人教版八年级生物上册期末期末试卷及答案

人教版八年级生物上册期末期末试卷及答案一、选择题以下关于水螅的描述，错误的选项是〔〕身体呈辐射对称C．有口有肛门沙蚕身体两侧疣足的主要作用是

B．有刺细胞D．内胚层细胞具有消化功能帮助运动

感觉声音 C．关心呼吸

D．感觉光线对以下几种无脊椎动物的归类，正确的选项是〔〕水蛭——软体动物C．蜈蚣——线形动物

蝗虫——环节动物D．七星瓢虫——节肢动物观看鸟的形态构造示意图，以下说法与鸟适于飞行生活没有关系的是( )有兴盛的胸肌C．有坚硬的角质喙

骨骼轻、薄，有的愈合在一起D．身体呈流线型，体表被覆羽毛如图是某两种动物的牙齿剖面示意图，其中说法正确的选项是〔〕两种动物的牙齿不同主要与其生活环境的不同有关B．A最有可能是狼的牙齿C．①是门齿D．②是犬齿“双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开”，与诗中动物不相符的描述是A．前肢为翼 B．骨骼轻松 C．体表覆羽 D．变温动物7．以下对青蛙生殖发育特点描述正确的选项是 〔〕雌雄同体，体内受精，体内发育C．雌雄异体，体内受精，水中发育

雌雄同体，体外受精，体外发育D．雌雄异体，体外受精，水中发育以下动物中全都属于哺乳动物的一组是〔 〕A．老虎和蜥蜴 B．马和狗 C．大熊猫和鲫鱼 D．东北虎和乌龟水族馆里水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金睛”，指出以下哪一组才是真正的鱼类 〔〕①娃娃鱼②鲍鱼③海马④章鱼⑤鲨鱼⑥中华鲟⑦鲸鱼⑧带鱼A．①②③④C．③⑤⑥⑧

B．②③⑦⑧D．③④⑥⑦如图表示骨中某类物质在各年龄阶段含量的变化状况，以下表达中，不正确的选项是A．骨煅烧后剩下的灰白成分就是该类物质B．骨在盐酸中浸泡时，该类物质不被溶解C．在b年龄段，骨既结实又有弹性折

Dc年龄段，骨受到外力冲击，易发生骨青少年寻常应留意正确的坐、立、行姿势，由于青少年的骨的成分中〔〕，硬度大1/3，弹性大，硬度大1/3，弹性大某同学利用两片木板、两条松紧带和一颗螺丝钉做成了如以以下图的一个骨、关节和肌肉的模型，以下分析不正确的选项是( )A12相当于运动系统中的两块骨骼B．螺丝钉起到支点的作用C．由伸肘动作到屈肘动作，需要34的协作完成D．3412上，表示骨骼肌两端的肌腱绕过关节附着在不同的骨上关节在运动过程中很灵敏但不结实

既灵敏又结实 C．很结实但不灵敏

D．起动力作用关节活动起来格外灵敏，与之有关的构造特点是关节构造里有〔〕关节软骨和韧带C．关节腔和滑液

关节头和关节窝D．关节软骨和滑液法国某著名攀爬运发动在张家界成功徒手攀爬百龙天梯井架，引起众人的关注，以下有关攀爬活动的说法不正确的选项是A．小脑能使运动协调，准确，维持身体平衡B．细胞中的线粒体供给身体活动所需的能量C．攀爬过程仅靠运动系统就能完成D．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉鸟的主要运动器官是A．鳍 B．腿 C．足 D．翼“动物的运动和行为”章中，有三节内容，一节是“动物的运动”，一节是“社会行为”，请问，应当建构的另一节内容是〔〕鱼界

