湖北省麻城市初中生物八年级期末高分预测题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 八年级生物期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一个是符合题意的答案。)

1、下列对哺乳动物运动系统的描述中，不正确的是（

）A．运动系统有支撑身体体重的作用B．运动系统使躯体能够产生各种动作C．运动系统受神经系统的控制和调节D．运动系统是由骨和关节构成的

2、2022年北京冬奥会上，运动员在赛场上做出各种优美的，高难度的动作，精彩纷呈。关于运动下列说法错误的是（）A．运动时，骨起着杠杆作用B．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张C．只要运动系统完好，就能正常运动D．骨骼肌要跨过关节附着在不同的骨上

3、下列关于动物行为的描述正确的是（）A．先天性行为和学习行为互不相关B．学习行为能够遗传给后代C．一般来说动物越高等学习能力越强D．只有像蜜蜂和蚂蚁这样的昆虫才有社会行为

4、某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食行为，得到如下结果。分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序最可能是（

）动物甲乙丙完成取食前的尝试次数32655

A．甲→乙→丙B．乙→丙→甲C．丙→甲→乙D．乙→甲→丙

5、青蛙和一些鸟以蝗虫、蛾类等昆虫为食，是农林卫士，下列有关说法错误的是（

）A．青蛙的受精卵必须在水中才能发育B．鸟类的繁殖行为很复杂，多数鸟具有筑巢、孵卵、育雏等行为C．蝗虫和蛾类的发育都是变态发育D．在鸟卵中只有卵黄为鸟的发育提供营养物质

6、幽门螺旋杆菌能损伤胃黏膜造成胃炎和胃溃疡。关于幽门螺旋杆菌，下列叙述正确的是（）

①属于原核生物

②有鞭毛，能在胃液中游动

③有细胞膜和叶绿体，没有细胞壁

④通过分裂的方式产生后代A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

7、2020年诺贝尔生理学或医学奖授予三位在发现丙肝病毒（HCV）方面做出杰出贡献的科学家。下列有关HCV的叙述，不正确的是A．不能独立生活，须寄生在动物细胞内B．靠结晶体繁殖后代C．个体很小，要用电子显微镜才能观察到D．结构简单，没有细胞结构

8、下列有关生物生殖和发育的说法，正确的是（）A．嫁接、植物组织培养、试管婴儿和克隆羊均属于无性生殖B．兔的繁殖和哺乳后代的方式与人类相似，具有胎生哺乳的特征C．螳螂的发育包括卵、幼虫、蛹和成虫四个时期D．新生儿的诞生是新生命的开始

9、如图是生物的生殖和发育过程示意图，下列相关叙述正确的是（

）

A．若生物体是葡萄，受精卵会发育成种子B．若生物体是青蛙，过程②要经历变态发育C．若生物体是鸡，生殖细胞B将来可以发育成雏鸡D．若生物体是家蚕，过程②要经历三个阶段

10、下列关于人的生殖和发育的认识，错误的是(

)A．女性最主要的生殖器官是卵巢B．精子和卵细胞的结合发生在输卵管内C．青春期出现第二性征与激素分泌有关D．婴儿的出生标志着人体生长发育的开始

11、父母时刻以各种方式关注着孩子的成长，交流群（如下图）中妈妈们描述了孩子在生活中的表现。为了让孩子健康地度过青春期，需要及时引导的孩子是（

）

A．西西B．小华C．大宝D．花花

12、下列生物技术中，能改变生物基因组成的技术是（

）A．嫁接技术B．克隆技术C．发酵技术D．转基因技术

13、下列关于生物生殖发育的描述中正确的是A．蚊、蝇、蝗虫、蟋蟀进行不完全变态发育B．所有鸡卵都能孵化出小鸡C．人的卵细胞在输卵管内受精，到达子宫后，才开始进行细胞分裂D．嫁接成活的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合

14、果蝇作为研究材料在生命科学研究中发挥着重要作用，它先后5次带助10位科学家赢得诺贝尔奖。以下关于果蝇的说法错误的是（）

A．同种果蝇体细胞内的染色体数目相同、形态相似B．果蝇的生殖细胞的染色体数目是4条C．甲果蝇在生殖过程中可以产生两种生殖细胞D．果蝇的长翅和残翅是由不同的基因决定的

15、我国科学家袁隆平院士被称为“杂交水稻之父”，他利用野生稻与传统栽培稻杂交，得到了高产杂交水稻（）A．基因多样性B．生物种类多样性C．环境多样性D．生态系统多样性二、填空题

16、下图是小明在复习“关节”的相关知识，请将该概念图缺省部分补充完整。（填在图中横线上）

1、____2、____3、____4、____，请举例身体上两个关节名称：5___关节、6____关节

17、运动的产生：当骨骼肌收到神经传来的刺激______时，会牵动______绕关节活动。

18、_____是保护生物多样性的最有效措施，就地保护的主要措施是_____。_____作为就地保护的补充措施，为灭绝动物提供最后的生存机会。

19、绿色植物的光合作用有助于维持生物圈中___________平衡。

20、人的体细胞有_____染色体，其中有常染色体_____，性染色体_____。

21、细菌的细胞没有___________________。病毒没有细胞结构，一般由_______________和_______________构成。

22、______和______就是基因在亲子代间传递的桥梁。

23、大部分八年级学生正处于人生的重要时期﹣﹣青春期．这一时期，同学们_____突增；_____的功能趋于完善；_____发育和成熟，如男生出现_____现象、女生出现_____现象．在这一时期，同学们一定要养成_____（答出一种）等良好的习惯．

