赏

独（

）匠心

巧（

）天工

脍（

）人口

①小作者真是___________，写出的文章构思___________内容_________________。

②音乐会上既有__________的流行音乐，也有__________的世界名曲，一曲终了，______________，令人回味无穷。

③这些冰雕艺术品太美了，真是___________________。

（2）请根据语境填空（6分）

小学六年级的生活一晃而过，真是____________，__________________。（写两个表示时间易逝的成语）我即将升入中学了，我想用“_____________”来告诫自己，（填上恰当的名言警句或谚语等）使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，我还想祝愿我的同学_______________________！祝我的老师_______________！（每条横线上填写一个表示祝福的四字词语，不重复填词语）

（3）根据课文内容补充句子，并分别解释带点词的意思。（4分）

“弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人_____________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为_____________，思援弓缴而射之。”

①善：____________②诲：____________③之：_______________

④援：____________⑤缴：____________⑥之：________________

（4）用“望”组成不同的词语并选入相应的语言环境里。（7分）

小凡卡（

）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（

）了。他给乡下的爷爷写信，（

）爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的（

）。信寄出后，他整天（

）着。两个月过去了，爷爷没有来，他很（

）。半年后，乡下捎来口信：爷爷死了，凡卡从此（

）了。

（5）根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。（10分）

1、“思援弓缴而射之”的正确停顿是“思援／弓缴／而射之”。

（

）

2、《鲁宾逊漂流记》的作者是英国作家笛福。

（

）

3、《伯牙绝弦》讲述了千古流传的高山流水遇知音故事，伯牙、子期的真挚情谊是交朋结友的千古楷模。

（

）

4、《跨越百年的美丽》中的“美丽”就是指居里夫人美丽的容貌。

（

）

5、《桃花心木》是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。文章采用了借物喻人的方法，其目的是为了说明育人之道。（

）

二、语言实践。（8分）

1、这是一幅图书广告宣传画，观察画面，完成填空。（5分）

（1）这则广告介绍的书名是：《_________》

（2）出版社编写这套书的用意是：___________________

（3）“100%精品”说明这套书________________________

“75%价格”说明这套书__________________________

两个意思用一个成语概括就是_________________________。

2、小明正在阳台上浇花，楼下的阿姨说：“小明，你真可爱啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”

（3分）

（1）你听出了刘阿姨说话的意思是______________________________

（2）如果你是小明，应该这样回答刘阿姨：_____________________________

三、阅读理解。（22分）

当我和童年告别时，没有和它握过手，没有和它谈过心，更没有向它说一声“再见”。它不知不觉地离开了我——五年！记不清，算不准。

但每当我看见儿童——捉迷藏、跳房子、办家家酒……，我的血就加快了流速，全身微微发热，心里格外兴奋。每当我和儿童一起玩的时候——唱歌、踢踺子、跳绳……，我就忘记了我已是20多岁的人。

我(期望盼望愿望)成天和他们在一起。终于和他们在一起了！

难忘啊，——我们一起在湛蓝的天空下阅读优美的散文、诗句，讲孙悟空遨游太空的故事。

我们一起在乡间田野上畅谈，又登上俏丽的小山，拾片红叶、采朵秋菊，跟着放牛娃唱牧歌；

我们在(装满充满饱满)神秘、哲理的松坡林里捉迷藏，你找，我躲；这儿一角衣襟，那儿又冒出半截脑袋，林里充满了朗朗的笑声；……

这些声音常常掀开我童年的窗帘——

那时，我是一个充满饥饿的孩子。

饥饿，可畏！法国的雨果说过：“好奇是饥饿的粮食，每遇到它就想吃。”那么我的饥饿可算是“好奇症”吧。

因为这“病”的缘故，我很小就会拆卸玩具、收音机、安装小汽船；知道了洋娃娃为什么会“哇哇”地叫、怎样使一块铁皮不沉水；懂得了野鸭为什么叫候鸟、而喜鹊又叫留鸟；想象着今后要到天宫去取桂花酒，下海里龙宫找龙王；因为这“病”的缘故，妈妈说我是淘气的野孩子；叔叔因我拆收音机打了我两巴掌；隔壁李奶奶说这孩子长大了要翻天的。

啊，我希望我的“好奇症”(继续陆续连续)发作下去，永远保持童心，永远在好奇中生活。永远过那追求、探索、惊奇、天真、快乐的儿童生活。童心，童心把我带回到五十个小朋友的欢快笑声之中。

童心在跳动！在歌唱！在舞蹈！它在我的心中……

1、在文中找出下列词语的近义词。（4分）

神奇（

）

原因（

）

调皮（

）

探究（

）

2、选择填空。文中用“（

）”括住的内容写的是________的事。（2分）

A、现在

B、童年

C、将来

3、文章中的“饥饿”指的是__________________________________。2分

4、仔细读文章，，回答问题。（8分）

（1）读了全文，你认为作者的职业是___________，他最突出的个性是__________________，

他没有和童年说“再见”的原因是_________________________________，他觉得留住童年就可以________________________________。

（2）这篇散文，看起来很乱，可是你细细地读，就会发现文章条理很清晰，作者在文章开头先交代_____________________，接着写现在_______________________，再回忆______________________，最后抒写自己现在的_____________________________。

5、从文中找一句话，作为文章的题目，写在文章上面的横线上。2分

6、文中划线句子在文起________________________作用。2分

7、你也像作者一样有“好奇症”吗？把你的“奇思妙想”说一说。2分

_____________________________________________________________

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四、作文，任选一题写，不少于450字（35分）

1、题目：给中学老师的一封信

提示：就要进入中学了，为了让中学老师尽快地了解我们，赏识我