先天性行为和学习行为 C．病毒D．从种到“乐乐”〔如以以以下图〕4〜5天的训练，就学会了到指定的地方大小便。关于“乐乐”定点大小便的行为，以下说法正确的选项是〔〕A．这是一种先天性行为B．这种行为是一种比较简洁的反射活动C4〜5天的时间里学会D．这种行为，是在先天性行为的根底上形成的把母鸡正在孵化的鸡蛋换成假鸡蛋，它仍连续孵化，母鸡的这一行为是〔 〕①先天性行为②由环境因素打算的③学习行为④由遗传物质打算的．A．①③ B．②④ C．①④ D．②③20．以下有关动物行为的表达正确的选项是( )A．两只蜜蜂在同一朵花上争采花蜜的行为属于社会行为B．一般来说，动物越高等，学习行为越简洁，适应环境的力气也越强C．小动物闻到老虎的气味纷纷逃跑，这属于动物之间的信息沟通D．学习行为不受遗传因素的限制21．关于动物在自然界中的作用，以下表达不正确的选项是〔 〕A．在维持生物圈中生物的种类和数量的相对稳定起重要作用B．动物与其他生物之间相互依存、相互制约C．动物可以帮助植物传粉和散播种子D．对人类有害的动物如苍蝇、蚊子等在生物圈中没有作用22．以下关于四种微生物的表达，不正确的选项是〔〕A．图中①②属于真核生物，③④属于原核生物B．人们酿酒、做面包离不开②C．图③有细胞壁、细胞膜，却没有成形的细胞核D．④所示生物只能寄生在活细胞中23．没有细胞构造的生物是〔〕A．大肠杆菌 B．噬菌体 C．蛔虫 D．霉菌24．以下超市中出售的食品与其常用的保存方法搭配不合理的是〔 〕A．干香菇——脱水法 B．袋装肉肠——真空包装法C．蜜饯——烟熏法 D．黄桃罐头――罐装法25．在以下各项中，哪一项分别是细菌、病毒的构造特点〔 〕A．无细胞壁、无细胞构造B．无细胞构造、无真正细胞核C．无真正细胞核、无细胞构造D．无细胞膜、无真正细胞核某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤〔深5cm左右〕为试验材料，争论土壤中的细菌在适宜温度下的分解作用，对土壤处理状况见下表。以下有关表达不正确的选项是( )组别1组2组3组4组灭菌不灭菌灭菌不灭菌土壤处理潮湿潮湿较枯燥较枯燥A．该试验能探究不同湿度条件下，土壤中的细菌对落叶的分解作用B．该试验的唯一变量为土壤是否经灭菌处理，试验中的1组是比照组C．为了把握试验中的无关变量，作为试验材料的落叶也应进展灭菌处理D．1、3组的落叶不被分解，2、4组中的落叶被不同程度地分解利用几何图形的大小和位置关系表述某些构造或内容的范围及关系，是生物学常用的方法。符合图所示关系的是〔〕A．Ⅰ根、Ⅱ根尖、Ⅲ根冠B．Ⅰ植物体、Ⅱ器官、Ⅲ组织C．Ⅰ种子植物、Ⅱ被子植物、Ⅲ单子叶植物D．Ⅰ女性生殖系统、Ⅱ卵巢、Ⅲ子宫以下生物的养分方式属于异养的是〔〕萝卜

