小学2022-2023学年度第二学期教学工作总结

XXXX小学2022-2023学年度第二学期教学工作总结本学期教导处紧紧围绕学校工作目标展开工作。教导处聚焦“双减”落地，创新教学方式；规范课程管理，着力学科建设；实施精细管理，提升教育质量；依托组本研训，提升教师素养；创新学科活动，领航全面发展。真正做到多维联动，逐步摸索出适合学校发展的“五育”全面发展的高质量教学模式。教导处在校长室的领导下，扎实有效地完成本学期的各项教育教学工作，现对本学期工作总结如下：一、聚焦“双减”落地，教学常规扎实开展我校全面落实“双减”政策，认真完善责任落实、制度保障、家校协同、督导检查机制，同时，扎实开展教学常规管理，着眼于教师课堂教学的督管与引导，促进学校教学质量的稳步提升。二、严格要求，加强教学常规管理1.教导处全面落实课程计划，要求教师严格按课表上课，按教学进度、实行集体备课。同时每天进行作业公示。2.严格执行课程管理，规范教学行为。我校严格按照国家、省教育厅课程方案要求，认真落实《义务教育课程设置方案》，开齐开足课时，做到不增删课程，不增减课时。学校积极采取措施减轻学生课业负担，要求教师充分利用课堂实现高效学习。上级督学到我校检测课程标准时，我校均符合省市教育教学要求，老师从未组织和参加过有偿补课。3.强化质量意识，确立“质量立校”、“质量是生命线”的教学观。学校安全工作是前提，教育教学质量是学校生命线。我校注重质量立校，增强每位教师质量提升的责任感，紧迫感。4.抓实课堂教学的各个环节。学校注重加强课程管理，认真落实课堂责任制，做到“谁的班级谁负责”、“谁的课堂谁负责”。对教学常规工作要求从高从严把关，抓实教学备、讲、改、辅各个环节。要求教师做到：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教法要“活”，手段要“新"，辅导要“细”，负担要"轻，质量要“高”。通过以上要求，我校常规教学管理日益规范化、科学化。5.作业批改要做到“四精四必”。教导处要求教师对待学生作业务必做到“四精四必”：“四精”即“精选、精讲、精练、精批”；“四必”为“有发必收，有收必改，有改必评，有评必纠”。严格规定各年级作业量，提倡分层有效地留作业，留学生喜欢做的特色作业。6.务实求真，检查反馈更有效。学期中，作了全校学生作业检查和展示，各任课教师相互参观，相互交流，取长补短。三、加强教师队伍建设1.深化教学改革，提高教师素养。只有建设高素质的教师队伍，才能有效提高教学质量，才能办出高水平的学校。我校以提高教师素质为目标，经过多种形式的校本培训活动，使我校教师的整体素质有了显著提高。2.开展“一师一优课”活动。本学期，我校继续开展“一师一优课”和“评课议课”活动，结合教师的教学实际，要求每一位教师上好一节汇报课：青年教师上好一节展示课，学科带头人、骨干教师上好一节示范课。这些活动的举行，让教师有了交流互促的机会，有了展示才华的平台。3.强化教师培训，及时掌握新理念。推出“全员参与”的举措，有计划地组织教师外出参加相应的学习与培训。为了提高教师业务素质和专业水平，本学期学校先后组织了教师参加了市、区的培训、听课、观摩活动，利用和创造机会鼓励、支持老师们“走出去”，并且更注重学习和培训的专业针对性，提高教师专业发展的有效性。4.找准主攻方向，培养青年教师成才。为了使青年教师脱颖而出，尽快地成长起来，我校实施了青蓝工程，充分发挥老教师的传、帮、带作用。5.教学反思促成长。教学反思是改进教学手段，提高教学效率，增强教学的有效性的有效方法。在日常的教学中我校十分重视这一环节，要求每位教师认真撰写教学反思，真正使教学反思成为提高自我业务理论水平的有效途径，将反思贯穿于教学的整个过程中。四、开展丰富多彩活动，促进学生全面发展为了丰富学生的课外生活，促进学生的全面发展，本学期学校开展了一系列丰富多彩的活动：语文科组开展了“云享阅读，书韵童年”世界读书日系列活动；还开展了“笔尖触墨，雕琢书作”为主题的写字比赛、还开展了辩论活动；数学科组开展了“心中有‘数’，情有‘独’钟”的数学竞赛活动；英语科组举办了分年级段的英语作文比赛活动；科学科组举办了科学知识竞赛活动；道德与法治组举行了“我是小博士”的知识分享活动。五、展望新学期，做好新规划1.继续落实“双减”政策，改进教学方法，提升课堂质量，提高学生综合素质。2.扎扎实实开展教研组活动，加强各学科教学环节的治理，牢固树立质量意识，正确把握教学方向，重视教学环节的逐步落实。3.注重教师业务培训，全面提高教师素质。4.加强后进生转化工作，教师从多方面多角度，进一步制定后进生转化工作方案，让后进生转化工作落到实处。把学生双基训练和能力的提升放在首位，通过各方努力让后进生有所进，有所得。凡心所向，素履以往。我们总结过往光景，岁物丰成，喜乐平安：