红雨小学一年级安全教育教案

红雨小学一年级安全教育教1、体验如果遭遇意外伤害，自己和家人经历的痛苦和烦恼2、学习防范意外伤害的基本方法，进一步发展自我保护的意识与能力1、学习防范意外伤害的基本方法2、进一步发展自我保护的意识与能力1、体验遭遇意外伤害时，自己和家人经历的痛苦和烦恼2、创设情境，让学生运用已有的生活经验对情境中的小伙伴提供帮助1、为学生创造几个模拟场景3、通过学生自评、互评、师评，了解受伤后，如何处理简单的意外伤害课前准备1、学生课前准备可能会对自己和别人造成伤害学生自带一些处理常见小伤口的药品（如创可贴、药棉、纱布、红水2、教师准备：就相关问题向校医请教或查阅资料3、教学器材：常见药品、宣传卡片、判断分析表格4、学课件：一、经验交1、教师出示讨论题目：课件是否曾经因为不小心而受伤在什么时候、什么地方受的伤受伤的经过是怎样的1、看一看：观察同学们的课间活动2、说一说：在学校生活中哪些行为与表现容易对自己或他人造成伤害课间猛跑踢球不注意上下楼梯奔跑教师里追跑1、师提供情境：当自己受到意外伤害时，家人2、学生模拟表演：鼓励学生创设多种情3、尝试总结意外伤害对自己和家人带来的痛苦和烦恼4、说一说导致意外伤害的原因5、教师小结：意外伤害是指由于我们疏忽大意或缺乏安全意识而引起的身四、判断分1、课件二，教师出示学生生活中常见的容易受到伤害的情境学生在马路上踢球互相争抢玩具用扫帚和伞打闹2、小组讨论：以上情况怎样避免伤害3、学生判断，并提醒小朋友要注意什么4、引导学生分析下列情况下如何做：课件乘车时（车上车下课间活动时看见剪刀放在沙发上插电源时学生自己说出几种情五、实践操1、了解一些常见的医药常学生自由介绍教师介绍教师小结：虽然我们受伤时要及时向家长或老师说明情况，以获得及积极的作用。2、分组展示自带药小组互相介绍自带药品的作用和使用方法全班介3、教师补充：选出常见的几种药品，介绍其作用并模拟演示使用方法4、学生模拟：小伤口的处理方擦划1、课件四，遇到这样的情况该怎么办（57页图2、讨论：能不能因为害怕家长的责备而隐瞒情况3、教师小结：当我们受到伤害的时候，无论轻重都要注意及时向家长或老受伤后及时告诉老师或家长伤口要及时处理网站工作室发表于2010-11-2720:14:00教学目标教学重点和难点德育目标：教育学生爱护眼睛，同情、帮助盲人及其他患有眼疾的人。课前准备教学设计一、引入师念生猜。谜底（葡萄４、教师小结：眼睛在我们每个人生活中都非常重要。眼睛近视、受伤、二、新授睛什么光线、什么距离下看书，眼睛最舒服。（教师可作一些错误的看书举动，5、教师在学生充分研讨的基础上进行归纳，说明看书的正确方法。７、教师示范：（播放眼保健操音乐）全体学生做眼保健操。谈感受８、请学生看Ｐ63图片，讨论这样做，对眼睛会造成那些伤害？应该怎做９、教师补充有关造成儿童意外伤害的案例。让儿童进一步提高眼睛自我三、拓展活动红眼沙眼得不了3、宣传爱护眼睛及用眼卫生你自己画一个表格（见表一）提醒自己，一直坚持到期末，看看谁的成果多了表一星 项星期 认真做眼保健星期 不用手揉眼星期 经常看绿色植 星期星期网站工作室发表于2010-11-2720:14:00一、导言案例一：某日晚10由山东省某县某村13女学生杨某从叔父家吃过晚男青年用骑车带她回家等花言巧语骗取了杨某对他的信任，上了他的摩车案犯是个身高不足158，体重不50斤的瘦弱男子。明明自己房间的对面就住着人，只要呼喊就可得救，却不敢喊也不敢逃；明明是4比1，而面对讨论案例通过以上两个案例小组展开讨论。谈谈自己的感受讨论案例怎样预防侵预防侵害的手段和方法义正辞严，当场制止处于险境，紧急求援虚张声势，巧妙周旋主动避开，脱离危险诉诸法律，报告公安心明眼亮，记劳特点堂堂正正，不贪不沾网站工作室发表于2010-11-271、感受夏天大自然的美好。体验夏天生活的快乐2、能表现对夏天常见疾病与伤痛的关注，能在家长或教师的指导下进行初教学难点教学准备教学设计新授一、导入二、活动：我们是保健小能（１）为什么蚊子在黑暗处也知道有人（２）为什么夏天蚊子多，冬天看不见蚊子（３）夏天的傍晚为什么蚊子爱追着人跑（４）为什么被蚊子叮后涂点肥皂水就不痒了4、夏天为什么有时会有头晕、恶心的情况呢？（天气炎热，中暑了5、教师讲解中暑：中暑的主要原因是气温过高。因此，在炎热的夏天长时三、辨析与讨论：夏天怎样凉快好1、教师提问：夏天炎热，那我们怎样凉快好呢？ （１）人的皮肤有什么用处（２）为什么会长痱子（３）为什么夏天用温水洗澡3、学生讨论、发言，有什么感受5、教师小结：学习和掌握防暑的正确方法，能帮助大家在夏季更好的进行四、讨论与辨析：夏天怎样预防腹泻2、请学生结合自己的生活经验进行回忆、体会，谈一谈自己因为不注意饮痛苦。为了减少家人的烦恼，怎样做才能预防腹泻？3、提示要作个勇敢的孩子，有病就治，吃药、打针，不怕苦和痛小朋友们牢牢记教案点评本课的教学活动中，教师是教学活动的设计者，组织者，参与者，与儿易拉肚子？》都体现了一人为本的教学理念。关注儿童在生活中对夏天的各种感受，进行不同层面的教育。通过讨论、活动、动画、课件、儿歌等教学组织要注意的蚊虫叮咬、中暑等问题。并学会一些简单的防治办法，本课的教学颇探究活1、学生介绍如何防治蚊虫以及防治蚊虫和药品2、介绍夏天怎样预防腹泻3、介绍如何预防中暑的方法网站工作室发表于2010-11-2720:15:00知道应当保护环境卫生喜欢卫生环境。对破坏环境卫生的行为反感教材分从小培养学生具有良好的社会公德，为提高中华民族的思想道德素质打下良好当前对小学生进行保持环境卫生教育，还应从人类与环境保护的关系这一境保护意识的启蒙教育。教法建议本课属于遵守公德教育，教学中要紧紧抓住“为了大家的利益，约束自己本课教学中要注意激发学生热爱清洁，愿意保持环境卫生的情感。在明要求。本课教学还要注意密切联系迎接2008奥运会的实际，结合学生所在网站工作室发表于2010-11-2720:16:00第一课上学和放学教学目的1、教育学生要遵守交通规则2、使学生平安上学和放学二、教授新1、要遵守交通规同学们，你们都知道哪些交通规则看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则2、坐车时不要抢座师生共同总结坐车时应该注意的安全为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应注意些什么呢三、师生共同总为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去第二课认识交通标志1、使学生认识一些交通标志一、导1、交通信号同学们，过马路的时候你们注意过交通信号灯吗谁说说交通信号灯是什么样子的你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗2、认识交通安全标人行横道是专门为行人设置的安全通道，行人走路要走人行横道。没有人三、扩展练1、除了刚才我们说过的这几种交通安全标志，你还知道哪些交通安全标志2、画一画你知道的交通安全标志，让大家猜第三课认识简单的危险标志1、使学生认识一些简单的危险标志一、导圆形里面有一根燃着的火柴，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗圆形里面有一支点燃的烟，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗圆形里面有一个人，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗圆形里面有一个手掌，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗这类标志用黄色三角形来表示，意思是有危险，要注意安全3、生活中的危险标第四课社区和室内活动安全1、使学生了解社区和室内存在的安全隐患一、导、有一个和你们一样大的小男孩，名叫欢欢。他聪明活泼，总是活蹦乱跳的，头上撞了一个大包，疼的他哇哇大哭。1、在社区做安全的游小朋友们休息的时候，在社区玩耍，应该注意些什么呢2、在家里玩也要注意安家是小朋友们的乐园，那家里有没有安全隐患呢为什么不能和小朋友们在房间里追跑打闹如果在床上蹦蹦跳跳是不是就没有什么危险了？为什么呢三、扩展训、有个叫康康的小朋友在家爱看电视，他最爱看动画片和少儿节目，如《大风表扬他，说他越来越聪明。你们喜欢看什么电视节目？2、我们在家里，还可以做哪些有益又安全的游戏第五课用电安全1、使学生了解一些用电的安全常识一、导、有一个和你们差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看电视，忽然想吃二、教授新1、安全用电标你们了解安全用电标志吗安全用电标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不同性要去接近有危险的场所。红色、黄色、蓝色、