木耳

海带

白菜世界上没有完全一样的两个人，这表达了生物多样性中的〔〕物种多样性

数量多样性

基因多样性

生态系统多样性以下分类单位中，哪个等级包含的生物种类最多〔 〕种

属

科

目二、试验探究综合题图为蝗虫的外部形态示意图。依据动物体内有无脊柱分类，蝗虫属于 动物。蝗虫身体的三个局部中，[ ](填序号)是蝗虫的运动中心；蝗虫适应陆地生活的特点是身体外表有一层坚韧的 ，虽然会限制身体的发育和长大，但能保护体内松软器官并防止体内 蒸发〔或散失〕的作用；蝗虫的体表有与呼吸有关的构造是 。1000800米、掷实心球、一分钟仰卧起坐(女)等重要的体质安康测试工程的成绩，已经作为初中生升学体能指标的重要依据。请联系有关学问答复以下问题：在掷铅球的过程中，肱三头肌处于处于 状态，进而牵拉 绕 活动，使手臂伸直，完成一个投掷的动作。骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由两端的 附着在相邻的骨上，才能帮助完成相关运动。依据上图，做仰卧起坐时，关节四周有布满滑液的[ ] ，以及关节面外表光滑的关节软骨可以使动作流畅；由坚韧的[ ] 以及强大的肌肉保护，因而格外稳定，一般不会发生[ ]从[ ]脱离出来的脱臼现象。跑800米时，身体需要通过 系统的调整使动作流畅，同时需要大量的能量，这些能量需要消化系统供给有机物、 系统供给氧气，通过呼吸作用来供给。如图是某草原生态系统中的食物网，请分析答复以下问题：该食物网中共有 条食物链。请写出最长的一条食物链： 。该生态系统中，绿色植物在生态系统中充当的角色是 。动物直接或间接以绿色植物为食，在生态系统中充当的角色是 。从食性上看，兔和鼠是 动物，鹰是 动物。在该食物网中， 数量做多。假设大量捕杀鹰、蛇、兔、食虫鸟后，鼠和 将大量生殖，毁坏草原。这说明动物是生态系统食物链构造中不行缺少的组成局部，表达了动物在 中起重要的作用。试验室在培育细菌时，一个培育皿被青霉污染，消灭如图1所示结果，请答复。与青霉相比，细菌的细胞内没有成形的 。培育的细菌依靠分解培育基中的有机物生活，养分方式属于 〔自/异〕养。认真观看觉察，在A所示的青霉菌落四周，没有细菌生长。由此推想，青霉产生了某种物质能 细菌生长。为证明上述推想是否正确，设计如下试验。①将青霉放在富含养分的培育液中，适宜条件下培育几天后，过滤掉青霉，留取剩余的培育液待用。②取一样滤纸片，分别标记甲、乙。甲滤纸片用上述培育过青霉的培育液充分浸润；作为比照，乙滤纸片的处理是 。③在无菌条件下将两个滤纸片放在培育着细菌的培育皿中〔图2〕，连续培育一段时间。观看甲、乙两滤纸片四周细菌生长状况，假设 ，则上述假说成立。④重复屡次试验，觉察其中一组的甲滤纸片四周有极少量细菌生长〔图3〕。分析这些细菌的来源可能是 〔多项选择〕。a．培育基中自发产生的b．没有把握好无菌条件，环境中细菌进入的c．青霉产生的物质使细菌发生不受抑制的变异d．培育的细菌中混有极少量不受抑制的个体分类探究题：请认真观看以下生物，认真分析以下相关问题，并运用所学学问完成以下各题。请在以下①、②、③、⑥生物下括号里填上所属名称 、 、 、 假设A为单子叶植物、B为双子叶植物，C为裸子植物．D为蕨类植物、E为苔藓类植物、F为藻类植物，则上属生物中(填字母)①是 ②是 ③是 ⑥是请将蚯蚓、蜗牛、岩蜥及白尾海雕四种动物进展分类：属于脊椎动物的属于环节动物的是 ，属于软体动物的是 狼在生物分类学上属于犬属、 科、食肉目、 纲 亚门、 门、动物界。生物分类是争论生物的一．种根本方法。生物分类主要是依据生物之间具有的进展分类。在界、门、纲、目、科、属、种七大分类单位中，最根本的分类单位是 ，同种生物亲缘关系最亲热的是 ，在科、目、门三大分类单位中，包含生物共同特征最多的是 【参考答案】一、选择题1．C解析：C【分析】水螅属于腔肠动物，腔肠动物是最低等的多细胞动物，主要特征是：生活在水中，体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。【详解】A．水螅体形辐射对称，正确。B．水螅的体表有刺细胞，用以捕获食饵和防范敌害，正确。C．水螅有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣照旧从口排出，错误。D．水螅的体壁由内胚层、外胚层两层细胞构成，内胚层细胞具有消化功能，正确。应选C。2．A【分析】足。【详解】属于环节动物，靠疣足运动，用来爬解析：A【分析】环节动物的主要特征有：身体瘦长，由很多体节构成，有真体腔，有刚毛或疣足。【详解】环节动物的特征为身体由很多彼此相像的环状体节构成，有刚毛或疣足。沙蚕属于环节动物，靠疣足运动，用来爬行和游泳A。3．D【分析】环节动物的身体呈圆筒形，由很多彼此相像的体节组成；靠刚毛或疣足关心运动。代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。蝗虫的主要特征：蝗虫的身体分为头、胸、腹三局部，体表有外骨骼，可防止体内水分散失，属于节肢动物。【详解】A．水蛭不是软体动物，而是环节动物，A错误。B．蝗虫的身体分为头、胸、腹三局部，体表有外骨骼，属于节肢动物，B错误。C．蜈蚣的身体和附肢分节，体表有外骨骼，属于节肢动物，C错误。D．七星瓢虫是昆虫，属于节肢动物，D正确。D。4．C【解析】【分析】鸟类的构造特征总是与其生活相适应的．如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以削减飞行时的阻力；体内有气囊，关心肺完成双重呼吸，可以供给充分的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌兴盛，利于牵动两翼完成飞行动作，食量大、消化力气强，能为飞行供给充分的养分物质。