24、______是生物进化的直接（有力）证据。化石是古代生物的遗体、遗物或生活痕迹被迅速掩埋，长期与空气隔绝，在特殊条件下经过若干年的复杂变化而形成。

25、在生存斗争中，通过激烈的竞争，适者生存、不适者被淘汰的过程称为_____，其结果是_____。三、综合题

26、如图，是关节的结构示意图，请据图回答。

(1)③___________④___________

(2)⑤___________内有___________可以减少骨与骨之间的摩擦。

(3)如果在运动时不慎使①从②内脱离出来就会造成___________。

27、如图是部分生物的生殖发育示意图，请结合所学知识回答下列问题：（[

]内填图中序号）

(1)甲图是蝗虫的发育过程图，由图可知其发育方式是________（选填“完全变态”或“不完全变态”）发育，发育的起点是[]________，整个发育过程中对农作物危害最大的是________期，与家蚕相比，蝗虫不经历________期。

(2)乙图是鸡卵结构示意图，其中[________]将来发育成胚胎，胚胎发育所需要的营养物质主要由⑧________提供。与两栖类相比，鸟类利于繁殖和后代存活的生殖发育特点有________（答出一点即可）。

(3)为了快速培育苹果优良品种，采用丙图所示方式进行繁殖，为保证嫁接成活，需要将⑩与⑪两部分的________紧密结合。

28、如图为生物的生殖发育示意图，请据图回答：

（1）图中A、B、C所示发育过程均为____________发育，其中B的一生要经历卵、____________、____________、成虫四个时期，属于____________发育。

（2）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，该诗描绘了梅雨季节蛙鸣声声的情景，这是雄蛙在用鸣声招引雌蛙前来抱对，以便完成受精。青蛙的受精方式为____________。

（3）图D为鸡卵结构图，其中为胚胎发育提供主要营养的结构是____________（填图中数字）。

（4）胎儿与母体进行物质交换的主要场所是图E中的[1]____________。

29、一提到细菌、真菌和病毒，人们往往只想到它们的害处，其实它们中的很多是对人类有益的。请结合所学知识回答下列问题。

(1)B从形态来看，它属于________菌。乳酸菌就是这样的一种细菌，人们可以利用它发酵制作________等食品。

(2)D是________，人类从它体内提取了最早的抗生素，今天仍然广泛用于医疗。

(3)A、D与B在细胞结构上的主要不同点是：B的细胞内没有________。C与A、B、D的最大的区别C没有________结构。

(4)人们利用A制作面包、馒头等。在使用显微镜观察A细胞时，发现视野中有细胞长出大小不一的突起，这是其在进行________生殖。

(5)小明同学对酵母菌的发酵过程及影响因素产生好奇，设计了如下实验（如图所示），在四个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质，搅拌均匀，在四个瓶口处套上气球，置于相应的温度下，一段时间后观察实验现象。分析回答问题：装置物质温度甲水、葡萄糖、酵母菌25℃乙水、酵母菌25℃丙水、葡萄糖25℃丁水、葡萄糖、酵母菌0℃

一段时间后观察：气球涨大的装置是________；若要选择对照实验装置甲和丁，则探究酵母菌的生活需要________。

30、如图是人类一对染色体的遗传图解，请回答：

(1)染色体是由__________和__________组成的。

(2)图中的一对与人类的性别决定有关的染色体，叫做__________。后代1的性别是__________，其体细胞中的两条X染色体，一条来自__________，一条来自__________。父亲X染色体上的某一基因传给儿子的机率是__________%。

(3)正常情况下，人类精子的染色体组成可能为__________。

(4)从遗传图解分析可知，人类生男与生女的概率理论上各为__________%。

31、读就豆豌豆的遗传图解，回答下列问题：

(1)豌豆的高茎和矮茎是一对_____性状。

(2)根据图解可以推测，高茎是_____性状，矮茎是_____性状。

(3)豌豆的高茎和矮茎性状是由_____控制的。

(4)图中亲代的基因组成分别是_____和_____。（用D、d表示）

(5)子代矮茎的基因组成是_____（用D、d表示）。

(6)由图解可以知道，亲代都是高茎，子代中出现了矮茎_____。四、实验题

32、实验探究题

为研究动物的行为，小雨同学进行了小鼠走迷宫获取食物的探究。在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物，将小白鼠饥饿12小时，再放进迷宫入口，根据表格和“迷宫”示意图，回答下列问题：

找到食物的时间第一次267秒第二次193秒第三次90秒

(1)从行为获得的途径来看，小鼠走迷宫获取食物的行为属于__________行为，通常小鼠找到食物后会发出一种叫声，引来其他小鼠，叫声起到了传递___________的作用。

(2)若把小鼠换成蟑螂，蟑螂难以在短时间内找到食物，说明动物越__________，学习能力越强。学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越_________。这种学习能力的强弱是由体内的____________________决定的。

(3)实验前将小白鼠饥饿的目的是_______________________________________________。

(4)以上研究动物行为所采用的科学方法是_____________________。

33、草莓营养价值高，被誉为“水果皇后”，含有多种营养物质，且有保健功效。在草莓成熟时节，气温逐渐升高，买回来的鲜草莓很容易腐烂变质。为了探究延长草莓保存时间的条件，某校生物兴趣小组的同学们在草莓园里采摘新鲜成熟的草莓，进行了以下探究实验：组别实验材料环境温度保鲜膜其他环境条件保存时间变质个数甲草莓10个4℃覆盖相同2天无乙草莓10个常温无2天6个丙草莓10个？覆盖2天4个

请结合所学知识回答下列问题：

（1）实验中采摘的草莓应是同一品种，且__________（答出一点即可）均基本相同。每组取一个草莓进行实验是否可行？___________，说出你的理由：__________。

（2）丙组的环境温度设置为_____