【详解】胸肌兴盛收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作，故A不符合题意；骨骼轻、薄，长骨中空，能减轻体重，适于在空中飞行，故B不符合题意；头部呈球形，有喙，与飞行无关，故C符合题意；鸟体形呈流线型，可削减飞行时空气的阻力，适于飞行，体表被覆羽毛，其中正羽适于飞行，故D不符合题意。应选C。【点睛】关键是把握鸟适于飞行的特征，再结合题意答题。5．C【分析】哺乳动物牙齿的分化，依据其食性不同，牙齿的分化也不同。食草动物的牙齿无犬齿；食肉动物的牙齿犬齿兴盛。【详解】哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；门齿长在上下颌的中心局部，外形像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；犬齿锐利锋利，适于撕裂肉食。图A可知，有门齿和臼齿，但无犬齿，图B可知，①门齿，②臼齿，③犬齿。分析可知，两种动物的牙齿不同主要与生活环境的不同有关，草食动物有门齿适于切断食物，外形像凿子适于切断植物纤维，没有犬齿，说明与食草有关；肉食动物有犬齿，适于撕裂食物，说明与食肉有关，这与它们的肉食性生活相适应的，所以产生这种差异的缘由是食性不同。草食物动物没有犬齿，肉食动物有犬齿，图A最可能是兔等草食物动物的牙齿。应选C。【点睛】解题的关键是理解哺乳动物的特征。6．D【详解】燕子属于鸟类，前肢变成翼，A正确；燕子的骨骼轻，可减轻飞行时的体重，B正确；燕子身体被覆羽毛，C正确；燕子的体温恒定，属于恒温动物，D错误。7．D【分析】两栖动物的生殖发育特点：雌雄异体，体外受精，水中变态发育。【详解】青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率，蛙的发育的四个阶段：受精卵---蝌蚪---幼蛙-成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的。应选：D。【点睛】两栖动物的生殖发育离不开水。8．B【分析】哺乳动物的特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑兴盛，体温恒定，胎生哺乳等。【详解】A．老虎属于哺乳动物，蜥蜴属于爬行动物，A不符合题意。B．马和狗具有胎生、哺乳的特征，为哺乳动物，B符合题意。C．大熊猫属于哺乳动物，鲫鱼属于鱼类，C不符合题意。D．东北虎属于哺乳动物，乌龟属于爬行动物，D不符合题意。应选B。9．C【分析】鱼类的主要特征是生活在水中，鱼体表大都掩盖有鳞片，削减水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摇摆和鳍的协调作用来不断向前游动。【详解】①娃娃鱼幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤关心呼吸，属于两栖类；②鲍鱼、④章鱼身体松软，有外套膜，属于软体动物；③⑤⑥中华鲟、⑧带鱼，都生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，都属于鱼类；⑦鲸鱼胎生哺乳，属于哺乳动物。C。10．B【分析】物和无机物的含量之比。图示表示无机物在不同年龄时期的含量，a表示少年解析：B【分析】骨的物理特性包括硬度和弹性两个方面，而骨的硬度和弹性又取决于骨内有机物和无机物的含量之比。图示表示无机物在不同年龄时期的含量，a1/32/3，这样的骨既坚硬又有弹性；图示c表示老年人时期，骨内的无机物大于2/3骨折。【详解】A．骨的成分包括有机物和无机物，无机物溶解于某些酸，有机物能燃烧，骨煅烧后剩下的灰白成分就是无机物，此项说法正确，不符合题意。B．骨的组成中含有较多的碳酸钙，它与盐酸反响生成氯化钙和二氧化碳气体，所以会产生气泡。因用盐酸浸泡骨时会放出气泡，溶解的是无机盐〔无机物〕，剩余的物质是有机物，这时骨会变的柔韧，骨能对折弯曲。此项说法错误，符合题意。C．在b年龄段，骨既结实又有弹性，骨的成分有机物约为1/32/3，这样的骨即坚韧，又有弹性，此项说法正确，不符合题意。Dc1/32/3，这样的骨硬、脆，易发生骨折，此项说法正确，不符合题意。应选：B。【点睛】明确骨的成分和物理特性间的关系以及三种人群骨的特点是解题的关键。11．B【解析】骨的成分包括有机物和无机物，有机物越多，骨的柔韧性越强，无机解析：B【解析】骨的成分包括有机物和无机物，有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大。在青少年的骨中，有机物含量多于1/32/3，这样骨的弹性大，不简洁骨折，但是简洁变形。所以青少年寻常应留意正确的坐、立、行姿势，由于青1/3，弹性大。应选：B。12．A【详解】1、2相当于两块骨，而不是骨骼，A错误；螺丝钉相当于关节；关节.屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，解析：A【详解】1、2相当于两块骨，而不是骨骼，A错误；螺丝钉相当于关节；关节起支点作用，B3、4相当于肌肉，屈肘动作和伸肘动作的产生.屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，C正确；骨骼肌包括肌腱和肌腹两局部，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的局部是肌腹，骨骼肌一般要跨域一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，D正确。13．B【分析】关节是由关节面、关节囊和关节腔三局部组成，关节面包括关节头和关节窝，关节面上掩盖着关节软骨。【详解】关节囊由结缔组织构成，包围着整个关节，把相邻的两骨结实地联系起来。关节囊及囊内外的韧带使关节具有结实性。关节面上掩盖一层外表光滑的关节软骨，可削减运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震惊；关节囊的内外表能分泌滑液，进入由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙关节腔，润滑关节软骨，削减骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵敏自如。由上可见：关节的构造既结实又灵敏。应选B。14．D【分析】关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三局部组成，关节面包括关节头和关节窝，关节面上掩盖一层外表光滑的关节软骨，可削减运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震惊；关节囊由结缔组织构成，包围着整个关节，把相邻的两骨结实地联系起来，囊壁的内外表能分泌滑液，在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加结实；关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以削减骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵敏自如，应选D。考点：关节的根本构造和功能。【详解】15．C【详解】A正确；用，B正确；一个准确的动作，是由多组肌群解析：C【详解】脑包括大脑、小脑和脑干，其中小脑能使运动协调，准确，维持身体平衡，A正确；线粒体是呼吸作用的场所，在线粒体里分解有机物释放能量，供身体活动利用，B正确；一个准确的动作，是由多组肌群在神经系统的支配下，相互协作，共同完成的，C错误；一块骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两局部，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，D正确。16．D【分析】此题考察的是动物的运动器官。【详解】A．鳍是鱼类的运动器官；A不符合题意。B．鸟类的后肢包括腿和足，腿主要起支撑身体的作用，B不符合题意。C．足是哺乳动物的运动器官，C不符合题解析：D【分析】此题考察的是动物的运动器官。【详解】A．鳍是鱼类的运动器官；A不符合题意。B．鸟类的后肢包括腿和足，腿主要起支撑身体的作用，B不符合题意。C．足是哺乳动物的运动器官，C不符合题意。D．翼是鸟类的飞行器官，D符合题意。D。【点睛】动物的运动方式和器官总是和生活环境相适应的。17．B【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所打算的行为。学习行为是在体内的遗传因素的根底上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。【详解】解析：B【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所打算的行为。学习行为是在体内的遗传因素的根底上，通过环境因素的作用，由生活阅历和学习而获得的行为。【详解】“动物的运动和行为”章中，有三节内容，一节是“动物的运动”，一节是“社会行为”，另一节内容是先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所打算的行为；学习行为是在体内的遗传因素的根底上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。应选B。【点睛】关键理解把握先天性行为、学习行为的概念，理解动物行为获得途径和特点，结合实际从先天性行为和学习行为的特点方面入手。18．D【分析】诞生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经解析：D【分析】动物行为分为先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物一诞生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质打算的；而学习行为是动物诞生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活阅历和“学习”渐渐建立起来的，是在先天性行为的根底上建立的一种的行为活动，也称为后天性行为，是一种学习行为。【详解】ABD．小明的宠物狗“乐乐”经过4〜5天的训练，就学会了到指定的地方大小便，是在先天性行为的根底上，通过生活阅历和学习渐渐建立起来的的行为，属于学习行为。是简洁的反射活动，AB错误，D正确。C．动物越高等，学习力气越强，解决问题的力气越强，越能适应简洁环境。题目中动物的4〜5天的时间里学会，C错误。D。【点睛】解答此类题目的关键是理解把握先天性行为和学习行为的特点。19．C【分析】物的一种本能，不会丧失。渐渐建立起来的的解析：C【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质打算的行为，是动物的一种本能，不会丧失。后天学习行为是动物诞生后，在动物的成长过程中，通过生活阅历和学习渐渐建立起来的的行为。【详解】“把母鸡正在孵化的鸡蛋换成假鸡蛋，它仍连续孵化”，母鸡的这一行为是①先天性行为，是④由遗传物质打算的。【点睛】此题主要考察动物的先天性行为和学习行为的区分。理解把握动物的先天性行为和学习行为的区分是解答此题的关键。20．B【分析】〕上可分为先天性行为和后天学习行为，先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所打算的行为，也称解析：B【分析】此题考察了动物的行为。动物的行为多样，对于动物行为的划分，从行为的发生〔或说获得〕上可分为先天性行为和后天学习行为，先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所打算的行为，也称本能行为，不会丧失；后天学习行为是动物诞生后在遗传因素根底上，通过环境因素的作用，由个体的生活阅历〔经受〕和学习而获得的行为。另外，从行为的功能〔或说表现〕上可将动物的行为分为取食行为、攻击行为、防范行为、领域行为、生殖行为、节律行为和社会行为等。〔1〕先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质打算的行为，是动物的一种本能，不会丧失。〔2〕后天学习行为是动物诞生后，在动物的成长过程中，通过生活阅历和学习渐渐建立起来的的行为。〔3〕攻击行为是指同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。〔4〕社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成确定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占据配偶。【详解】两只蜜蜂在同一朵花上争采花蜜的行为是同种动物之间为了食物而发生的攻击行为，而不是社会行为，A错误。一般来说,动物越高等，学习行为越简洁，适应环境的力气也越强，B正确。C．小动物闻到老虎气味纷纷逃跑属于防范行为而不属于信息沟通，C错误。D．学习行为是通过生活阅历和“学习”渐渐建立起来的的行为，受遗传因素的限制，有利于动物适应更简洁的环境，D错误。应选B。【点睛】解答此类题的关键在于把握动物行为的分类，第一步是明确分类的依据，题意是问从行为的发生〔或说获得〕上还是从行为的功能〔或说表现〕上划分；其次步再判定具体的行为属性。21．D【分析】物质循环。【详解】.在生态系统中各种生物的数量和解析：D【分析】动物在生物圈中的作用：参与维持生态平衡；帮助植物传播花粉和种子；促进物质循环。【详解】A．食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依靠、相互制约的关系.在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡，假设食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，动物是消费者，是食物链中主要环节之一，在维持生态平衡中起着重要的作用，A正确。B．食物链是指生物相互制约、相互依存所形成的食物网络关系。如：在非洲大草原，以狮子、猎豹和猎狗为代表的食肉动物专吃食草动物，它们对角马甚至斑马的猎杀是凶残的，但这种残酷的捕杀既是食肉动物生存繁衍的需要，同时也是保持草原植物繁茂和生态平衡所必不行少的因素。假设没有食肉动物对食草动物的把握，食草动物就会快速进展起来，当食草动物进展到确定数量，草原就难以承受，草原退化，食草动物也就失去生存和进展的条件，因此动物与其它生物之间相互依存、相互制约，B正确。C．自然界中的动物和植物在长期生存与进展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺当地生殖后代，如蜜蜂采蜜，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实外表的钩刺挂在动物的皮毛上，C正确。D．即使对人类有害的动物，也是生态系统中的重要组成局部，缺少会破坏生态平衡，D错误。D。【点睛】解答此题的关键把握动物在生物圈中的作用。22．A【详解】①②是真菌，都有真正的细胞核，属于真核生物；③细菌没有真正的细胞核，属于原核生物；④没有细胞构造，A错误；②酵母菌发酵能够制作面包和酿酒，B正确；③是细菌，具有细胞壁、细胞膜、解析：A【详解】图中①②是真菌，都有真正的细胞核，属于真核生物；③细菌没有真正的细胞核，属于原核生物；④没有细胞构造，A错误；②酵母菌发酵能够制作面包和酿酒，B正确；③是细菌，具有细胞壁、细胞膜、细胞质和未成形细胞核，C正确；④病毒没有细胞构造，离开活细胞就会变成结晶体，养分方式为寄生，D正确。23．B【分析】病毒的构造简洁，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞构造。【详解】A．大肠杆菌是单细胞生物，具有细胞构造，A错误。B．噬菌体属于细菌病毒，无细胞构造，B正确。C．蛔虫属于解析：B【分析】病毒的构造简洁，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞构造。【详解】A．大肠杆菌是单细胞生物，具有细胞构造，A错误。B．噬菌体属于细菌病毒，无细胞构造，B正确。C．蛔虫属于线形动物，具有细胞构造，C错误。D．霉菌属于多细胞真菌，具有细胞构造，D错误。应选B。24．C【分析】存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐解析：C【分析】依据食物腐败变质的缘由，食品保存就要尽量的杀死微生物或抑制微生物的生长和大量生殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等；现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。【详解】A．干香菇是利用人工方法脱水，削减蘑菇内的水分，从而抑制细菌、真菌的生长和生殖来延长保质时间，属于脱水法，故A不符合题意。B．袋装肉肠是利用人工方法削减食品环境中的空气，通过削减食物与细菌、真菌及其生殖体的接触来延长保质时间，属于真空包装法，故B不符合题意。C．糖渍过程是食品原料排水吸糖过程，糖液中糖分依靠集中作用进入组织细胞间隙，在通过渗透作用进入细胞内，最终到达要求含糖量。糖渍方法有蜜制(冷制)和煮制(热制)两种。蜜制适用于皮薄多汁、质地松软的原料；煮制适用于质地严密、耐煮性强的原料，所以蜜饯用糖渍法，故C符合题意。D．黄桃罐头承受的是罐藏法，原理是高温灭菌和防止与细菌和真菌接触，故D不符合题意。C。25．C物质组成。点睛：细菌的根本构造有细胞壁、细胞膜、细胞质和解析：C【解析】细菌是一类构造格外简洁的单细胞生物，没有成形的细胞核；病毒是一类没有细胞构造的简洁的微生物，整个身体只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。点睛：细菌的根本构造有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；病毒没有细胞构造，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进展生命活动，一旦离开就会变成结晶体。26．B【解析】【分析】从题中可以看出，该试验的自变量是土壤潮湿条件和是否灭菌，4个试验组相1、3组土壤灭菌后，土壤中微生物被解析：B【解析】【分析】从题中可以看出，该试验的自变量是土壤潮湿条件和是否灭菌，4个试验组相互比照；落叶上面也有微生物，也可以分解自身，所以也应当进展灭菌处理；由于1、3组土壤灭菌后，土壤中微生物被杀灭，无法所以分降落叶，2、4组没有灭菌，存在微生物，因其土壤的潮湿条件不同，分解的落叶量也不一样。【详解】A24组可以形成比照，变量是土壤的潮湿程度，来争论土壤微生物对落叶的分解作用，A正确；B、该试验的变量有两个，一个是灭菌、不灭菌，一个是潮湿、不潮湿。自变量是灭菌、不1、23、41、3分别是两组比照试验的比照组，B错误；C、为了把握试验中的无关变量，作为试验材料的落叶也应进展灭菌处理，消退微生物的影响，C正确；D、13组由于没有微生物，落叶不被分解，24组由于有微生物，落叶不同程度的被分解，D正确。27．D【分析】此题主要考察一些根本构造的相互关系，I包含Ⅱ和Ⅲ，Ⅱ和Ⅲ是并列关系，分析作答。【详解】Ⅲ根冠应当包含在Ⅱ根尖内部，解析：D【分析】此题主要考察一些根本构造的相互关系，I包含Ⅱ和Ⅲ，Ⅱ和Ⅲ是并列关系，分析作答。【详解】AⅢ根冠应当包含在Ⅱ根尖内部，A不符合图形关系。B．植物体构造和功能的根本单位是细胞，由细胞的分化形成组织，由组织构成器官，可见，植物体的构造层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体，B不符合图形关系。C．种子植物包括被子植物和裸子植物，被子植物包括单子叶植物和双子叶植物，C不符合图形关系。D．女性生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道，D符合图形关系。D。28．B【分析】现成的有机物维持生活称为异养。【详解】AD．解析：B【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能的有机物并释放出氧气，绿色植物通过自己制造有机物维持自身生活，称为自养，其他生物依靠现成的有机物维持生活称为异养。【详解】AD．萝卜、白菜都属于绿色植物，通过光合作用制造有机物，维持生活，养分方式为自养养分方式为自养。B．木耳属于真菌，不能进展光合作用，只能依靠现成的有机物来维持生活，养分方式为异养。C．海带是藻类植物，体内含有叶绿体，可以进展光合作用制造有机物，养分方式自养。应选B。【点睛】解答此题的关键是知道真菌的形态构造、养分方式和生殖方式的特点。29．C【分析】生物多样性包括：基因多样性、物种多样性、生态系统多样性。【详解】〔遗传〕的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种解析：C【分析】生物多样性包括：基因多样性、物种多样性、生态系统多样性。【详解】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因〔遗传〕的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种〔兔和小麦〕之间基因组成差异很大，同种生物〔如野生水稻和栽培水稻〕之间基因也有差异，每个物种都是一个独特的基因库，世界上没有完全一样的两个人，这表达了生物多样性中的基因〔遗传〕的多样性，C正确。C。30．D【分析】依据植物的根、茎、叶、花、果实和种子进展分类。〔2〕动物的分类①依据形态、构造和生理功能分〔3〕细菌、真菌的分类：也要依据形态构造特征进展分解析：D【分析】尝试对生物进展分类〔1〕①依据植物的根、茎、叶、花、果实和种子进展分类。〔2〕动物的分类①依据形态、构造和生理功能分〔3〕细菌、真菌的分类：也要依据形态构造特征进展分类。【详解】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，包含的生物种类越少，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，包含的生物种类越多，亲缘关系越远，共同特征越少。科、属、目、种中，目最大，其包含的生物种类最多D正确。D。二、试验探究综合题31．〔1〕无脊椎〔2〕⑪外骨骼水分气门【分析】蝗虫是无脊椎动物中的节肢动物，图中①复眼，②单眼，③触角，④口器，⑤前足，⑥中足，⑦后足，⑧气门，⑨翅，⑩腹解析：〔1〕无脊椎〔2〕⑪外骨骼水分气门【分析】蝗虫是无脊椎动物中的节肢动物，图中①复眼，②单眼，③触角，④口器，⑤前足，⑥中足，⑦后足，⑧气门，⑨翅，⑩腹部，⑪胸部，⑫头部，据此解答。〔1〕蝗虫的体内无脊柱，身体有很多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，可以起到保护和支持，以及削减体内水分的散失的作用，触角和足也分节，所以属于无脊椎动物中的节肢动物。〔2〕由图中可以看出，蝗虫的身体分为三局部：①头部、②胸部、③腹部，其中头部有触角、胸部有足和翅、腹部有气门，因此蝗虫的⑪胸部是运动中心。〔3〕蝗虫的体表具有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部构造，又能有效的防止体内水分的蒸发，这是节肢动物适应干旱陆地生活的重要缘由。〔4〕在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门，为气体进出蝗虫体内的门户，与呼吸有关。32．收缩骨关节肌腱③ 关节腔② 关节囊① ④ 神经呼吸【分析】题目综合考察关节的构造功能、运动的产生、屈肘伸肘解析：收缩骨关节肌腱③ 关节腔② 关节囊① ④ 神经呼吸【分析】题目综合考察关节的构造功能、运动的产生、屈肘伸肘状态，图中，①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨，据此答题。【详解】在掷铅球时，处于伸肘状态，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱〔乳白色〕，同一块骨骼肌的肌腱跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，围着关节活动，于是躯体就产生了运动，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组以上肌肉相互协作活动，共同完成的。关节的根本构造包括关节面、关节囊和关节腔。关节面又分为关节头和关节窝。在关节头和关节窝的外表都掩盖着光滑的关节软骨。关节囊的里面和外面都有坚韧的韧带。关节软骨可以削减骨与骨之间的摩擦，关节腔内还有滑液，使关节灵敏自如，关节囊里面和外面都有坚韧的韧带，使关节结实，所以，关节既结实又灵敏。脱臼是指关节头从关节窝中滑脱出来。运动要在神经系统的支配下由运动系统来完成，运动所需的能量由消化系统、呼吸系统、消化系统供给。消化系统供给养分，呼吸系统供给氧气，消化系统负责运输。【点睛】重点把握关节的构造功能和运动的产生。33．〔1〕4 牧草→昆虫→食虫鸟→蛇→鹰生产者消费者植食肉食牧草昆虫维持生态平衡【分析】解析：〔1〕4 牧草→昆虫→食虫鸟→蛇→鹰生产者消费者植食肉食牧草昆虫维持生态平衡【分析】一个完整的生态系统包括生物局部和非生物局部，非生物局部包括阳光、空气、水、温度等，生物局部由生产者〔植物〕、消费者〔动物〕和分解者〔细菌、真菌〕组成。食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应当消灭分解者和非生物局部。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…留意起始点是生产者。〔1〕每条食物链必需从生产者开头，直到没有其他消费者可以吃它为止，从左到右食物链有：牧草→鼠→蛇→鹰，牧草→兔→鹰，牧草→昆虫→食虫鸟→鹰，牧草→昆虫→食虫鸟→蛇→4条。其中食物链最长的是：牧草→昆虫→食虫鸟→蛇→鹰。〔2〕图中的牧草能通过光合作用制造有机物，它是生态系统中的生产者；图中的动物，直接或间接消耗植物合成的有机物，属于消费者，消费者主要指各种动物。动物的分类依据有很多，我们要灵敏的对动物进展分类，如依据动物的食性的不同可以把动物分为植食动物、肉食动物、杂食动物三大类。直接以植物为食的动物称为植食动物，如兔和鼠；以其他动物为食的消费者称为肉食动物，如鹰和蛇。生态系统中的能量流淌是沿着食物链单向流淌、逐级递减的，养分级越低，数量越多，能量就越多。在该食物网中牧草数量最多。假设人们为了一时的经济利益，大量捕杀鹰、蛇、兔后，鼠和昆虫由于失去天敌的把握，会造成鼠和昆虫的大量生殖，毁坏草原。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流淌的，假设食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，表达了动物在维持生态平衡中起着重要的作用。细胞核异抑制用没有培育过青霉的培育液充分浸润③甲滤纸片四周没有细菌生长，乙滤纸片四周有细菌生长〔2分，合理即给分〕④b和d【分析】试验设计原则解析：细胞核异抑制②用没